初中语文人教八年级上册（统编）第五单元梦回繁华.docx

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1、梦回繁华【导学目标】1 . 了解课文主要内容，理清文章的结构层次。2 .学习本文围绕说明对象的特征，条理分明，细腻具体介绍清明上河图的 写法。3 .揣摩本文说明语言的特点，领略这一国宝级画作的美，培养我们鉴赏，审美 能力。【课时计划】1课时，在学生充分预习的基础上授课，课堂上重点解决步骤三、四。情景导入由名画清明上河图介绍导入课题，引出本文的说明对象。这幅名画问世 以后的800多年里，曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏，是后世帝王权贵巧取豪 夺的目标，它曾辗转飘零，几经战火，历尽劫难它曾五次进入宫廷，四次被 盗出宫，演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝，清明上河图 它究竟画了些什么内容

2、呢？为什么千百年来，它的魅力一直不衰呢？我们今天就 来学习梦回繁华。(板书标题)解读标题梦回繁华的含义“正是他们回首故土、梦回繁华的写照”。 步骤一知识梳理夯实基础.读准字音，记准字形，给加点的字注音。汴梁(bid n) 题跋(bd) 绢本(judn)翰林(hdn) 田畴(ch 6 u) 料峭(qi d o)簇拥(ci) 漕运(c do) 舶胪(zhii 1 u )沉檀(tdn) 摄取(she) 遒劲(qi。)摩肩接踵(zh d ng)络绎不绝(y i).识记重点词语的词义。X：善于，擅长。设色：(绘画)涂色，着色。田畴：田地，田野。春寒料峭：形容初春微寒。跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。孔道：

3、必经之道。内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患。络绎不绝：形容行人很多，往来不断。遒劲：雄健有力。摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。细致入微：比喻看问题非常全面，连很细小的问题都考虑到了；也指对人体贴关 心无微不至。1 .作者简介清明上河图中国十大传世名画之一，为北宋风俗画，北宋画家张择端仅有的 存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院，图宽厘米，长厘米，绢本设 色，作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋汴京 的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是汴京当年繁荣的见证，也是北 宋城市经济情况的写照，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的，具

4、有很高 的历史价值和艺术价值。步骤二整体感知走进文本.本文围绕清明上河图，介绍了哪些方面的内容？介绍这幅图的历史背景，画的作者，画卷的纵横，作品描绘的内容，画卷特 点及历史价值等。1 .读了本文，关于清明上河图你又有了哪些新的了解？我了解到了北宋时期，城市繁荣，文化生活，十分活跃，清明上河图 便是反映这一时期城乡市井平民生活的一幅风俗画。我了解到了画的作者张择端主要活动时期，籍贯，字，生平，爱好等。我了解到了关于这幅图的画卷大小，描绘的具体内容，特点及价值等。步骤三文本精读理清顺序细读课文第四段，作者是怎样有条不紊地说明画卷内容的？采用了什么样的说明 顺序？作者先介绍画面开卷处描绘的内容，按照

5、由远及近的顺序具体逐一介绍， 先介绍近郊风光，再介绍赶集的乡人，进入大道岔道上扫墓归来的权贵，最后介 绍近处小路上的行旅。然后再介绍画面中段描绘的情景。先介绍汴河上的船，忙碌的船工，顺水 行驶的船，再介绍河上的拱桥结构、形状，桥的两端，最后详细介绍一艘准备驶 过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观，这一紧张的一幕。最后介绍画卷后段描写的街道，先介绍街道房屋店铺，再介绍店铺经营品 种，最后介绍各行各业及行人。画面内容虽纷繁复杂，但作者能够条理分明，层 次清晰地呈现在我们面前，这还得益于作者采用了恰当的说明顺序。步骤四品味语言感受魅力再次浏览课文，体会本文说明语言既平实准确又典雅生动的特点

6、。 张择端画的清明上河图绢本，设色，纵厘米，横525厘米” 一一此 句属于平实说明，通过列数字的说明方法具体准确地介绍了画卷的纵横。整个长卷犹如一部乐章留下无尽的回味。” 一一此句语言典雅生动，采 用打比方的说明方法，把画卷比作乐章，形象地表明了画卷疏密相间，错 落有致的特点。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”“摩肩接踵”“络绎不绝”一一文中有 大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。步骤五 总结课文，拓展延伸课文以梦回繁华为题，介绍了清明上河图这一国宝级画作，描摹北 宋时期繁华的市井风情，丰富了我们对当时社会风貌的了解，激发了我们对 古代生活丰富的想象，这幅长卷人物繁多，场景复杂，但作者把它介绍得条 理分明，细腻具体，真是难能可贵，值得我们借鉴学习。下面我们一起再来欣赏另外几幅名画：顾恺之：洛神赋图、阎立 本：步辇图、黄公望：富春山居图。步骤五作业布置识记字音字形，下一节课听写检查。附：板书设计梦回繁华说明顺序一一开卷中段后段井然有序口说明语言：一一平实、准确典雅、生动 口说明方法一一列数字、打比方、摹状貌等