二年级上册第一单元我们的节假日3《欢欢喜喜庆国庆》第一课时教学设计.docx

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1、欢欢喜喜庆国庆第一课时教学设计合江县符阳小学校 胡元敏教材分析：本课是二年级道德与法治第一单元我们的节假日中的第3课第一课时。针对学生实际，从生日蛋糕 图片谈话导入祖国的生日；通过开国视频及老师讲解，让学生知道国庆节的来历；通过孩子收集、讲解英雄故事, 明白新中国成立的不容易；通过图片及升国旗的体验，让孩子认识祖国的象征；议一议”这时应该怎么办？”“这 种行为好吗？”，启发学生自觉尊重和爱护国旗、国徽等国家标志，加深对祖国的爱戴之情。教学目标：1、知道我国的国庆日的由来。2、认识祖国的标志并启发学生自觉尊重和爱护国旗等国家标志。教学重点与难点：【教学重点】I、知道我国的国庆日的由来。2.、了解

2、国家的象征：国旗、国歌、国徽。【教学难点】激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。课前准备：1、教师准备：收集国旗国徽等标志，制作多媒体课件。2、学生准备：搜集为新中国成立做出贡献的英雄事例。教学过程：一、蛋糕图片导入1、师：孩子们，看到这张蛋糕图片，你会想到什么？你的生日是几月几日，家人是怎么为你庆祝的呢？2、我们每个人都有自己的生口，当生口来临的时候，家人都会给他庆祝。其实，我们的祖国妈妈也是有生 日的，你知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？（板书）二、活动学习新知（一）新中国的生日活动一：国庆节的由来1、导入：你们想不想知道祖国妈妈的第一个生日是怎么过的？2、观看视频。3、你在视频

3、中看到了谁？毛主席说了什么？人们做了什么？他们心情怎么样？ 1949年10月1日下午三点， 毛主席在北京天安门城楼向全世界庄严宣告中华人民共和国成立了，并亲自按动电钮升起了第一面五星红旗！从 此，每年的十月一日，就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。十月一日就是我国的国庆节。（板书）4、拓展：今年的10月1日是第（71 ）个国庆节。活动二：新中国的故事1、导入：孩子们，其实新中国的成立是很不容易的，为了新中国的成立，革命战士们有的在战争中失去了 健全的肢体，有的失去了宝贵的生命，但他们依然顽强不屈。你们知道一些这样的英雄故事吗？2、活动：英雄故事我会讲。3、孩子们，像xxx这样的英雄还有许许多多

4、，请说出你心中的英雄名字吧。4、新中国真是来之不易啊！因此我国把9月30 口定为中国烈士纪念口，在那一天里，我们要特别向为新中 国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。看，（二）祖国的象征活动一：认识标志1、国旗（1）师问：这是什么？国旗是什么颜色的？上面有什么呢？你知道红色代表什么吗？ 一颗大星代表什么？ 四颗小星代表什么？（孩子回答不出的，师讲述。）国旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的。一颗大星代表中国共产党，四颗小 星代表中国人民，象征着全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。（课件演示）（2）你还在哪里见过国旗？（3）小结：国旗是祖国的标志。2、国歌（1）在升旗时还

5、会放一首歌曲，你们知道是什么歌吗？（国歌）你们知道国歌的名字吗？（义勇军进行曲） 国歌也是我们国家的标志，你在什么时候听到播放国歌了？（升国旗）（2）升国旗时我们应该怎么做呢？（3）演练“升国旗”：马上我们就要举行升旗仪式了，老师就来看看孩子们的表现。3、国徽（1）老师这还有一个祖国的标志，出示国徽图片.（2）师讲述：国徽中间是五星照耀下的天安门象征着我们伟大的祖国，周围是稻穗、麦穗和齿轮，稻穗、 麦穗象征着农民，齿轮象征着工人。国徽也代表着中国共产党领导下的全国人民大团结。（3）老师在身份证.1:见过国徽，你在哪里见过国徽？三、议一议1 .小亮迟到了，升旗仪式已经开始了，他该怎么办？2 .用人民币折成爱心、鱼等玩具来玩，这种行为好吗？四、课堂小结：通过这节课的学习，我们知道了国庆节的由来，并认识了国旗、国徽、国歌，知道他们都是 祖国的象征。所以以后我们无论在何时何地都要尊重、爱护国旗、国徽、国歌。