《民事诉讼法》课程教学大纲.docx

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1、民事诉讼法教学大纲Civil Procedural Law一、课程简介课程代码：1210037总学时：64学时学分：4先修课程：法理学、民法等开课对象：全日制法学专业（民商法方向）本科生考核方式：考试二、课程的性质、目的与任务（一）课程性质本课程为法学专业的一门专业基础课。（二）教学目的通过本课程的学习，同学们应系统掌握民事诉讼法学的基本理论、基本知识和基本 概念，重点掌握中国的民事诉讼立法及有关司法解释，了解外国民事诉讼立法的基本制 度，培养运用民事诉讼基本理论和知识处理民事纠纷的能力。（三）教学任务本课程教学以民事诉讼立法为依据，以民事审判实践经验为基础，以诉讼理论为指 导，采用理论、立法

2、和实践三结合的方法进行，使学生掌握民事诉讼法的基本理论、立 法精神和实践经验。了解民事诉讼理论的新课题，民事诉讼立法的新发展和民事审判实 践中的新问题，养成学生独立思考习惯，培养学员发现、分析和解决民事诉讼实际问题 的能力。三、教学内容和基本要求（一）教学内容及学时分配教学内容教学 要求重点 （）难点（）学时 安排备注绪论部分A本部分内一、民事诉讼法学的研究对象B容按照课二、中国民事诉讼法学的发展历程A程思政的三、马克思主义与我国民事诉讼法学的关系A4要求，加四、学习本书的意义、方法等入中国特注：将中国特色社会主义法治观教育加入绪论部色社会主分义法治观 教育。第一早：民事诉讼法概述第一节民事纠

3、纷与民事诉讼A第二节民事诉讼法2A第三节我国民事诉讼法的立法根据、任务与效B力第二章：民事诉讼的基本原理第一节诉与诉权AAA- - -FP 第一节诉讼标的A2第三节民事诉讼法律关系A第四节民事诉讼价值、模式及既判力A第三章:民事诉讼基本原则通过播放第一节基本原则概述C微电影，AA- - -FP 第一节当事人平等原则C让学生直第三节处分原则A观感受民第四节辩论原则A4事诉讼相第五节诚信原则B关原则。第六节自愿合法原则C第七节民事检察监督原则A第八节支持起诉原则B第四章：民事诉讼基本制度结合案第一节民事审判基本制度概述C例，让学第二节合议制度A2生熟悉民第三节回避制度A事诉讼制第四节公开审判制度A

4、度。第五节两审终身制B第五章:当事人与诉讼代理人结合案第一节当事人B例，让学第二节共同诉讼A生熟悉民第二节诉讼代表人A2事诉讼中第四节第三人A的当事人AA -7- -H- 第五节诉讼代理人B及代理人。弟八早：管辖制度B播放法院第一节民事审判权与管辖A4工作纪录第一节级别管辖A片，让学笫二节地域管辖A生增强对第三节裁定管辖A管辖的认第四节管辖权异议识。第七章：民事诉讼证据组织学生第一节民事诉讼证据概述BAA旁听案第二节民事诉讼证据理论与法定分类 第三节民事诉讼证据的收集与保全4件，增强 对民事诉 讼证据的 认识。第八章：民事诉讼证明AAAB结合案第一节民事诉讼证明与证明对象第二节证明责任第三节证

5、明标准2例，让学 生更好理 解民事诉第四节证明程序讼证明。第九章：法院调解结合案第一节法院调解A例，让学第二节诉讼和解A2生直观感实验环节：案例研讨受法院调 解工作。第十章：民事诉讼保障制度结合案第一节期间与期日B例，让学第二节送达B生理解民第三节保全A4事诉讼保第四节先予执行A障制度的第五节妨害民事诉讼强制措施B价值所第六节诉讼费用C在。第十一章：第一审普通程序该章节内第一节一审普通程序概述B容结束第二节起诉与受理A后，后续第三节审理前准备A4以模拟法第四节开庭审理A庭形式复第五节审理中的特殊情况B习巩固。第六节判决、裁定和决定A第十二章：简易程序开设模拟第一节简易程序概述B法庭，通第二节简

6、易程序适用和内容A4过学生的第三节简易程序中的小额诉讼A实践参叮，熟悉第一审普 通程序和 简易程 序。第十三章：公益诉讼与第三人撤销之诉该章节内第一节公益诉讼A容结束第二节第三人撤销之诉A2后，后续 以模拟法 庭形式复 习巩固。第十四章：二审程序开设模拟第一节二审程序概述法庭，通第二节上诉的提起与受理BAA过学生的第三节上诉案件的审理2实践参 与，熟悉 公益诉讼 和第二审 程序。第十五章：再审程序课堂布置第一节再审程序概述作业，当第二节再审的提起B2堂完成，第三节再审案件的审理与裁判A考察学生A掌握能力。第十六章：特别程序第一节特别程序概述第二节选民资格案件审判程序第三节宣告失踪案件与宣告死亡

7、案件审判程序 第四节认定公民无民事行为能力和限制民事行 为能力第五节认定财产无主案件审判程序第六节确认调解协议案件的审理程序第七节实现担保物权案件审理程序BBAABBA 2第十七章：督促程序结合案第一节督促程序概念和特点B例，让学第二节支付令的申请与受理A2生更好理第三节支付令的发出和效力B解督促程第四节支付令异议与督促程序终结AA序。第十八章：公示催告程序结合案第一节公示催告程序概述B例，让学第二节公示催告程序的审理程序生理解公A第三节除权判决与公示催告程序终结A2示催告程 序的价值 所在。第十九章：民事执行总论结合案第一节民事执行概述A例，让学第一节民事执行主体BB生理解熟第三节执行依据悉

8、民事执第四节执行标的行，第五节执行过程BAA4以及对“ 执行难” 问题有一 个全面的 认识。第六节执行救济第二十章：民事执行分论课堂布置第一节执行措施概述A作业，当第二节实现金钱债权的执行B堂完成，第三节实现物的交付请求权的执行B4考察学生第四节实现行为请求权的执行B掌握能第五节执行威慑机制A力。第二十一章：涉外民事诉讼第一节涉外民事诉讼程序概述B第二节涉外民事诉讼程序原则C第三节涉外民事诉讼程序管辖B2第四节涉外民事诉讼程序期间和送达C第二十二章：司法协助 第一节司法协助概述B2第二节一般司法协助C第三节特殊司法协助C（教学要求：A-熟练掌握 B-掌握 C-了解）（二）基本要求1、正确认识本

9、门课程的性质，全面了解课程的体系、结构，对民事诉讼法学形成一个整体的认识。2、掌握本学科的基本概念、基本理论以及有关的法律制度。3、采用理论与实践相结合，理论讲述与案例分析相结合的方法进行教学，旨在培 养和提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生完成本门课程的学习任务之后，能够 对纠纷解决的诉讼实践有较为深刻的认识。、教学方法与教学手段（一）教学方法1、采用分析比较的方法教学。在我国民事诉讼法不断完善和民事司法改革如火如 荼的时期，关注国外民事诉讼理论和实践并吸收借鉴其中的先进理论和立法对我们是极 为有益的。在教学过程中，要采用分析比较的方法，博采众长，为我所用。2、采用案例教学的方法。民事诉

10、讼法学是一门实践性很强的学科。教学过程中， 在全面、系统、准确地阐述民事诉讼法基本原理的同时，要配合典型和疑难的案例，使 理论和实践在学习阶段就尽可能的结合起来。3、日常的授课应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。以综合练习和案 例分析的形式为主。（二）教学手段本课程教学内容涉及大量案例，应适当采用多媒体教学手段，才能收到更好的教学 效果。五、实践环节内容及要求按照教学计划，本课程安排64学时，其中20个课时内容为实践教学。 实践教学内容序 号项目名称学时实践类型必做/选做备注1法院旁听:观摩法院及民事诉讼庭 审2演示性必做2教学片：法院工作纪录片；民事诉 讼真实案件微电影（观看后要讨

11、论）4验证性必做3模拟法庭：熟悉一审普通程序，二 审程序等审判程序（模拟结束后， 要点评和总结）4综合性必做4案例研讨：选取典型案例，结合课 本理论知识，让学生进一步熟悉、 理解和掌握民事诉讼法实践应用。10验证性必做六、建议教材与参考书目1、建议教材马克思主义理论研究和建设工程重点教材民事诉讼法，高等教育出版社，2017 年2月第1版。2、参考书目1、张卫平：民事诉讼法，法律出版社2016年版2、杨荣新：民事诉讼原理，法律出版社2015年版3、江伟主编：民事诉讼法，高等教育出版社2016年版七、大纲编写的依据与说明本教学大纲以我院法学本科专业2016级人才培养方案和目标要求为指导，借鉴了 兄弟院校民事诉讼法学教学大纲框架模式，在综合分析国内外民事诉讼理论界与实 务界对民事诉讼法学发展趋势展望的基础上编写而成。本大纲中列出的教学内容是作为本科学生必须了解和掌握的主要内容，在教学过程 中，授课教师还应结合民事诉讼法学的发展动态，坚持与时俱进和科学发展观，把民事 诉讼法学一些新的研究成果及时补充进来。