初中历史人教八年级上册(统编2023年更新)近代化的早期探索与民族危机的加剧洋务运动.docx
《初中历史人教八年级上册(统编2023年更新)近代化的早期探索与民族危机的加剧洋务运动.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中历史人教八年级上册(统编2023年更新)近代化的早期探索与民族危机的加剧洋务运动.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第4课洋务运动【教学目标】一、知识与技能通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价。通过对洋务运动的分析,评 价,培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展地评价历史事件的能力。二、过程与方法组织学生运用分组讨论评价洋务运动,通过分析各知识点之间的关系,学会从图片等史料中获取有效信 ,目、O三、情感态度与价值观使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中,是一次失败的封建统治的自救运 动,同时也是中国近代化的开端。【教学重点】洋务运动兴起和发展的概况。【教学难点】洋务运动的评价。【课时】i学时一、情景导入生成问题步入近代的清王朝,遭到了两次鸦片战争的失败,
2、又受到太平天国运动的沉重打击,统治已是风雨飘摇, 面对残酷的现实,统治集团内部出现了分化,在19世纪60年代,出现了一次统治阶级内部的自救运动。这就 是洋务运动。洋务运动的代表人物有哪些?这场自救运动有哪些内容?结果如何?二、自主学习梳理知识一、洋务运动的兴起1 .第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些比较开明的官员,主张利用西方先进技术,强兵富国,维护 清王朝的统治。这些官员被称为“洋务派”。2 .中央代表人物有奕近;地方代表人物曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。3 .从19世纪60年代到90年代中期,他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。二、创办近代军事和民用企业1 .从19世纪60
3、年代起,洋务派以“自强”为口号,发展近代军事工业,先后创办了安庆内军械所、江南 制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。2 .为了洋务的需要,洋务派还兴办新式学校,培养翻译和军事人才:设立翻译馆,翻译外国科技书籍;派 遣留学生出国深造等。3 .从19世纪70年代起,洋务派提出“求富”的主张,开办一些近代民用企业,比如轮船招商局、开平煤 矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。三、建立新式海陆军1 .从19世纪6()年代起,洋务派开始组建新式洋枪队,淘汰传统兵器,采用西式兵操练兵,使清朝军队的 武器和战术逐渐发生变化。2 .从19世纪70年代起,洋务派开始大规模进行近代海防建设,筹建新式海军。到80年代,初
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中历史 人教八 年级 上册 统编 2023 更新 近代 早期 探索 民族 危机 加剧 洋务运动
限制150内