紫阳中学九年级下学期班主任工作总结.docx

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1、紫阳中学九年级下学期班主任工作总结九班级班主任工作总结明光市紫阳中学肖庆云 2022年6月2日本学期我担当初三（4）班的班主任。班级工作的重点是连续做 好班级常规的管理工作，同时，抓好同学的考试成果，本着一切 从学校工作和同学实际动身，从加强同学思想政治教育的实效性 入手，切实抓好了班级的管理工作，提高了同学道德素养，关心 同学转变了很多不良的习惯，树立了正确的学习抱负。我重点着 手抓住了以下几个方面的工作：1.进一步完善了班级管理制度，建立良好班级集体，形成同学 思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为抱 负的班集体。2、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，同 学

2、已经逐步摆脱初一、二时期的稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。 班主任可以乘势开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确 任务。引导同学自觉确定学习目标，制定学习方案，选择学习方 法，同学在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化, 自觉主动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，同学才能乐 观拓展提升自己，取得长足的进步。3、防止偏科，全面进展。班主任应时刻关注同学各学科的均衡 进展，引导同学不断强化薄弱学科，突破重点，关心偏科同学建 立自信，提升爱好。班主任应和各学科老师保持亲密联系，随时 把握偏科同学学习状况。多和同学进行心理沟通，常常家访，和 家长保持准时紧密的联系，和科任老师一起为他们出

3、谋划策，排 解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶二.加强对同学心理素养的教育。九年义务教育工作的任务是要培育同学、德、智、体、美等 方面的全面进展，这就必需加强对同学素养教育，而素养教育的 基础是心理素养教育。由于九班级同学的学习负担加重了，面对 社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的 心理障碍，我常常和同学进行谈心,放松同学心里压力，缓解同 学紧急的心态。为了让同学懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别 人。在这方面我也下了一些功夫，并取得了可喜的成果。从前， 我们班有几位同学总是以自我为中心，自己会的题从不告知别人, 这样自己的成果提不上去，别人也得不到关心。针

4、对这个问题， 我们开了一个专题班会关注自己，从我做起。里面有一个环 节就是关心他人，提高自身的素养。4 .重视体育熬炼，提高身体素养。毕业班同学的学习压力很大， 所以我协作体育老师抓好体育课的质量，同时和家长的联系，让 家长也协作我们多给同学增加有养分的食品，重视对同学的健康 教育。5 .考勤管理：主要由副班长做，他主要负责监督同学日常考勤状 况，帮助班主任做好每月操行评定考核工作。7、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使同学做 到劳逸结合，促进身心健康进展，同时，以此增进班集体分散力， 使全班同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展。8、乐观开展转化后进生工作，在班级里，后进生大致分

5、成三种 类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品 德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，随心所欲，难 以自控。三是“二合一”的双差生，人数不多，但负面影响很大。 而这样的同学又以留守同学居多，家庭隔代教育不力，往往导致 这些同学任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育 协作统一，对待这些同学更需要班主任倾注心血和爱后进生也是 一个主要问题，我主要是找他们来谈话，分析缘由，然后鼓舞关心 他们，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机 制，使全班同学共同进步。9、在平安工作方面，主要是上学放学途中骑车、晚自习上下楼梯、 防火和用电平安等方面。作为九班级的一位班主任，我尽心做着班主任的各项工作，考虑 到责任的重大真是不敢有半点马虎，只怕给同学考虑的不周全, 不能将全部的状况都考虑进去，而耽搁了他们的一生。可是有时 会消失一些突发问题，还是不行避开的.所以有许多方面可能还 存在问题，盼望大家能给我指出珍贵看法。