2021年新教师岗位入职培训个人心得体会合集.docx

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1、我在震惊之余对自己未来想走的路有了新的规划。我想要 成为优秀教师不但要在自己的学科领域站得住脚，更应该在多 方面寻求发展，尤其是文学和书写，得体的谈吐和让人舒服的 字迹是为人师范的基本素养。期望下次在为学生书写临别赠言 时能够写出优美而有力的字、句。76范文精心整理了 “2021年 新教师岗位入职培训个人心得体会合集”，望给大家带来帮助! 更多优秀精选范文！2021年新教师岗位入职培训个人心得体会合集【一】XX年x月x号，我有幸参加了定海区教师进修学校举办的 新教师岗前培训。作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新 的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，但 由于在工作方法及工作技巧

2、方面缺少经验，所有迫切地希望能 通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认 真地聆听，及时地做好笔记。通过此次培训，我从中体会到了 三点：要有先进的教学理念、要有具体的发展目标、要有认真 的工作态度。首先，作为一名教师，内心必须要具备先进的教育理念。 只有在先进理念支配下，我们才能更好地去教育学生。而我虽 身为90后，但从小所接受的教育相对来说，还是比较传统的一 一属于“一节课教师一味地讲授，而我们学生则被动地接受”。 受这种教育模式熏陶多年，我骨子里或多或少带有这种传统观 念。而现如今，教师的角色定位发生了翻天覆地的变化，由原在马院长的学校历史概况与发展前景报告和钟书记的青年 教

3、师的修养与学校教学工作基本要求的报告中，我深深体会到 了教师发展，学生发展以及学校的发展是仅仅相关联的，并且 在学习过程中，我们应该是有规划的，只有目标、信念、理念 支撑，才能体现学校的办学理念：发展教师，发展学生，发展 学校。在了解学校基本情况和发展前景下，我也给自己定了一 个近期短暂的目标：首先是赶快适应学校的教学环境、生活环 境、人际关系环境等；其次是上好课。在我们新教师事业发展 开端期间，对于新教师，上好课是重中之重，所以在以后的教 学工作中，不断请教我的指导老师和组内其他老师，初步形成 自己的教学观，教育观和自己的思想，争取把每节课做好充足 的准备，给学生留下个好印象。第三，如果我做

4、了班主任，应 该以人为本，做一切有利于学生身心发展的好班主任，与学生 建立平等、民主、信任、互相尊重的师生关系，培养自己较强 的组织领导、管理协调能力，使我的班集体能稳步协调的发展, 使班上每个学生成人。如果是做副班主任，我也将积极配合正 班主任的工作，与班主任老师合作做好自己的分内事，并不断 吸取有经验的班主任老师的经验，为以后的班主任工作做好铺 垫。二、在反思中进步、成长通过培训，让我清醒地认识到，一名教师要想以高贵的姿 态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教 学能力，做一个智慧型的老师。因此，要做好以下几个方面：1、促进个人专业发展能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动

5、、活泼、生 动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习， 在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学 水平。”老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”，因 此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的 内容与形式，教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探索 中的支持者和学习过程的合作者。我们在职的每位教师都应该 多读书、多思考、多反思，不断地用知识来充实自己，做有思 想的老师，认真做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型 的教师。2、努力转变好角色作为一名新教师，我们应该更加理性地认识社会、认识自 己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪 漫”的

6、生活态度，在这个新环境中处理好新的各方面的关系， 如新老教师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。刚来滇院时，有很多的不适应，吃饭，住宿，生活，学校 管理一切都很凌乱，陌生感非常强烈，但在贺高领导的关 怀下，我们渐渐熟悉和适应了一部分，并以极大的热情和激情 投入工作中，在培训过程中，我们这些新来的老师们也十分团 结，无论生活上还是学习上，我们都互相帮助，互相鼓励，并 互相探讨教学中的疑问，给了我极大的鼓励和动力，但新教师 的角色转变还需要一个长期的过程，还有很多的疑问，最大的 困惑还是如何上好课，这是教师基本素质。为此，新教师必须 转变自己的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和

7、时间留给学生，营造宽松自由的氛围。在这种轻松的氛围里真 正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正 让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究 者。3、教师要做好“言传”和“身教”的表率作用(1)用心去热爱和善待学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想 与感情，将它雕塑成一件艺术精品。教师要心胸宽广，不要小 肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种 不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之 心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样 给学生良好的示范作用。因为，我们每天面对的是一个个有着 鲜活生活，一个个正在茁壮成

8、长的学生，我们要把他当作一个 能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关 心他们，和他们成为无话不说的好朋友；从而缩小师生间心灵 上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以 充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会 在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果 收到事半功倍的作用。(2)用自己的言行去感染学生教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率， 使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师 的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、 规范、得体，此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向

9、学生谈自己从人生中取得的宝贵经 验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感 受到你不仅是良师还是益友。培训虽然已经结束，但是我真正的教师历程才刚刚启程， 学无止境，我会在探索学习的道路上不断完善自身素养，争取 实现人生价值！2021年新教师岗位入职培训个人心得体会合集【五】光阴似箭，转眼间来到xx已有三个时日了，而新教师的培 训也走向了尾声。虽然仅有三天的培训时间，但这短短的三日 却让我对XX有了更细致的了解。如果说，在来江口 XX中学报 到之前，我是抱着跃跃欲试的心态，那么，现在，我为自己当 初的选择感到高兴。我很庆幸现在的我加入了 XX这个大家庭。 通过对XX文化的了解，我深刻

10、的感受到了 XX文化。更是从彭 董事长及各位校领导身上，看到了一个让人魂牵梦绕的东西， 那就是梦想。而这梦想恰点燃了在我心里埋藏已久的教师梦、 教育梦。八年的时间见证了 XX中学在江口这块领地上从无到有、 从弱到强，而这一切都是XX的前辈们不顾一切，孜孜以求地拼 来的。在他们身上，我真正看到了满怀信心、坚韧不拔和开拓 创新的XX精神。我觉得我是上帝宠幸的幸运儿之一，正赶上了 XX的好时候，同时，我也渴望与XX所有的成员一起展望未来, 为XX更好的明天贡献自己的一份力量。学高为师，身正为范。这是著名教育家陶行知先生的名句。 他道出了一位合格的教师不仅应有渊博的学识，还应有良好的 道德品质。通过这

11、三天的培训，我对教师这一职业也有了自己的理解。我认为作为一名老师，应至少具备三心，即责任心， 爱心和宽广之心。责任心。责任就是承担应当承担的任务，完 成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心是个人品德 的核心，高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标志。任 何一项职业都要求具备责任心，而作为教师，更应该如此。首 先，我认为教师应该学会对学生负责。对学生负责表现在方方 面面。积极负责的完成自己的本职工作，认认真真的上好每一 堂课，严谨治学，对知识负责；为人师表，给学生树立起好榜 样。其次，教师应该对学校负责，做有益于学校的人。集体是 水，我们是鱼。无论处在哪个岗位，都有义务和责任对学校负 责

12、。我相信教师只有热爱学校，热爱岗位，热爱学生，才会刻 苦钻研业务，尽职尽责做好每一件事，才能保持对工作愉悦、 专注的态度，兢兢业业、一丝不苟地创造高质量的工作成果。 最后，我认为教师还应该有一颗对自己负责的心，做积极向上 的人。而作为新老师，更应该学会对自己负责。注意自己的言 谈举止，时时刻刻严格要求自己，做学生的好榜样。此外，还 应该做好职业发展规划，明确奋斗的目标，并为之而不懈努力, 只有这样，才能促使责任心和成就同行。我相信，一个教师的 责任心有多大，他的人生舞台就会有多大。爱心。爱心是一个教师必须具备的品质，是老师工作中不 可缺少的道德情操。可以说，没有爱就没有教育。通过这三天 的培训

13、，使我更深刻地意识到，爱心是消除师生之间情感障碍 的保证，是架起师生之间沟通和成为知心朋友的桥梁。代校长 谈到，学生能够对老师做到亲其师，信起道，学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说并接受老师的教育。所 以，作为新老师，一定要拥有一颗爱心。著名教育家陶行知先 生说：捧着一颗心来，不带半根草去。我想，这正是教师无私 奉献爱心的典范。所有学生，无论是智商高的还是智商低的， 无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话还是 调皮捣蛋的，他们都需要来自老师的爱。老师的爱是照亮学生 心灵窗户的盏盏烛光。我认为，爱学生，首先就要了解他们。 了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点和精神世

14、界。其 次，爱学生就要尊重、公平对待所有学生，把每一位学生都看 做自己的子弟。不偏袒优生，对学习不好、表现较差的学生， 做到不歧视，不厌烦，不体罚。而是公正对待，热情耐心开导 和辅导，促其进步。宽广之心。作为教师，要有容天下之心。不仅需要有宽广 的胸怀，敢于承认自己的错误和听取采纳学生、同事的意见， 而且，对待学生，更应该学会宽容。作为新老师，一定要懂得 控制自己的情绪，学生犯错时，不要在公共场合批评。无论怎 样，老师都要记住学生始终还是学生，应在宽容他们犯错的基础上帮助他们改正错误。 以上就是我参加培训后的一些感悟。2021年新教师岗位入职培训个人心得体会合集【六】9月21至9月23日，我们

15、今年这批新进老师在分宜二小 参加了新教师入职培训。培训时间虽短，带给我的感受却很深。 几位培训讲师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴 实真诚、勤奋敬业的工作态度。他们讲授的都是实实在在的东西，分享的经验以及小故事既给我们带来了乐趣又给我们带来 了启发，解开了我入职以来的一些小困惑，让我可以去细细体 会与“消化”。首先上场的是黄小松校长，他给我们带来开学第一课。在 这一课中，黄老师教导我们身为一名教师，不但要注意个人形 象，还要关注自身的内在修养，多阅读专业书籍，在教书育人 的同时也别忘记自身的学习，做一名“有道德情操、有仁爱之 心、有理想信念、扎实学习”的四有教师。而后的礼仪教师也 帮

16、助我们了解了一些平时不太能注意到的礼仪事项。其次便是让我印象最深刻的邱艳萍老师。她不仅多才多艺, 课还讲得特别引人入胜，牢牢地吸引住了我的目光。邱老师分 享的案例也特别暖心，让我感受到了一名好的教师对于学生来 说，可能就是一盏指路明灯一一在他们困惑迷茫时，指引他们 前进的方向。邱老师有着丰富的班级管理经验，她的分享给身 为新手教师兼班主任的我指明了工作方向，带来了信心。曾在 二小工作过多年的钟老师很优秀，她有着丰富的教学经验和写 作经验。在她的分享中，我感受到了一名教师的不易，也体会 到了一名教师的自豪感和幸福感。几位教师都提到过一个词： 记录。他们教导我们：身为教师要学会反思，要记录教学生涯

17、 中的点滴，这将是我们未来宝贵的财富。在培训的后期是教学 观摩课，数学教师的课堂环环相扣，时间节点把握的恰到好处。 在教学实例中，我更加直观的看到了要上好一堂课实属不易， 这需要教师优化设计、不断磨课改进。最后上场的是潘老师和黄老师。潘老师循循善诱，在教学 过程中一直引导学生在发现中学习并探索新知。黄老师的课堂 非常生动形象，在教授新知的同时还科普了相关知识并进行了 素质教育，起到了非常好的借鉴作用。这次培训让我受益匪浅。在各位前辈的指引下，我学到了 很多。在今后的日子里，我会更加努力，不断提升自我，奔着 优秀教师的目标前进。2021年新教师岗位入职培训个人心得体会合集【七】教育形势快速发展，

18、对我们新教师提出了更高的要求。作 为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺， 我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步 的学习来提高自己的教育教学能力。幼儿园的新教师培训为我 们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。通过对教育法规的学习，我了解了作为一名教师最基本的 义务一一教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的幼儿， 维护自己的幼儿，并关爱他们，以自己高尚的品行为幼儿树立 起榜样。在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德方 面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的 职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且 具有一

19、定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是幼儿园 眼中的榜样和标准。教师在幼儿园心目中的地位是很高的，在 学前阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具 备高尚的职业道德，这一点非常重要。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，今 后努力工作，不断完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事 业。2021年新教师岗位入职培训个人心得体会合集【八】我刚来到学校的时候，接手高一班的教学，下学期接 手文科班的教学。高一数学对我来说还是新手上路，但是本 学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的 教学任务，还在业务水平上有了很

20、大的提高.这半年的教学历程, 是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期. 为了提高自己的教学水平，从开学我下定决心从各方面严格要 求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实 际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有 步骤。一、取得的进步1、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学， 拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑 到，认真写好教案。首先，我认真阅读新课标，钻研新教材， 熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致 的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解 决的问

21、题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都 做到有备而去，2、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内听课，教 学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能 力。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，情感化，生 动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深 入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。 所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流， 充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得 愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口

22、动手动脑尽 量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习 需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理 念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课 前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教 具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记，并认真按搜集 每课书的知识要点，归纳成集。3、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见， 学习他们的方法。同时，多听课，学习别人的优点，克服自己 的不足。做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上 的不足，并常请其他教师来听课，征求他们的意见，改进教学 工作。二、有待提

23、升的方面来的“领导型”走向“服务型”，由原来的“教师主导”转化 为“以生为本”。所以我必须转化观念，摒弃原来腐朽的教学 观念，接受新教育理念。在整个教学环节中，我们教师要明确 “一切为了学生，为了学生一切因为只有我们把学生放在 心中首位，才会更加深入学生内心，才能更加了解学生，从而 更好地展开我们的教学，实现教育效果。其次，通过此次培训，我深切感受到确立目标的重要性。 几位前辈在培训中也曾多次提到过树立“目标”这一点。我想 是因为我们新教师面对的是一个全新的工作，一群独具特色的 孩子，所以为了做到心中有数，我们必须要学会给自己定恰当 的“目标”。在我看来，这种目标可以是小到一天的，比如说 今天

24、这一天时间，我要怎么安排，才算是合理呢？在批改作业时, 可否利用大课间，单独辅导几个学生？中午是否可以下班级进行 集体辅导等等。那这种目标也可以定的长久一点。比如在这一 学期中，对于学生，我要让他们取得怎样的成绩？对于自身，我 对自己的职业生涯有何规划，如何让自己尽快成长等等。有了 目标，我们脚下每一步才会走的更踏实，更稳健。而教书育人, 它本身就是一项长远且繁琐的工作。我们只有把工作细致化， 目标明确化，眼光长远化，才会如鱼得水，教学效果才会显现。最后，我想谈谈“态度”。这一态度可以指对工作的态度, 也可以指对学生的态度等。首先对工作，毋庸置疑，我们必须 秉承认真的心态，勤学苦练，兢兢业业，

25、来从事这份工作。我 们必须坚信一分耕耘一分收获，今天你撒下的汗水，明天必定 会浇灌出最美的花朵。另外，对待学生，我们也必须要有“态1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信 心。在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度 大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。对此，我给 他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有 力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮 助他们树立信心；对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学 习。2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习 态度的功夫比较难做。开始，有些学生有不好的学习习惯，例 如作业字迹潦草，不写解

26、答过程；不喜欢课前预习和课后复习; 不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。为了改变 学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业， 指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做 法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好 的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。通过努 力，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认 真的学习态度。三、预期的目标与下年的工作展望1、更加注重强调数学知识的实际背景和应用，使教材具有 很强的“亲和力”，即以生动活泼的呈现方式，激发学生的兴趣 和美感，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个究竟的 冲动，使学生兴趣盎

27、然地投入学习。2、以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育 创新精神，体现了问题性，本套教材的一个很大特点是每一章都可以看到“观察”思考探索以及用问号性图标呈现的边 空”等栏目，利用这些栏目，在知识形成过程的关键点上，在 运用数学思想方法产生解决问题策略的“关节点上，在数学知 识之间联系的“联结点上，在数学问题变式的“发散点上，在 学生思维的”最近发展区”内，提出恰当的、对学生数学思维有 适度启发的问题，以引导学生的数学探究活动，切实转变学生 的学习方式。3、信息技术是一种强有力的认识工具，在教材的编写过程 体现了积极探索数学课程与信息技术的整合，帮助学生利用信 息技术的力量，对数学的

28、本质作进一步的理解。4、关注学生数学发展的不同需求，为不同学生提供不同的 发展空间，促进学生个性和潜能的发展提供了很好的平台。例 如教材通过设置观察与猜想“、阅读与思考、”探究与发现” 等栏目，一方面为学生提供了一些关于探究性、拓展性、思想 性、时代性和应用性的选学材料，拓展学生的数学活动空间和 扩大学生的数学知识面，另一方面也体现了数学的科学价值， 反映了数学在推动其他科学和整个文化进步中的作用。5、新教材注重数学史渗透，特别是注重介绍我国对数学的 贡献，充分体现数学的人文价值，科学价值和文化价值，激发 了学生的爱国主义情感和民族自豪感。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善

29、思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。度”，要把握原则。对待学生，我们首先要心中充满爱，关爱 学生，深入他们内心，了解他们所需。但同时我们不能过分溺 爱，要从严要求他们。只有以热枕的态度从事教师职业，用 “爱和严”相结合的方法教育学生，才会达到双赢。作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学 习。我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。 在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习 的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成 为一名合格的人民教师。2021年新教师岗位入职培训个人心得体会合集【二】学高为师，身正为范。教书者必须先为人师，育

30、人者必先 行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质， 而师德就是教师很重要的素质，是教师的灵魂。师德不仅是对 教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起 着以身立教的作用。做为一名教师，只有具备了良好的师德， 才能以德治教，以德育人，才能成为学生学习的典范，才能用 自己的一言一行影响和教育学生。又一次学习了新修订的教师职业道德规范，使我更深 的认识到：教师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养， 只有具备了高尚的道德情操，才能成为一名合格的教育工作者。一、要爱岗敬业，关爱每一个学生热爱自己的工作岗位，这是教师必须要具备的良好品德。 如果连这点都没法做到，那么这一辈子都

31、很难成为一个优秀的 老师。既然干了这份工作，就要对这份工作负责。要不计名利,积极进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学 任务，力求干好自己的本职工作。不求很好，但求更好，不断 的挑战自己，超越自己。热爱自己的工作，还体现在对学生的热爱上。爱，是教育 的基础；没有爱，就没有真正的教育。作为一名教师，不仅要 教给学生知识，更要给予爱。疼爱自己的孩子是本能，而热爱 别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生 一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。一个不爱自 己学生的教师，不仅干不好自己的工作，更不是一个好的教师。我们面对的是一群天真可爱的孩子，由于他们年龄小，没 有形成

32、一定的习惯，所以他们总会犯这样、那样的错误。这时, 我们就要宽容的对待他们，给他们改正错误的机会。爱孩子， 还要学会信任、鼓励、安慰孩子，给他们创造良好的发展、成 长氛围，用自己的温暖与真心去打动每一个孩子。特别是那些 学困生，更要用平等的眼光看待他们，更要给他们更多的爱心。只有爱才能教育好孩子。爱岗位、爱学生，才是教师应该 努力培养的基本道德品质。二、严格要求自己，做学生学习的表率教师是学生的榜样。我在多年的教师岗位中发现，教师的 一言一行的确能深深影响着学生。教师的举止言谈、道德修养、 处事方法、性格爱好，都给学生以潜移默化的影响。因为小学 阶段的孩子，年龄小，没有很强的是非观念，模仿能力

33、特别强, 所以他们往往把教师当作自己的学习楷模。正是在这种模仿与 影响的过程中，他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步形成。教师对学生的这种影响甚至是终身的。正如教育家加里宁 所说的：教师的世界观，他的品行、他的生活、他对每一现象的 态度都这样或那样地影响着全体学生。因此，教师更应在学生 面前起到表率的作用，在平时的工作、生活中严格地要求自己, 注意自己的一言一行，注意自己工作态度和方法，给学生做个 好榜样，用自己良好的行为规范和师德修养去教育感染学生， 以此培养学生良好的品行和修养，为学生的终身发展奠定基础。三、培养自己的工作热情，用积极的态度去工作许许多多成功人士的经验告诉我们：成功取决于

34、积极主动的 心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱 力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好 心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长， 很终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师做 事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵聋拉着脑袋， 打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。如今，由于社会对教师更高的要求，教师自身工作任务的 繁重，工作压力的加大，使很多教师产生了对工作的厌烦情绪, 对工作的热情不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量， 也不利于学生的发展与成长。作为教师，我们应该认识到这种 现状对教师自身发展、对学生成长的不利，要学会克服

35、自己工 作中的困难，以积极乐观的态度看待自己的工作，努力去完成 自己的教育教学任务，实现教师价值与学生成长的双赢。四、树立终身学习的观念，走终身发展之路终身教育，这是现代人必备的思想观念。做为教师，更应 该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先 生的要想给学生一碗水，教师必须要有一桶水。的思想，虽然 说了几十年，但在今天依然适用。社会的发展，知识的更新， 课程的改革，都需要教师去不断的学习，在学习中不断的更新 自己的思想观念，更新自己原有的知识结构，这样，教师才能 去适应课程改革与学生发展的需要。因此，我们就要不断地给 自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各 种渠

36、道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、 观念的过程中，还要善于反思、勤写笔记，注重积累，加强研 究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。总之，通过多年的教学工作和此次的新师德规范的学习， 我更加明白了：教育孩子的真正目的不在于传授多少课本知识， 很重要的是教会他如何做人！作为一名教师，要教会学生做人, 不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。育人先育己，育 己重育德。因此，我会用教师职业道德规范时刻的鞭策自己， 让它成为我教育事业中的一盏明灯！让我们带着爱和责任走下 去吧！2021年新教师岗位入职培训个人心得体会合集【三】这次培训是在市教育局的高度重视下进行的，荟

37、萃了来自 我市教育领域的各路精英，使我获益匪浅。具体来讲，我的体 会有以下几点：第一，树立教育工作者的责任意识。我市教育局蔡局长告 诉我们，振兴教育是国家崛起的重要原因，我们身在一线的老师要深刻理解和践行党的教育方针，办人们满意的教育。虽然 我们在高考等方面存在一些问题，但党和政府一直到在努力让 教育事业发展的更好。所以，新入职的教师应该从我做起，全 面培养学生的能力和情感、价值观，把祖国的未来教育好。第二，现在的学生与以前明显不同了。我们秦一中的特级 教师蒋老师告诉我们，如今学生在课堂上表现很活跃，爱发言, 不时说出精彩的语言。同时，学生搜集与处理信息的能力、交 流和表达能力、质疑创新能力提

38、高了。总之，学生的综合素质 提高了。所以，我们要好“给学生什么，不给学生什么，处 理好学生自主学习和老师教授的关系，加强学生提出问题、解 决问题的自主学习能力。为此，教师要注意专业知识的积累， 使自己由经验型向科研型转化，旁征博引，涉猎广泛，增强个 人的魅力。第三，现在的教师与以前明显不同了。我们秦一中的优秀 班主任告诉我们，教师在做学生工作时一定要有细心，尊重 孩子的自尊心，平等对待学生。在做学生工作时，尤其不能怕 麻烦，怕担心费力。当然，在与同学们交心做朋友的同时，我 们也不能一味地迁就他们，当他们犯错误时我们必须纠正，惩 罚是完全必要的。同时，教师不再仅仅是知识解释者，课程忠实的执行者，

39、 而且是与学生一起共同构建课堂的合作者。在此指导下，教学 活动不再是忠实地讲授课程的死板过程，更是创新与开发课程 的过程。所以，教师要以教材为依据，充分开发、利用各种教 学资源。第四，现在的教学与以前明显不同了。我们秦一中的特级 教师蒋老师告诉我们，教学过程不能只有知识的传授，还要关 心学生是怎么学会的，他们在学习过程中有什么体验。注意发 挥学生的主动性，让学生通过自己的阅读、探究、思考、质疑 和创新等过程来获得知识，使结论和过程紧密结合起来，使他 们的知识和能力共同发展。此外，还要关注学生的情感体验， 努力使课堂教学过程成为学生培养高尚的道德生活和正确的人 生观、价值观的过程。对于授课过程，

40、蒋老师建议说，导入时要体现一个“趣” 字，授课时要体现一个“实”字，练习时要体现一个“精”字, 总结时要体现一个“活”字。第五，善于鼓励学生，以人为本。昌黎一中的特级教师刘 老师告诉我们，融洽的师生关系可以有效的提高学生的学习效 率。老师要善于发现学生的美，及时表扬，坚持表扬。同时， 老师也要注意表扬的艺术，注意策略，如表扬要有针对性，不 能泛泛而谈；神态要正式严肃，不能嘻嘻哈哈。第六，备课要充分。苏霍姆林斯基在给教师的建议中 说：“教师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的东西多 十倍，以便能够应付自如地掌握教材。”备课的内容有很多， 新世纪高中的马老师重点向我们强调背学情的重要性，因为了

41、解学生的原来的学习情况及心理素质是我们开展教学活动的基 础。这样的教学才会有针对性，富有效率，赢得学生的掌声。第七，锻炼说课能力。新世纪高中的杨老师告诉我们，说 课在备课与讲课之间起着重要的连接作用，他可以促进教师教法的改进，教育理念的更新。说课大致可以分为，课前说课和 课后说课两种，前者强调教学设计，属于设想，而后者则强调 课后反思及调整，以利于今后工作的进步。杨校长还请几位老 师给我们做了示范，从中我们学到了不少富有实效的知识与技 巧。总之，教师是一个神圣的、高尚的职业，备受社会的期待 和关注。为此，我们要热爱本职工作，以高度的责任感和使命 感努力将我们的工作做好，用心用脑做教师，忠诚于党

42、的教育 事业。2021年新教师岗位入职培训个人心得体会合集【四】作为一名即将踏上讲台的新教师，我很荣幸能成为XX教师 队伍中的一员。从20xx年x月17日开始，为了使我们新教师尽快适应我 们学校的教学工作，并以饱满的热情早日进入角色，迈好职业 生涯的第一步，学校领导以讲座，报告，听课，观摩和学习的 形式，对新教师的角色转变、学校历史概况与发展前景、学校 教学工作基本要求、学校教科研概况及重大课题、学校德育工 作规范和班主任工作要求、x高中管理条例、教师礼仪与修养 等诸多方面进行了系统学习，而且还结识了一群优秀的同行朋 友，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、 知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、 思考问题能站在更高的境界，得到了许多启发。下面将我的学 习心得小结如下：一、定好目标，不断进步