2022-2022学年第一学期教导处工作总结.docx

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1、2022.2022学年第一学期教导处工作总结2022-2022学年第一学期教育处工作总结本学期，教育处在区教研室教学教研工作精神的引领下，在校领 导的指挥下，结合我校教学工作实际状况，以提高教育教学质量 为中心，以“打造坚实课堂，提升学校内涵”为主要工作方 向，带领老师开展了课堂教学讨论，切实履行讨论、指导和服务 的职能，努力促进教研方式的转变和老师的专业成长，现按总结 如下：一、学籍管理，规范严谨1、新生入学，合理分班今年我校一班级新生招生连续实施“积分入学管理制度”，学校 教育处协作区教育局和镇政府对流淌人口子女积分制管理，主要 工作是按上级部分供应的新生名单接收同学，并合理编班。开学 后

2、第一个月为每位在读新生建立了电子学籍档案，并拍摄了学籍 照片。2、同学转学，供应便利我校流淌人口子女较多，同学的流淌性特殊大，期初同学转进转 出数量将近一个班，所以做好这方面工作也尤为重要。转入方面, 为公正其间，我们教育处统一了插班生报名时间，公开录用流程, 并于招生当天下午公布转入新生名单，尽量做到公正公正。转出 方面，多为同学家长考虑，避开其办理手续过程中两地来回奔波, 教育处能够供应的手续尽量为家长提前办妥，很多手续尽量电话 联系、网上办理，为家长省钱省力，因此也获得了家长们的确定 与好评。二、教学常规，常抓不懈1、细化教研组工作。教育处开好期初期末的两次工作会议，明 确教研组工作内容

3、，细化各组员教学工作的要求。教研组除了组 织好每位老师的教学研讨课活动外，还需定期开展相应学科的教 育教学理论学习，组织老师沟通研讨促进课堂教学效率的提升， 同时组织开展同学的学科竞赛活动，收集资料，汇总数据，分析 状况，跟进教学措施的调整。2、开学初组织老师学习我校的各学科教学工作规范，老师严 格按要求开展备课、上课、作业批改等教学工作，教育处每月组 织人员进行常规检查，并将检查状况汇总于老师会议上向全体老 师反馈。3、定期和不定期的教学质量调研。十月底，对三至六班级数学 进行了教学质量调研，并组织全体数学老师进行教学质量的分析。 十一月，进行了语数外三门主课的教学质量抽测，汇总分析数据，

4、跟进调整教学措施。4、做好学校毕业班教学研讨工作。9月14日，进行了学校毕业 班教学研讨活动。校长室、教育处，以及全体六班级任课老师， 包括音、体、美等术科组老师一并参与了活动。会议由教育处徐 建春主任主持。他首先带领大家回顾了上一学年学校毕业考试整 体状况，用几张数据图清楚明白地呈现了学校毕业班教学中存在 的优劣势。同时对下阶段毕业班教学工作提出了明确的要求。分 管学校部教学工作的徐春柳副校长和校长王建明也分别对毕业 班的教学工作提出了要求和盼望。此次毕业班任课老师教学研讨 会议的召开，体现了学校领导对毕业班工作的高度重视，也使毕 业班任课老师从思想上熟悉到六班级教学的重要性，以决心拿出 行动，争取实现学校的期望。5、12月5日，接受了区教育局基教科、老师进展中心、电教中 心一行十一位专家对我校学校部的教育教学常规工作的全面调 研。调研组领导通过看、听、查、问等形式，对学校常规工作进 行全面了解。他们走进课堂，分别听取了语文、数学、英语、体 育、美术、音乐、综合、信息、品德、科学等学科的教学，共计 14节。听完课后各位专家与上课老师进行了深化地沟通，对老 师的课堂教学力量赐予了充分确定，同时也对老师们的课堂教学 提出了中肯的看法与建议。