初中历史人教七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固《西汉建立和“文景之治”》教学设计.docx
《初中历史人教七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固《西汉建立和“文景之治”》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中历史人教七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固《西汉建立和“文景之治”》教学设计.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、七年级(上)历史科教学案师生随堂笔记师生随堂笔记班级:姓名:学习小组:教学案编号:初历七上11号课题:11、西汉建立和“文景之治”课型:新授课课时:1课时授课人:陈审核:时间:【学习目标】1、识记西汉的建立时间、建立者和都城。知道汉初的社会境况及统治者面临的 首要问题。2、理解汉初实行休养生息政策的原因、措施及作用。2、掌握推动“文景之治”出现的措施,了解“文景之治”的表现。4、探究“秦亡汉兴”的原因、启示,认识实行“仁政”的重要性以及“成由勤 俭,败由奢”的道理。【重点难点】重点:文景之治,休养生息政策难点:休养生息政策【预习指导】(阅读课本P5456的内容)1、完成练习册P51-52 新课
2、探知”2、阅读课本,然后思考:(1)西汉的建立者,建立的时间以及都城在哪?(2)汉高祖推行休养生息政策的措施有哪些?(3)汉文帝、汉景帝推行休养生息政策的措施有哪些?【学习模块】(一)汉并天下盼盛世1、阅读课本54页第一段,快速找出西汉建立的时间、建立者和都城。2、结合以下材料和教材“西汉的建立,回答下列问题:汉兴,民失作业而大饥饯。几米石五千,人相食,死者过半民亡盖藏(储 藏的财物),自天子不能具醇驷(四匹毛色一样的马),而将相或乘牛车。汉书食货志(1)当时的社会处于什么样的境况?(2)为什么会处于这样的境况?(3)汉初的统治者的首要问题是什么?(二)休养生息创盛世快速的阅读课本:休养生息政
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 西汉建立和“文景之治” 初中历史 人教七 年级 上册 秦汉 时期 统一 多民族国家 建立 巩固 西汉 文景之治 教学 设计
链接地址:https://www.taowenge.com/p-86719269.html
限制150内