学期小学教师工作总结与收获参考范文.docx

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1、紧张而又充实。每天按时签到打卡，排队吃饭，认真学习，完成作业，就像又回到了学生时代，虽然忙碌，但收获满满。在这短暂而又紧张的培训期间，我受益匪浅，认识到一些自己 的关于教育思想、教育理念、教学方法等方面的欠缺。76范文 精心整理了 “精编学期小学教师工作总结与收获参考范文”望给大家带来帮助！更多优秀精选范文！精编学期小学教师工作总结与收获参考范文【一】 ”做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实 实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自身的教育教学工作， 以“当一名好老师”作为自身工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想

2、上，积极上进。我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教学理论，提高自身的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教 师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，三、加强班级管理 初一学生处于转型时期，塑造性强，严格的管理能够使他们走上良好的发展方向，为培养学生们形成良好的习惯，上半 学期，我采用先严后松的管理方式，通过严格管理，使学生适 应现有的学习生活并逐渐养成良好的习惯，由被管理转变为自 主管理。组织建立培养班委会为更好的对全班学生进行管理，我发现并提拔了一些责任 心强，工作积极的学生担任班干部，逐步培养他们形成自我管 理的意识。五、做好安全和品德教育作为学生，作为学生，先

3、要学会做人，作为班主任，则要对每个学生的健康成长负责，为保证每个学生能够平安快乐的度过初中生活，自开学初，我便强调个人安全，提高自身道德品质。六、从整体上提高学习成绩 七年级是整个初中阶段学习的基础，为了不让任何一个学生掉队，我尽可能的管好每个学生，逐渐灌输学习的意义，让学生认识到学习的重要性，从而主动学习，并在此基础上做好 后进生的转化工作。从整体来看，我带的班较开学有明显进步，但不足之处仍有很多，特别是在细节方面，无论学习还是工作都有待提高, 班级凝聚力还有待进一步加强，下学期，我将针对上半学期存 在的问题进行改进，争取让整个班级再上一个新台阶。精编学期小学教师工作总结与收获参考范文【四】

4、 本人本学年担任初二两班数学课教学。一学年的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足，现将一学年的工作总结如下:一、严格要求自己，严格遵守学校的规章制度热爱教师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，认真完 成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做 到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。二、扎实做好教学常规工作。(1)课前备好课，做到:认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材

5、、如何安排每节课的活动。(2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调 动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体 学生。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取 较高优秀率。(3)课后做好辅导工作。在作业批改上，认真及时，力求 做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在 辅导中做到有的放矢。三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研 活动。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。 通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂 教学水平。工作中存在的问题主要表现在:1、教材挖掘不深

6、入。2、教法不灵活，对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、 合作学习，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习 态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生 掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。精编学期小学教师工作总结与收获参考范文【五】本学期开始，我将继续担任6.1班数学教学。一学期来

7、能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做 好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和 思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。做好课前的准备工作，认真备课认真钻研数学课标和教材之外深入了解学生，因材施教地 注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考 虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生 实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前 做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好 教学后记。课堂上，组织教学贯穿于全部教

8、学，提高教学质量组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据六 年学生的年龄特征，特别是小学生的注意力容易分散，注意的 集中是相对的，分散是绝对的，因此，把组织教学贯穿于全部 教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题， 采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学 生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的 主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教 学质量起到一定作用的。课后作业，认真批改作，针对问题分类总结作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到 最大的效果。同时对学生的作业

9、批改及时、认真，分析并记录 学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然 后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放 矢。课后辅导后进生，增强学习信息，提高学习兴趣小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时 完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思 想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做 好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加 强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中 产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的 信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励， 从而产生强烈的学习动机，不

10、断地提高学习水平。扩宽知识面，提高业务水平认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。今年自学了小学数学新课 程课堂教学设计的思考等和许多优秀的教学设计案例，班级 学生在区里质量测试中取了较好成绩，兼职的科学课也获得省 里优秀课一等奖。这学年来能认真执行学校教育教学工作计划， 把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新 设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。积极参与学校公开周公开课教学，公开课课题为比的基本性 质，反映效果不错。这学期除听本校老师的课外

11、，还到区内 其它学校听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学 工作，提高教学水平。但教学过程中存在不足：1班学习成绩两极分化；部分男生基础较差，产生厌学，作业有抄袭现象。在今后的教育教学 工作中，我不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更 新自己的教学理念，尽心尽力做好自己的教学工作，使每一节课都能取得良好的教学效果。发扬优点，改正缺点，转化不足， 开拓前进。精编学期小学教师工作总结与收获参考范文【六】岁月如梭，光阴似箭，一年上学期的班务工作已紧张而有 序地接近尾声，在上级领导的关怀下，在校领导的直接领导和 帮助下，我担任七（3 ）班的班主任，较顺利地完成了学校交给 的各项任务，并取

12、得了较好的成绩。为今后更好的做好班级工 作，发扬优点，寻找不足，现小结如下：一、狠抓学生的政治思想工作。1、每天下午利用夕会时间，给学生总结一天的得与失，讲 名人故事，宣读和，让他们的思想觉悟每天都有一点进步。2、开展班会，师生共同讨论班上存在的问题，在作最后总 结时巧妙地将自己的思想、观点渗透进去，在种创设的情境下， 教育学生端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心 理品质。3、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学 生叫到办公室单独教育，让他能够体谅父母的辛苦，能珍惜学 习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。4、利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长交流， 了解学

13、生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个 更全面的认识，在了解学生本质的情况下再次教育。5、利用给学生讲评周记的机会，结合周记内容、对学生进 行了言行文明的教育，集体主义教育以及坚定学生学习信念的 教育。思想工作可以说是一切工作的生命线，思想工作正确与否， 决定了同学能否健康地成长，能否确立正确的世界观与人生观， 因此，思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作 中特别注意到充分了解学生的思想现状，注意把好，中，差学 生分成三类，分别对待，帮助他们解决学习，生活中的困难， 使刚步入初中的同学能充分认识到本学期基础对自己一生的重 要意义，从而在常规和学习上对自己提出更加严格的要求。

14、对 于犯错误的同学决不粗暴地解决问题，而是做过细的工作，以 说服教育为主，充分利用家庭教育这一阵地，对犯错误的学生 进行有效的教育，给他们以改正自新的机会。针对班级特殊同 学的个别情况，比如盛日伟，杨建栋，陈权等，能做到区别对 待，尤其是盛日伟，该生是非常怕做作业，而且屡教不改。我一是紧盯不放，二是发动其他同学对他进行帮扶教育，效果尚 可。二、纪律、常规教育调整班委会成员，挑选有责任心、热爱集体的学生担任班 干部，分工明确。选了两名治保委员，主要负责在教室、楼道 打闹、嬉戏、打架斗殴的现象，要及时制止并报告老师。每周 轮流一个班干部值周，填写班务日志，将班上一天发生的事， 表现不好的同学记下来

15、，星期五放学后交班主任审查。采取学 生积分制，对遵守纪律的学生加分，不遵守纪律的学生减分， 学期末评出三名表现好的同学，分别奖励。教育学生上课要遵 守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做 好准备工作，上课能集中精力，专心听讲，积极思考问题，对 于所犯错误的同学耐心地说服教育。我与科任教师一道狠抓学 风，班风，狠抓一日常规管理，在争红旗的活动中，勇争第一， 严格控制迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角， 要求学生从小事做起，“勿以小事而不为 O以一日常规管理 来促学风，班风，以此来带动学习，使班风，学风的建设有了 明显的好转，通过一系列有效的措施，班风、学风都走上了正以自

16、身的人格、行为去感染学生，全力使学生、家长能接受我、 喜好我。作为一名教师自身的师表形象要时刻留心，我在留心自身师表形象的同时特别重视对学生的彻底培养。因为我深信 良好的品行是每私人身上最美的东西，针对社会这一大气候和 学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最首要的位 置。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受 学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，全力使自身的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提 息。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的， 教师拥有自

17、来水。在工作中，我深知学习的首要性，抓住一切 机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自身的教育教学水平及教学维护水平。在校内，虚心、主动地向刘月霞、 付艳华等老师学习信息技能，丰厚教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的 精华，在自身的教学中不断实践，不断总结，不断提高。日常轨。本班同学在能够严格遵守学校的各项规章制度，采用非常 时期非常制度，不失时机地对学生进行教育，使学生的思想， 学习习惯和行为都有了较大的进步。积极做好家访工作，及时 地加强双方的联系，做到了有的放矢。开学之初，我组织同学 们重温了常规考核条例的签名活动，使学生们强化了什么是应

18、该做的，什么是不应该做的，从而在本学期的学习活动中能有 的放矢，做事有较强的针对性。三、爱国主义教育平时教育学生要尊敬国旗、国徽、国歌。对有损国格的言行坚决反对和抵制。充分合理利用有利时间，对学生进行爱国 主义教育，积极宣传党的方针政策，使他们在言行上和党中央 保持高度的一致。促使他们树立正确的世界观和人生观。安全卫生教育针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全 教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死 角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。五、狠抓学生的知识教学。七（3）班同学的各科较差，学习能力差，学习习惯差，什 么事都无习惯。为改变这种状况，我付出了大量的精力和时

19、间， 并取得了一些成效。开学初我首先召开学生班干会，组织他们 分析班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想，让他 们为班级同学的进步出谋划策，让班干部首先行动起来，让他 们成为班上学习的榜样，成为好习惯传播的种子。然后又将学 生分门别类，一类是肯学，想学，有能力学好的学生，比如单 丽玲，董重阳等，让他们和差生配成对子，带动一部分差生加 入到自觉学习的行列中来，一类是想学，而又无人引导，弄不 好就会放弃学习的学生，如陆进等同学；对于此类学习我主要 是通过及时了解他们，帮助他们解决各种困难；一类是自暴自弃的、破罐子破摔的学生，比如王金啊等同学主要是能过教师， 学校，家庭，三管齐下，配合各任课教

20、师，在上课、课后作业、 课后活动诸方面才区别对待，降低要求，降低难度，以培养他们的自信心。然后再分别召开了这几类学生的会议，对优等生 肯定成绩，提出更高的要求，对中等学生拉一把，鼓励他们放下包袱，开动机器，争取通过一段时间的学习，争取赶上中上 游的学生，对“差生”进一步鼓气，善于发现他们身上的闪光点，表扬他们，同时，注意对他们提出阶段性要求，阶段性总 结，这一阶段达到目标后，再提出新的目标，鼓励他们的创造 再辉煌。六、差生的转化工作面临学生的严重两极分化，如何转化差生一直是所有教师 在探讨的问题。我在教学和班级管理的过程中，积极配合其他 任科教师和学生家长，共同做好学生的思想转化，差生的转化，

21、 做了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情。 及时积极开展各种丰富有益的课外活动，陶冶了学生的情操， 提高了学生的综合素质。七、重视学生自身的管理意识的形成和强化，尤其是学习 方面O在本学期更为紧张的复习和考试活动中，我专门设计制作 了学生历次考试成绩和优劣情况分析比较表，抓住重要的考试， 请学生自己分析，取得了较好的效果。八、根据小班化的教学新特点，在今年的下半年的教学工 作中，我能联合教师集体，精研学生情况和教材编排体系，尽 量获取最大效益。总之，这一学期对学生进行的多方面的教育，取得了一定 的效果。但也存在一些问题问题：1、管班时间少，和学生直接 接触时间少，因此对学生的了

22、解不够深入、全面。2、家访的机 会少，很少和家长面对面直接沟通。3、对个别沉默寡言、不善 言谈的学习了解较少，没有找到一个好的方法去开导他们。4、 对学生管得较紧，文艺娱乐时间较少。九改进措施1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管 理方法。2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握 个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。3、定期对班上部分学生的家庭进行走访，和学生家长直接 沟通。4、坚持每周给学生布置周记，反映班集体内部的事情。精编学期小学教师工作总结与收获参考范文【七】紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教 师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。中学数学课堂教学

23、如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都 得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理 念：(1)改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；(2)注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；(3)有意识地培养学生主动学习的愿望。我们的具体作法如下：一、集体备课、资源共享为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之 间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课， 每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改， 在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：1、教

24、学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标， 确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及 创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的 学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点， 对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。3、课堂模式百花齐放。二、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不 仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学， 具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决 问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学 生进行学习指导，

25、本学期重点是学习方法的指导，指导的要点 是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生 的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自 主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬 件的优势、优化教学手段、提高教学效果，马秋梅老师一学期 制作了 23个课件，是全校之最，为了上好一节课，新教师刘舒 曼、许庆红都主动向老教师请教、取经，这两位教师进步的都 很快。三、课后辅导批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两 个小时的时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、 学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别

26、辅导，特别是刘舒 曼还利用休息日给学生义务补课，记得快邻近期未考试的一天, 我发现吃中午饭最晚的几位老师中有六名是数学老师，他们的 工作态度令人钦佩。L课堂教学案例研究教学案例是改进教学的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例研究，六年级的课题是弧长、七年级的课题是一元一次不等式的性质一次不等式的性质每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动，让全组教师都投入到教研活动之 中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教 学决策和行为，提高课堂教学效益。下学期工作的设想

27、：1、全组走出去听课;2、利用本校的资源2、利用本校的资源信息技术，每位老师上一节录像课，通过自己观察自己的录像课查找差距和不足；3、每个备课组搞一个课例研究;4、青年教师多上公开课，机会留给年青人;5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学生的成绩;6、休息日开提高班、补差兴趣班等。精编学期小学教师工作总结与收获参考范文A1 时光飞逝，又迎来了新学期，作为一名幼儿教师，在享受职业快乐的同时，也应该清楚地认识自己的目标，目标是人生 规划中最重要的过程，它能够帮助我们认清奋斗方向。只有明 确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方 向去努力，才会知道如何更好的集中精

28、力，避免徘徊不前。一、道德思想方面O1、以教师职业道德规范严格要求自己，热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面做幼儿的表率。2、热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽心尽责，教书育人。3、爱护关心每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿。4、与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿园在园开心，家长放心。二、理论学习方面。1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。2、认真做好学校各项日常教学常规工作，注意教学质量，培养孩子各方面良好习惯。3、勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我。4、基本功方面不间断地练习提高。三、文化专业水平、教育教学方面。1、作

29、为教师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先 进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先 进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝 贵经验，提高教学水平，使自己的课堂变得生动有趣，让自己 成为幼儿喜爱的老师，在今后的工作生涯中，我将利用教学实 践、培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己 发展成为具有多种教学技能的老师。2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的能 力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，及时自 动的在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯。教学后反思， 随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。通过反思，不断更新教学观念，改善

30、教学行为，提升教学水平；同时形成自己 对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思， 不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平，同时，形 成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。3、在实践中多锻炼。通过学习、反思、实践，把学到的东运用到教学实践中，不断提高自己的教育教学能力。4、多总结自己的教学工作，发现工作中的不足，加以调整和整合，使自己的教学充满激情，让活动更有效，让孩子学得 开心，生活得快乐。个人学习努力方面。1、做一名有思想、有追求的幼儿教师。2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师。3、作好园级名师的榜样。虚心向平湖结对名师学习。4、多读理论书籍，保证每天有读书时

31、间并做好读书笔记。5、自觉阅读理论书籍，加强师德修养，将理论运用到日常 的教育教学中去，争取做一名孩子喜爱，家长满意的教师。6、尽可能学习多方面的知识技能，使自己的总体素质有所+B *oJE =1 O向书本学习、向身边有体会的老师学习，提高自身的课堂教学 水平。总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育 教学上都有了必须的提高。但我日常工作中出现需改良的地点 也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；计算机知识长 进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断全力。三.在分管工作上，服从安排，积极主动在每周12节课的情况下，要安排好自身的条线工作，的确 有时感到力不从心。但在校领导指引、支

32、撑下，学校各项活动 和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这。分管工作思路 清晰，做到期初执行合理计划，实施流程抓落实，及时反思小 结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和 本组、本年段教师执行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间， 按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学 汇报课能积极准备认真上课。学生学习也可以尽自身的力量， 执行辅导。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不一样程度7、多看理论书籍，多学习理论知识，不断积累，并要学以 致用，积极撰写案例、反思等。8、提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时 记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在教

33、 育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。9、加强学习计算机应用技术，认真学习制作课件，进一步 提高自身的信息素养，加强自己的教学水平。10、积极学习课题运作的方法，多学习、多请教。11、教育教学上，不断追求，积极上好公开课。12、积极进行课题研究，提高自己的科研能力。14、做好师徒“带、传、帮”，在提高青年教师专业成长的同时，也提高自己。本学期担任六年级班主任，最先执行干部队伍的建立和培 养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。 小干部对班集体有着”以点带面和以面带点”的作用我称他们是 班主任的左右手”。所以惟有慎重地挑选和培养干部队伍，班主 任工作课堂常规、集会和出操

34、常规、卫生常规、劳动常规、参 加常规以及路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有“服从集 体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个 班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。另 外,重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性， 使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻 印象并指导自身以后的言行。学生性格特长和创造能力的培养 也由为首要。素质教育应时代须要所培养的人才应是高素质的， 是有创造性的人才。班主任在使素质不一样的全体学生在各自 原有的基础上都得到尽可能大的提高和成长的同时，更要全力 发掘学生的潜能，充分成长学生的性格特长、培养创造能力，

35、培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪 的专业人才奠定基础。.提高素养，全力工作在各位领导和教师的大力支撑、帮助下，本人的全力下，克服一切难处坚持出全勤，每天坚持早到校，从不请临时事假，把所有的经历用在教育教学上。这学期本人满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地识别到，课程的改革 须要我不断的增强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学 工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学维 护教育教学，如何作好班级维护，这些还需不断地全力。期盼 大众对本人执行严格地监督，作出批评指正。精编学期小学教师工作总结与收获参考范文【二】陶行知先生在教师自主动进修中指出

36、：有些人一做了 教师，便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。 因此很容易停止长进，甚而至于未老先衰。只有好学，才是终 身进步之保险，也就是常青不老之保证。现在提倡教师应终身 学习，要经常性的充电，不断提升自己的素质。这不正是先生 的终身教育观吗先生说：我们要虚心跟一切人学：跟先生学， 跟大众学，跟小孩学，现代社会信息技术的发展，高科技突飞 猛进，教师在某些领域有不懂的问题，我们就要相信现在孩子的能力，他们接受信息快，有时比教师懂得多，所以教师不但 要自动学习进修，还要向小孩学习，要树立勤于学习，善于思 考的观念。教师的自我教育就是专业化的自我建构，就是教师个体专业化发展的最直接最普遍

37、的途径。教师的自我教育要靠自我学 习来完成。一个优秀教师，需要的是孜孜不倦、默默无闻的终 生努力，古语有云：板凳要坐十年冷，学问不做半点空。当教 师的尤其需要如此，要耐得住寂寞，守得住清贫，不追求富贵 名利，不贪图安逸享乐，坚守住自己的一方精神家园。就像孔 子说的：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，回也不改其 乐。贤哉，回也！要做到：学而不厌，诲人不倦。教师要经常 性的系统的自我反思，主动收集教改信息，研究教育教学中的 各种关键事件、自学现代教育教学理论，积极感受教学的成功 与失败。这是当代教师必须要完成的使命。魏书生说的有作为的人，每天都在塑造着新我，每天都从 一个新的高度去认识世界，认识

38、自我，设计自我。他的心灵像 电闪雷鸣，不断放射出新的光芒和声音。懦夫每天都在重复着 自己的言行，因循守旧像一层层厚土，深深掩埋着他的才能。他只是在这土的下面叹息，抱怨。为此人就需要战胜自我，教 师尤其重要的发展就是要每天坚持自主学习，每天都能变成一 个新我，以一个新我永远站在历史的前面，站在知识的前沿。陶行知先生说：有些人做了几年教师便有倦意，原因固然 很多，但主要的还是因为不好学，天天开留声机，唱旧片子， 所以难免觉得疲倦起来。这是懦夫的行为，也是庸师的嘴脸。 教师在教育教学中，即使刚刚从大学毕业的教师去教小学生， 也要自我不断的更新学习新知识，因为社会是永远向前发展的， 教师只有坚持不懈的

39、学习，时时更新自己的知识，才能适应社 会的发展，尤其在当今知识经济时代，知识的日新月异，教师 一定要把握时代的命脉，这样才不会落伍。所以教师要做到唯 独学而不厌的人，才可以诲人不倦。先生说：要想做教师的人 把岗位站得太久，必须使他们有机会，一面教，一面学，教到 老，学到老。当然，一位进步的教师，一定是越教越要学，越 学越快乐。王国维在人间词话中形象概括出的治学三境界：古今之成大事业，、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。教师在开始进行教学时就要有做好一教育事业的执著 之心，要站得高，看得

40、远，立志高远。要甘于寂寞吃苦，不怕 任何艰难险阻准备牺牲自己的一切，无悔无怨，踏踏实实的努 力实践，一步一个脚印地前进。最后才能达到通过自己不懈的努力，通过大量的自主学习，不断积累、碰撞、总结、反思， 最终成为优秀教师的成长发展之道路，并成为教育家。当代教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流，也是我国教师教育改革的需要和方向。要走向教师专业化的发展道 路，教师更是须臾离不开学习，学习是教师胜任教育专业工作 的前提条件。要提高教师专业地位，必先由教师主体本身充实 专业知能、求取专业发展并献身教育工作。因此，在社会、政 府提高教师专业地位的同时，教师主体本身更应坚定专业信念, 提高自身的专业水平

41、与服务品质，以赢得学生、家长与社会各 界人士的信赖与认同。所以终身学习是当代教师作为教书育人 的必然趋势。教师要想取得深厚的素养，扎实的专业，渊博的 知识，就必须抓住每一个时机和场所向书本学习，向实践学习， 向校内外老师学习、向自己的学生学习，通过各种渠道，引道道清泉，聚座座富矿，集百家所长，不断充实自己，才能使自身专业得到发展。精编学期小学教师工作总结与收获参考范文【三】 上半学期，我担任七年级一班班主任，这是我第一年从事教育工作，担任班主任，让我深感责任重大。初一是初中三年的 起始年级，基础打不好，对学生三年的学习生活都会产生影响， 为取得一个好的开始，上半学期，我主要做了以下工作：一、了解学生 了解学生是开展班主任工作的前提，为了班级工作的顺利开展，学期初，我尽可能的与每个学生交流，熟悉他们的性格， 学习情况。二、组织和培养班集体初一学生升入新的学校，学习、生活都发生了很大变化， 面对新的同学和环境，有许多不适之处，为了消除他们的陌生 感，尽快适应新的学校、班级和同学，我努力培养学生集体意 识，使学生能够逐渐融入新的班级，熟悉身边的同学，并逐渐 热爱现在的生活，在此基础上，我通过组织学生开展各种集体 活动，增强学生们的班级凝聚力，使他们形成一个团结的整体。