课题开题报告格式及写法.docx

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1、课题开题报告格式及写法开展和参与课题研究是医者获得自我持续能力的最佳途径。事 实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边,逐渐成 为研究型的医学不乏其人。力1课题研究是教育科研活动的一项 重要内容。有了好的，才能使研究工有计划、有系统、有组织 地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成.因此，制定开 题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多医 生由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，书写课题开 题报告不知从何人手。为了使广大医者更加积极而有效地开展 课题研究活动，培养、提高医生书写课题开题报告的能力和水平, 从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈医生应该 如何

2、规范书写开题报告，力求对想开展科研的医生提供一点启一、科研课题开题报告的含义与作用著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更 重要.何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这 需要研究者长期、细心观察和深思熟虑.当课题或自己提出的问 题赢得认可后，就要把自己的研究方案设计好，即书写科研课题 开题报告.J科研课题开题报告就是课题研究方案的设计、规划和制定.换 言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在的基础上书写的 报请上级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题有价值 进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问 题，也可以说是对课题的论证和设计.J书写科研课题

3、开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是 创新新知，不是可有可无的。正如学者文翁说过，搞好开题报 告的主要目的是促使大家理清研究思路,完善研究设计。制定 课题研究计划和安排，是为解决自己提出的问题提供探索的途 径.科研课题开报告，它初步规定了课题研究各方面的具的体内容 和步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。对于科 研经验较少人来讲，一个好的方案，可以使他们明确课题研究的 方向,避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保 证整个研究工作有条不紊地进行.可以说，课题开题报告水平的 高低，是一个课题质量与水平的重要反映。没有科学的开题报 告，就没有科学而有价值的成果.二、撰写科研

4、课题开题报告的基础性工作写好科研课题开题报告要了解它们的基本结构与写法，但 汝果 欲学诗，功夫在诗外，重要的还是要做好基础性工作。首先，要 了解别人在这一领域研究的基本情况。研究工作最根本的特点 就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，才不会在 别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而 是站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的西去研 究；其次,要掌握与研究课题相关的基础理论知识。理论基础扎 实，研究工作才能有一个坚实的基础,否则，没有理论基础，你就 很难深人进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一 定要多方面地收集资料。要理论学习，只有这样制定出的报告和

5、方案才能更科学、更完善。J三、科研课题开题报告的结构与写法1J书写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告 的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课 题，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否达到自己的预期目 标？若分析后觉得不现实，则可以立即调整自己的方向和目 标，使课题目标的达成有可能性，从而避免大题小作或小题大 作。课题开题报告的写法根据课题研究的类别略有不同。但一 般地说，科研课题开题报告主要包括以下几个方面:力（一）课题名称J课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上 很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整 个课题的形象与质量.这就是

6、平常人们所说的只会生孩子，不会 起名字。那么，如何给课题起名称呢？以1、名称要准确、规范1准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象 是什么交待清楚。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一 致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。3 规范就是所用的词语、句型要规范、科学.课题就是我们要解决 的问题，所以这些问题需要正在探讨，正开始研究，而不能有结论性的口气。3 2、名称要简洁，不能太长不管是或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能 不要的文字就尽量不用，一般不要超过2 0个字。但要尽可能 表明三点：研究对象、研究问题和研究方法。j （二）课题研究的目的、意义力首先，要阐

7、明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而 进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的，都有一 定的背景和思路。其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究 它有什么价值，能解决什么问题。第三，要认真、仔细查阅与 本课题有关的文献资料，了解前人或他人对本课题或有关问题所 做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等.把已有 的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的不足,确认自 己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点.这样既可以更加 突出本课题研究的的价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受 到启发，拓展思路.“一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实中存在这个问 题，需要去研究，去解决，

8、本课题的研究有什么实际作用，然后, 再写课题的理论和学术价值。（三）课题研究的目标jj课题研究的目标就是通过研究，要达到什么目标?要解决哪些具 体问题?研究的目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地 写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么, 才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面 要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。（四）课题研究的基本内容力有了课题的研究目标，就要根据目标来确定这个课题要研究 的内容，研究内容要比研究目标写得更具体、明确.目前在这方面 存在的主要问题是:1、只有课题而无具体研究内容；2

9、、研究内 容与课题不吻合；3、课题很大而研究内容却很少；4,把研究 的目的、意义当作研究内容。）j （五）课题研究的方法力任何科学研究除了要应用哲学方法和一般科学方法之外，还要 有具体的研究方法、技术手段.研究方法这部分，主要反映一 项课题的研究通过什么方法来验证我们的假设，为什么要用这个 方法?以及要做什么、怎么做。教育研究的方法很多，包 括历史研究法、法、实验研究法、比较研究法、理论研究法、 行动研究法等。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可 能主要是一种方法,但也要利用其它方法.我们在应用各种方法时, 一定要严格按照每一具体科研方法的要求，不能凭经验、常识去 做.比如，我们要通过调查

10、了解情况，我们如何制订调查表，如何 进行分析，不是随随便便发一张表，搞一些百分数、平均数就 行了。这是在今后的科研工作中必须解决的问题。（六）课题研究的步骤和计划课题研究的步骤，就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究 的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下, 都是从基础性问题开始，分阶段进行，每一阶段从什么时间开 始，至什么时间结束都要有规定.每一阶段的工作任务和要求，不 仅要胸中有数，还要落实到书面计划中。从而保证课题研究按时 保质保量完成，课题研究的管理也可据此对课题研究进行检 查、督促和管理。力1（七）课题预期的成果与表现形式1课题研究成果预测即研究过程可能出现哪些情况

11、、问题？研究 会带来什么成果？有什么对策？课题研究的成果形式包括研究 报告、教育、专著、软件、课件等多种形式。课题不同,研究成 果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有 成果，否则，就是这个课题没有完成。在开题报告中设计出成果 形式，可以使研究者明确将来用什么表现研究成果，以便从开始 就可以着手努力积累材料、构思框架、进行分工，以利于研究 成果的顺利问世.同时也有利于课题管理者据此对课题进行检查 验收。3（八）课题研究的组织机构和人员分工课题小组成员如何分工合作，在方案中，要确定课题组长、副 组长、课题组成员以及分工.课题组组长就是本课题的负责人。 一个课题组应该包括三方面的人

12、，一是有权之士，二是有识之士, 三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课 题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实去 做。课题组的分工必须明确合理，让每个人了解自己的工作和 责任.当然在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同 研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。同时，还要 注意课题组成员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水 平。如果课题组成员和负责人既没有理论又没有经验，这个课 题就无法很好地完成，也就难以得到批准立项。（九）课题 研究的经费及设备条件需要J任何研究都需要一定的研究经费和设备条件，教育研究也不例 外。对课题研究有价值的资料，如有关测验题和问卷题等研究 工作与材料、经费预算及设备条件的需要，必须写清。但要， 不能多多益善，胡写乱要，要管理，监督使用。1没有科学周密的开题报告，没有对研究设计的精心准备，就没 有科研活动的发生，更不会有什么真正意义上的学术突破.科研 课题开题报告是研究人员科研知识和能力的缩影。只有重视并 认真、科学地做好研究课题方案的设计，制定好开题报告，才 能为获取教育科研优秀成果打开成功之门。