徐汇区中小学生朗诵比赛方案.docx

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1、徐汇区中小学生朗读比赛方案一、 指引思想：二、 主办单位:徐汇区教育局承办单位:徐汇区青少年活动中心1 2月中旬比赛规则：a）作品：朗读作品为中国古今优秀典型诗文，散文、寓言故事，也可是原创 作品,作品规定主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬老式文明，体 现时代精神。原创作品，在报名时请阐明。b ） 形式：单人，脱稿朗读,体现形式仅限配乐，配乐磁带、CD自备c）语言：中文d）朗读时间：不超过4分钟联系人:薛范均联系电话：54894725联系邮箱：联系地址：田林东路8号邮编:35联系时间：11月1112日 上午9： 0011： 00报名截止时间：11月21日评奖措施：按参赛比例，设中、小学一、

2、二、三等奖。水吼一、指引思想：为创立良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，发明 “书香校园”，我校决定举办一场有关诗歌、文章作品的朗 读比赛,为学生搭建一种体现自我的舞台，以此提高学生一 般话的口语体现能力和朗读水平,激发学生的读书爱好与热 情，让她们在活动中沐浴文化的恩泽，享有阅读的快乐。二、活动对象：1 6年级学生三、活动主题:诵读诗歌、典型美文，争做博学少年。五、活动目的：通过活动,进一步提高学生一般话口语体现能力和朗读 水平,使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；同步 发明“书香校园”，营造浓烈的文化氛围。六、比赛内容：各参赛选手自选一篇课文或诗歌，比赛内容在比赛前集 中发放评分表

3、时宣布。八、比赛程序：1、初赛：由各年级组、各班自行组织，力求人人参与， 每年级选出等于或多于年级班数1或2名（即年级人数=班 级或+1、+2）优秀代表参与全校的决赛。2、决赛：由少先队大队部组织，分年级组按抽签的先 后顺序进行比赛。九、评比措施：评委由少先队大队部组织,去掉一种最高分和去掉一种 最低分后的平均分为该选手的最后得分。十、奖项设立：高、中、低年级组各设一等奖1名，二等奖2名，三等 奖若干名，获奖的学生由学校颁发奖状和奖品。十一、有关注意事项：1、各班应先选出选手,然后在各年级组进行初赛，最后 由各级级长将参与决赛的名单及朗读内容于4月7日（第七 周星期三）上报少先队大队辅导员林淡

4、龙教师处。2、凡有背景音乐时请事先准备好光碟，服装可自定。3、各班应精心筹划做好本次比赛的各项有关工作，力 求在朗读形式 上有所创新。4、各班主任教师应积极参与配合学校做好本次朗读比 赛日勺宣传、筹备、开展等工作。5、参与决赛日勺选手请于4月9日（即第七周星期五）午 写课集中学校会议室参与抽签。少先队大队部 3月29日附:水吼小学诗歌、课文朗读比赛评分原则1、采用满分10 0分制，朗读时间低于规定规定的将予 以扣分。2、自由活泼,一般话原则。3、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。4、仪态大方，着装得体，动作合适。5、感情充沛，感染力强,台风好。6、形式新颖，令观众耳目一新。一、指引思想：

5、为了全面贯彻贯彻语文课程原则“能用一般话对时、 流利、有感情地朗读课文”之精神，促使语文教师注重朗读教 学,加强朗读训练与指引，激发学生朗读的爱好，养成良好的 朗读习惯，全面提高学生的朗读能力。二、参赛对象：1-6年级全体学生三、比赛时间：11月1 7号中午自修课和下午第一节课。四、比赛地点：各班教室。五.比赛规则：L全班朗读:朗读内容为本年级现行教材中的J课文，具体 篇目由各班当场抽签决定，即抽即读。篇目短者朗读全文，篇 目长者由评委决定朗读的段落。2 .推荐朗读：各班推荐4名（2男2女）朗读水平最佳的 学生，朗读一篇由各班语文教师指定的课文。六、成绩计算:朗读分为100分，全班朗读50分,

6、推荐朗 读50分，两项合计分为班级朗读比赛时总得分。七、评委：一三年级:宋国平姚惠芬 求小平 温冬梅二四年级：谈晓梅陈小乡徐芳沈玲俐五六年级:章九英倪学文杨蓉 沈莉娟八、评分原则1、能使用原则的一般话朗读课文，读得对的：发音原则， 声音洪亮，吐字清晰，不添字，不丢字；读得流利:停止恰当，不 以字词顿读，不唱读。（20分）2、能精确理解课文内容，朗读能再现课文情境，对的体现 课文的思想感情，朗读时感情诚挚、充沛，语调语调恰当。（20 分）3、朗读者仪表整洁，举止大方，能体现学生良好形象和素养,整体效果好。（10分） 九、奖项设立：各年级按总分高下共评出一等奖3名、二等奖3名、其 他为三等奖。备注:但愿各位语文教师注意做好准备，保证比赛顺利、 有效地开展。