C语言程序设计 教案6-1 声明结构体类型、利用结构体变量处理一组数据（2课时）.docx

《C语言程序设计 教案6-1 声明结构体类型、利用结构体变量处理一组数据（2课时）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C语言程序设计 教案6-1 声明结构体类型、利用结构体变量处理一组数据（2课时）.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、C语言程序设计教学设计 日期：年月日教学内容声明结构体类型、利用结构体变量处理一组数据教学学时2授课教师班级地点周次星期节次教学 目标素质目标知识目标能力目标(1)基本职业素养：遵守工作时间， 使用实践设备时注意用电安全，实践设 备使用完毕后要断电并放于指定位置， 程序设计要注重工程规范，养成良好的 工作习惯。(2)团结协作素养：小组内成员互查 程序代码书写规范性、准确性和完整性， 取长补短，具有责任意识、团队意识与 协作精神。(3)自主学习素养：能根据任务要求， 查找相关资料解决实际问题；能自主完 成练习，培养自主学习的意识与一丝不 苟、实事求是的工作作风。(4)思政和劳动素养：具有一定的辩

2、 证唯物主义运用能力、安全意识、劳动 意识、创新意识、创新能力和强烈的爱 国主义精神。(1)掌握结构体 类型的声明方法(2)掌握结构体 变量的定义、初始化 和引用方法(1)能根据 实际需要声明 结构体类型(2)会用结 构体变量解决 实际问题教学重点1 .结构体类型的声明方法2,结构体变量的定义、初始化和引用方法教学难点结构体类型的声明、结构体变量的引用能力训练 任务任务1：掌握结构体类型的声明方法任务2：掌握结构体变量的定义、初始化和引用方法教学材料(1)教材：朱琨C语言程序设计，机械工业出版社，978-7-111-66954-8, 2021(2)教学资源：电子教案、教学课件、微课视频、在线开

3、放课程(3)仪器与设备：电脑(装有VC+开发环境)教学进度设计步骤教学内容及目标思政元素教师活动学生活动时间.一、复习与 导入前面已学基本类型（整型、实型、 字符型）和一种构造类型一一数 组，数组是将相同类型的多个数据 组合在一起。在实际问题中，一组 数据往往具有不同的数据类型。例 如，在学生成绩表中，一名学生的 学号为整型、姓名为字符型、成绩 为实型，显然不能用一个数组将某 个学生的这些数据组合在一起。为 解决此类问题，用户可以建立由不 同类型（或相同类型）数据组成的 组合型数据结构一一结构体。学而时习之、 温故知新提问、导入新课、 布置学习任务总结、回 答、明确学 习任务5m i n二、实

4、施任 务1:掌握 结构体类型 的声明方法结构体类型声明的三要素：（1）关键字struct（2）结构体名（3）成员名民主集中制、 集体与个人讲解听讲，掌握10mi n三、实施任 务2：掌握 结构体变量 的定义、初 始化和引用 方法1、定义结构体变量的3种方法2、结构体变量的初始化方法（类 似于数组的初始化方法）3、结构体变量的引用方法4、结构体变量的有关说明5、例题分析6、学以致用知识迁移， 归属感、幸福 感，学以致用对比讲解；引导 学生参照数组掌 握结构体变量的 初始化方法，类 比归属（中国.省. 市）和通过例题 掌握结构体变量 成员引用方法； 巡回指导听讲，理 解，分析、 编写和运 行教材例

5、 题程序，完 成练习题70m i n四、总结概括基本内容，归纳重点内容自主学习引导学生归纳总 结，然后布置课 后任务思考，记 录，整理场 地5m i n作业通过教材、PPT和在线课程，复习巩固本次课内容；完成教材相应习题（可穿插到上述任务 中）；预习下次课内容（结构体数组、结构体指针）。后会 课体1 ,结构体常用于网络通信数据包的数据组织，类似于民主集中制、集体与个人的关系。2 .结构体变量的初始化方法类似于一维数组的初始化方法，通过知识迂移，学生很容易 掌握。3 .结构体变量成员的引用方法中的“结构体变量名,成员名”蕴含着“归属感”，引导学 生为身处伟大的社会主义祖国而幸福。4,通过布置的练

6、习题，激发学生学习兴趣，达到学以致用之目的。声明结构体类型、利用结构体变量处理一组数据教学详案步骤一：复习与导入（时间：5分钟）前面已学基本类型（整型、实型、字符型）和一种构造类型一一数组，数组是将相同类 型的多个数据组合在一起。在实际问题中，一组数据往往具有不同的数据类型。例如，在学 生成绩表中，一名学生的学号为整型、姓名为字符型、成绩为实型，显然不能用一个数组将 某个学生的这些数据组合在一起。为解决此类问题，用户可以建立由不同类型（或相同类型） 数据组成的组合型数据结构一一结构体。步骤二：任务1:掌握结构体类型的声明方法（时间：10分钟） 结构体类型声明的三要素：关键字struct、结构体

7、名、成员名stnict Student (int stu ID;学号char name20;姓名char sex;性别float score;成绩； /胜意最后要有分号struct Date声明一个结构体类型的一般形式为：struct结构体名iut month;月int day; /I I成员列表iut year;年）;）；成员声明形式：类型标识符成员名;步骤三：任务2:掌握结构体变量的定义、初始化和引用方法（时间：70分钟） 声明的结构体类型，仅相当于一个模型，其中并无具体数据，系统并不对其分配内存空 间。系统只对变量或数组分配内存空间，因此为了能在程序中使用结构体类型的数据，应当 定义结构

8、体类型的变量或数组。1、定义结构体变量的三种方法（3）不指定结的体名而直接定义结构体变量struct int stu ID;学号char name20;姓名char sex;性别float score;成绩stul, stu2;没有结狗体名，不能再用此结恂体类型去定义其他变量，实际应用较少。（1）先声明结构体类型 再定义结构体变量struct Studentint stu ID; 学 v char name20;姓名char sex;性别float score;成绩)；struct Student stul9 stu2;在声明类型后可以随 时定义变量，使用灵活。（2）在声明结物体类型的 同时定

9、义结构体变量struct Student （int stu_ID;学号char name20;姓名char sex;性别float score;成绩stul9 stu2;能直接看到结构体的结构， 较为直观，在编写小程序时 常用此方法。定义的两个变量stul和stu2都具有struct Student类型的结构：【注意】结构体变量在程序执行期间，所有成员一直驻留在内存中。【实验】用sizeof运算符测试结构体类型struct Student的长度。 【学习检验】教材单元练习第1、2、3、4题。关于结构体成员的两点说明：（1）结构体中的成员也可以是一个结构体类型的变量。例如:stuIDnamese

10、xbirthdavscoremonthdayyear；struct Datestruct Studentint month;月int stu_ID;学号int day;日char name20;姓名int year;年char sex;性别；struct Date birthday;/birthday 为 struct Date 类型float score;成绩（2）结构体中的成员名可与程序中其它变量同名，但二者代表不同的对象，互不干扰。2、结构体变量的初始化方法（类似于数组的初始化方法）和其他类型的变量一样，结构体变量可以在定义时进行初始化赋值。初始化列表是用 花括号括起来的一些常量（依次赋

11、给结构体变量中的成员）。struct Studentint stu ID ;学号char name20;姓名char sex;性别float score;成绩struct Student stul=1001, nZhang ping 78.5;3、结构体变量的引用方法在定义结构体变量以后，便可引用该变量。C允许具有相同类型的结构体变量相互赋 值；而对结构体变量的输入、输出及各种运算都是通过结构体变量的成员来实现的。结构体变量成员的引用形式：结构体变量名.成员名例如：stul.stuD即第一名学生的学号；stu2.sex即第二名学生的性别成员（分量）运算符的优先级最高。stul.stuD作为一个

12、整体看待。若成员本身又是一个结构体类型，则必须逐级找到最低级的成员才能使用。例如：stu 1 .birthday.month为第1名学生出生的月份4、结构体变量的有关说明（1）结构体变量成员可以和普通变量一样进行各种运算。（2）可以引用结构体变量成员的地址，也可以引用结构体变量的地址。5、例题分析【例6.1】结构体变量的初始化和引用。/include #include struct Studentint stu ID;char name20; float score;)；声明结构体类型学号姓名成绩int main(void)struct Student stul=1001, MSun LiM,

13、75.0; 定义 stul 变量并初始化struct Student stu2, stu3;stu2.stu_ID =1002;strcpy(stu2.name,MZhang Ping);stu2.score=80.0;stu3=stul;printf(”学号t 姓名tt成绩iT);struct Student stu2, stu3;stu2.stu_ID =1002;strcpy(stu2.name,MZhang Ping);stu2.score=80.0;stu3=stul;printf(”学号t 姓名tt成绩iT);定义stu2、stu3变量引用结构体变量成员，并赋值结构体变量相互赋值p

14、rintf(M%d %-20sstul.stu ID, stul.name, stul.score);printf(M%d %-20s %4.1fnM, stu2.stu_ID, stu2.name9 stu2.score); printf(M%d %-20s %4.1fnM, stu3.stu_ID, stu3.name9 stu3.score); 1001Sun Li75.01002Zhang Ping80.01001Sun Li75.06、学以致用设计购物小票：先声明一个商品结构体类型（结构体名为commodity）,其结构如下图 所示（成员id、name price qty、total

15、分别代表商品的编号、名称、单价、数量和总价， 其中总价等于单价与数量的乘积）。在主函数中，首先定义该结构体类型的3个变量并对它 们的前4个成员进行初始化，然后分别对这3个变量的total成员进行赋值，最后分行输出 这3个变量中的各成员值（输出形式参照下面的运行结果）。idnameprice qty total6个字符12个字符浮点数整数浮点数编号名称单价数量总价10001铅笔0. 603018. 0010002橡皮擦0. 504020. 0010003黑色签字笔1.205060. 00步骤四：概括基本内容，归纳重点内容（时间：5分钟）1、引导学生概括本次课的基本内容，归纳重点内容（结构体类型的声明方法，结构体 变量的定义方法、初始化方法、引用方法）。2、作业布置：通过教材、PPT和在线课程，复习巩固本次课内容；完成教材相应习题, 学以致用；预习下次课内容（结构体数组、结构体指针）。