道德与法治1、2课知识点-经典试题通用.docx

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1、第一课中学时代中学序曲1.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？(1)(2) 2.成长给我们的礼物有哪些？(1)(2)(3)(4) 3.中学生活给我们带来了哪些发展自我的机会？(1)(2)(3)(4) 4长大的我们的完美形象是什么？(1)(2)(3) 5.如何对待成长的礼物？少年有梦1.为什么要有梦想？(1)(2)(3)(4) 2.什么是梦想？3少年的梦想有什么特点?(1)(2)3 3).为什么要努力？4 .努力是什么？(1)(2)(3)(4)努力是梦想与现实之间的桥梁。6.我们青少年如何做到努力？(1)(2)(3) 7 .努力的方法有哪些？(1)(2)(3)(4) L怎样正确认识学习？(5)

2、第二课学习新天地 学习伴成长(1)(2)(3)(4)(5)(6) .为什么要终生学习？2 .通过本节课的学习，请你谈谈学习的重要意义？(此题三点，本业写不开可以写在背面)第1组知识梳理一、近义词弓缴J弓箭辩斗J争辩 专心致志I一心一意沧沧凉凉I清清凉凉空虚I空洞挪移I挪动旋转一转动觉察I发觉遮挽J遮挡叹息一叹气徘徊彷徨痕迹I印迹聪明I聪慧特别I特殊枯萎干枯收成收获依赖Z依靠锻炼磨炼优雅J优美语重心长J苦口婆心 勃勃生机J盎然生机偶然I偶尔萦绕I萦回舒展I伸展歉疚I愧疚陶醉I沉醉惊心动魄2触目惊心姿态I姿势机会一机遇消受J享受机敏-机灵薄弱J单薄渺小微小 二、反义词远I近 热I凉 专心致志I三心

3、二意沧沧凉凉I热热乎乎 空虚I充实匆匆I缓缓徘徊I果断蒸融I凝结高大I矮小笔直I弯曲相信I怀疑偶尔I经常依赖I独立优雅I粗俗柔软I坚硬喧哗I安静镇静一慌张座无虚席I空无一人意想不到J不出所料目不转睛I左顾右盼不知所措I胸有成竹强硬I软弱机敏I迟钝薄弱I强大渺小I伟大 养尊处优I含辛茹苦三、词语积累伶伶俐俐勃勃生机【表示注意力集中的成语】专心致志 聚精会神 全神贯注目不转睛 心无旁鹫(wCi)AABB式词语】沧沧凉凉干干净净虚虚实实潇潇洒洒恭恭敬敬沸沸扬扬ABB式词语】头涔涔泪潸潸赤裸裸头涔涔泪潸潸赤裸裸笑哈哈 恶狠狠傻乎乎娇滴滴AABB式词语】AABB式词语】轻轻悄悄伶伶俐俐勤勤恳恳迷迷糊糊【

4、形容时间飞快的词语】白驹过隙日月如梭光阴似箭稍纵即逝 日不暇给 日月如流【形容珍惜时间的词语】惜时如金争分夺秒千金一刻闻鸡起舞【表示雨大的词语】狂风暴雨大雨如注瓢泼大雨【描写语言的词语】整整齐齐轰轰烈烈时不我待废寝忘食慌慌张张吞吞吐吐只争朝夕大雨滂沱倾盆大雨语重心长语重心长对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论夸夸其谈【描写树木的词语】树形优美高大笔直郁郁葱葱枝繁叶茂口若悬河冷嘲热讽优雅自在勃勃生机旁逸斜出AABB式词语】从从容容安安全全从从容容安安全全飘飘荡荡 断断续续浩浩荡荡扭扭捏捏浩浩荡荡扭扭捏捏昏昏沉沉【无A无B式词语】无缘无故无边无际无缘无故无边无际无声无息无忧无虑无法无天AABC式词语】

5、勃勃生机勃勃生机津津有味娓娓动听熠熠生辉【ABAC式词语】 不慌不忙 大摇大摆一心一意【形容人多的词语】座无虚席门庭若市摩肩接踵座无虚席门庭若市摩肩接踵人山人海【与想有关的词语】意想不到深思熟虑胡思乱想意想不到深思熟虑胡思乱想费尽心机冥思苦想【表示担心害怕的词语】提心吊胆惊慌失措惊魂未定提心吊胆惊慌失措惊魂未定惊恐万状胆战心惊心有余悸心有余悸惊弓之鸟【一 A B式词语一文一武一文一武一模一样一张一弛ABAC式词语】随时随地随时随地不慌不忙无影无踪呆头呆脑多才多艺多才多艺独来独往无缘无故先知先觉指手画脚口无遮拦撕心裂肺痛心疾首手足无措卑躬屈膝眼明手快心急如焚【含有反义词的二字词语】【含有人体器官

6、的词语】左右进退吞吐好坏长短高低明暗深浅高矮强弱快慢正负贵贱软硬多少胜负善恶因果厚薄【表示贬义的词语】养尊处优养尊处优处心积虑口是心非鼠目寸光贼眉鼠眼贼眉鼠眼钩心斗角【形容团结的词语】团结一致团结一致齐心协力同甘共苦同舟共济精诚团结精诚团结群策群力众志成城患难与共勤（10）力同心U!（游丝样）的痕迹（明显）的痕迹（轻轻悄悄）地挪移（缓慢）地挪移（茫茫然）地旋转（小心）地旋转（伶伶俐俐）地跨过（灵巧）地跨过（百年）的基业（坚实）的基业（依赖）的心（感恩）的心（巨大）的能量（巨大）的能量（微弱）的能量 （优雅）的乐曲（优美）的乐曲（惊心动魄）的拼搏（热烈）的掌声（剧烈）地晃动（意想不到）的失误（震

7、撼人心）的拼搏（歉疚）地微笑（猛烈）地晃动（重大）的失误（暴风雨般）的掌声（宽容）地微笑（拉）胡琴（打）算盘（拧）螺丝（解）纽扣（研）脂粉 （蘸）药末（戴）戒指（掏）耳朵（强硬）的曲线（优美）的曲线五、积累句型第3课桃花心木.关联词：（1）桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。（所以）当我 看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点儿难以相信自己的眼睛。（因果 关系）（2）（如果）无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然（就）枯萎了。（但是），在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不 成问题了。（假设关系、转折关系）（3）（如果）我每天都来浇

8、水，每天定时浇一定的量，树苗（就）会 养成依赖的心,根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水， 树苗会枯萎得更多。（假设关系）.反问句：但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？1 .拟人句：现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。2 .排比句：奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时 隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有 时浇得少。第4课*顶碗少年1 .关联词：有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦 绕于心。（因为），你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲 理。（因果关系）.感叹句：这真是一场惊心动魄的拼搏！2 .拟人句：那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。3 .夸张句：全场响起了暴风雨般的掌声。第5课*手指1 .关联词：他的工作（虽）不如大拇指吃力，（却）比大拇指复杂。 （转折关系）2 .排比句：拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都 要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、 烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。3 .拟人句：他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着 养尊处优。4 .比喻句：手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能 团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么 强弱、美丑之分了。