初中历史人教九年级上册（统编2023年更新） 封建时代的亚洲国家 古代日本（课后作业）.docx

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1、第11课古代日本（课后作业）一、选择题：1. （2023年山东青岛）“日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化，前后历300年之久。”下列选项与日 本学习模仿唐朝有关的是（）A.文成公主入藏B.大化改新 C.纸币 D.明治维新2. （2023年湖南益阳）下列表述中正确的有（）曾国藩创办安庆内军械所蔡铐被誉为“再造民国第一人”古埃及首创民主制日本通过大化改新确立了中 央集权体制A. B. C, D.（2023年云南）7世纪中叶，日本发生了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，它 使日本从奴隶社会走向封建社会。这场改革是（）A.大化改新B.彼得一世改革 C.明治维新 D.亚历山大

2、二世改革（2023年湖南邵阳）2023年4月1日，日本正式公布新年号为“令和”。这是日本自公元645年首次使用年 号以来的第248个年号。日本首次使用的年号是（）A.大化 B.德川 C.明治D.裕仁世纪中叶，日本发生了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，它使日本从奴隶社会走向 封建社会。这场改革是（）A.大化改新B.彼得一世改革C.明治维新 D.亚历山大二世改革.从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称（）A.大化改新B.农奴制改革 C.明治维新D.卡德纳斯改革.孙立祥在日本三次社会转型及其历史启示中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型

3、。 日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（）A.大化改新B.明治维新 C.建立法西斯专政D.战后社会改革.下列关于日本大化改新的表述，正确的是（）A.是一次封建性质的改革B.仿效英国建立君主立宪制度C.使日本摆脱了沦为半殖民地的危机 D.倡导文明开化，大力发展教育6 .日本历史上先后拜了两位老师：中国的隋唐和欧洲。其中向中国的隋唐“拜师学艺”指的是（）A.幕府制度B.大化改新C.明治维新 D.工业革命7 .公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（）A.农奴制改革B.彼得一世改革C.查理马特改革D.大化改新8 .大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改

4、新在政治上是要建立（）A.贵族世袭制度 B.城市自治机构 C.中央集权国家D.政教合一国家9 .日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是（）A.大和统一B.幕府统治建立C.大化改新 D.明治维新10 .从大化改新的措施可以看出，中国哪一时期的文化对它影响很大（）A.秦汉时期B.南北朝时期C.隋唐时期D.东汉时期11 .人物对日本历史的发展影响深远，主要是指他（）A.完成了日本的首次统一B.在日本进行了大化改新C.建立起镶仓幕府的统治D.实现了日本社会近代化. 646年，实行班田收授法，实行租庸调制度，中央设二官八省，地方设国、郡、里这场改革当时在位的 统治者是（）A.明治天皇B.孝德天皇 C

5、.圣德太子D.德川庆喜.古代日本幕府政治中，武士集团的最高首领被称为（）A.御家人B.征夷大将军C. “国司”D领主.大化改新百余年后，“庄园”发展起来。地方豪强为保护自己的庄园，组织起军事集团，他们效忠于自己的 主公而不是国家。材料中的“他们”是指（）A.武士B.天皇C.佃户D,领主.“建立以天皇为中心的中央集权制度，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；” 材料反映的是大化改新的（）A.背景B.内容C.目的D.作用.古代日本幕府统治中，武士集团的最高首领被称为（）A.天皇B.国司C.将军D.镀仓. 12世纪晚期，日本进入长达近700年的幕府统治时期。这期间幕府与天皇的关

6、系是（）A.二者分庭抗礼，共同掌握政权B.幕府在天皇统治之下0.幕府掌握实权，天皇大权旁落D.武士统治国家二、综合题.阅读下列材料，回答问题材料一：见图日本奈良 府招会寺日本奈良 府招会寺日本高僧 空海手迹唐代妇女画像日本和服材料二：公元646年，日本孝德天皇重用唐朝归来的高向玄理等人，依照中国唐朝的政治制度在日本实行了改革。之后，确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和地方行政体系；以均田制为蓝本的班田收授法从 而形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。（1）材料一中图片再现了中华文明对日本文化产生的重大影响，依据图片你能获取哪些信息？（2）材料二所说的“改革”的名称是什么？（3

7、）根据材料二与所学知识，指出这次改革在政治和经济上的措施分别有哪些？对日本社会有何标志性意义？（4）日本的发展经验可以为我国社会主义现代化建设提供哪些值得的借鉴？21 . 诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、 部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每六年按人口班给口分田一次，男子每人2段（相当于亩）， 女子为其2/3,奴婢授相当于自由民的I / 3,所班田地不得买卖，死后归还政府。第二，关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷（租），服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）。第三请回答：（D材料反映的是日本历史上哪一次改

8、革（2）这次改革中的日本天皇叫什么名字?（3）这次改革有什么重大影响？第11课古代日本课后练习答案一、选择题：1. B6, A 7. A 8. A 9. B 10. D 11. C 12. C 13. C 14. C 15. B16. B 17. Ao 18. B 19. C 20. C二、综合题（1）【答案】日本是一个善于向外学习，吸纳其他民族先进文化的国家；日本的服饰 建筑和书法深受中 国的影响；日本传统文化处处洋溢着浓郁的中华文化气息。（2）【答案】大化改新。（3）【答案】政治上：确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和地方行政体系；经济上：以均田 制为蓝本的班田收授法。标志性意义：是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。（4）【答案】我们要不断学习先进文明成果，适时改革，改革促进生产力的发展、改革促进社会的进步、改革 是强国之路来答，要不断改革等。（答案言之有理均可）（1）【答案】大化改新。（2）【答案】孝德天皇。（3）【答案】大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。