2021年爱世界主题班会教案2021汇总.docx

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1、2021年爱世界主题班会教案2021汇总爱的世界主题班会教案1一、主题的设想、目的及意义二、活动时间27年1月15日三、班会设计1、情景短剧再做一天好人2、亲子活动炒菜表爱心3、心心相印4、音乐剧5、横幅情系四海，爱在人间一、主题的设想、目的及意义1、设想刚拿到要开主题班会的通知时，我们只想像平时班会 一样，由老师选择一个话题，大家说一说，完成任务。但，同学 们认为那样就失去了主题 班会的根本目的和意义。因此，我们向 全班同学进行了班会主题征集。为了避免泛泛空谈爱心、责任、 团结等，我们最终确定了主题“假如生命只有24小时”。2、借着这个主题引发同学门对生命的深层思考，使同学们真 切体会平时被

2、生活的庸碌所掩埋的感悟，并明白如何平衡亲情、 友情、爱情等。3、当今快节奏的生活，常常在父母与子女间形成一道代沟， 甚至关系恶劣，尤其是高中生。所以我们希望能够利用本次班会 的机会在两代人之间架起沟通爱的桥梁。令父母更加了解自己的 子女，也令学生真切体会到血浓于水的亲情。4、同时，本次班会也意欲培养学生的工作实践能力，走出应 试教育光说不做的牢笼，为日后步入社会打下基础。当然，值此 良机，也正可充分展示我们班同学的多方面才能，让全校乃至全 市看到一个才华横溢又充满个性的高一（3）班。二、班会设计1、情景短剧表演再做一天好人2、亲子活动 炒菜表爱心形式选45对家长与子女（随机）参加比赛，用相同的

3、材料 在有限的时间里，做出一道不同的菜肴，并为其取一个关于爱的 名字。在交于评委品尝之前，有组员讲述制菜的原因和目的。由评委根据菜肴味道、组员之见的默契以及菜的意义做出评 判。目的给家长与孩子之间营造一个互相交流、沟通理解的平 台，并让其用亲情将主题升华，突出爱的主题。确定了爱的主 题，能让家长与孩子更加投入地去将爱注入菜中，让评委在品尝 的过程被参赛者制菜的过程所感动。比赛的重点不在分出高低， 也不在比拼技艺，重在感情的投入，有爱付出，就有机会赢。3、心心相印主持人选取一位同学让其与家长玩一个小游戏，游戏名为“心心相印”规则家长与同学相背而做，每人手持一画板，一只笔，然后 主持人问一些问题，

4、让两位写下答案，最后评比答案的相似度。目的在人生的最后一天，应让浓浓的亲情充满最后的时光。 证明亲情的深浅大小，莫过于彼此间的相互了解与信任，为了测 验同学们与家长间的亲情，于是举办了一个小游戏，名为“心心 相印“。共抽取5组，每组3个问题。家长喜欢吃什么水果孩子最喜欢的科目家长的生日有么有与孩子闹过矛盾孩子成绩考差时，家长怎样对待孩子孩子喜不小时微秒年唱歌孩子长大梦想的职业父母最常说的一句话父母最常做的一个动作父母看报纸时最喜欢哪一版(11)周末回家与父母谈论最多的话题孩子周末回家最常做的事孩子最喜欢什么体育运动孩子说过最让父母感动的话怎样看待孩子在生活中与异性交往孩子最希望去的国家你觉得子

5、女最大的优点你最崇拜家长哪一方面家长最喜欢的颜色家长爱的饮料4、音乐剧归还剧本链接5、横幅情系四海，爱在人间目的让我们记住这一次爱的活动，记录下每一个被爱融动的 心。因此，让我们在爱的篇章，用笔印下珍贵的留名。规则主持人串词后，两人捧横幅上，然后由主持人说先让老 师签，后让家长签，最后再让同学签。笔事先准备好一些，可以 用提供的笔签。也可以用随身带的笔。（为了美观，可以先跟同学说好用黑笔，同学告诉家长用黑 笔，老师则尽量用准备的笔）后面放轻柔的背景音乐。若时间充足，就等全部签好后，由两人举起横幅结束。若时间不够，就等家长签好后，同学再来签的过程中主持人 出来，在签名 中结束。爱的世界主题班会教

6、案2说活动背景爱是至高无尚的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心 的，而父母的爱是人类最无私，最永恒的情感，父爱之恩，与江 河同流，与日月同辉；母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神；父母的爱是社会最和谐的基石。然而现在的很多孩子却忽略了父母的爱。渐渐忘记了感动，忘记了幸福的感觉，忘记了 说声谢谢，也渐渐淡忘了感恩与回报，他们不体谅父母的艰辛，不理解父母的期盼，荒费学业，生 活浪费，甚至三五成帮无所事事，打架豆殴，个别同学还欺骗， 顶撞父母，有的还时常演绎一场“离家出走”的闹剧。他们根本 不在乎父母的感受，作为班主任老师看到这一切我感到非常的痛 心，于是我做了深刻的分析、和调查，其主要原因归于两个方

7、面一方面，班上的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明 珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么，致使他们形成了 “惟 我独尊，任性，倔强”的心理状态。另一方面，班级内的留守儿 童也特别多，父母为了工作为了生活，没有更多的时间陪伴自己 的孩子，有些孩子甚至认为爸爸妈妈不要他了，导致他们出现了 “自私，冷漠，孤僻”的危险信号。为了更好的引导孩子们“走进父母，体谅父母，关心父母， 孝敬父母“把父母对自己的爱加以引申，转化为回报父母的实际 行动，让孩子们常怀感恩之心，让父母的爱时刻伴其同行，我创 设了以“感恩父母，与爱同行”为主题的班会课。二，说目标1通过一系列活动，增强学生主持活动的能力，培养学生的

8、表演能力，语言情感表达能力，综合实践能力。2通过本次主题班会，让学生感受父母对自己的养育之恩， 缩小与父母之间的距离，感悟母爱的无私，父爱的伟大，让学生 懂得为什么要感恩父母。3让学生学会理解父母，尊敬父母，体谅父母，与父母和谐 相处，对父母产生感恩之情，常怀感恩之心，从现在 做起，以 实际行动来回报父母。三，说准备在确定班会的主题后，为了更好的让学生受到教育，感受到 父母的真情，产生爱父母的情感，所以不能靠枯燥的说教，而要 让学生成为班会课的主体，让他们自己感受爱的真谛，体验回报 爱的快乐。我充分挖掘各种教学资，让学生开始了以下准备工 作。1,加强宣传，营造活动氛围。播放歌曲父亲和母 亲，让

9、学生感受到那如山的严父爱，似水的慈母情，进行全员 发动，并公布了本次感恩父母，与爱同行主题班会的部分活 动方案，得到了同学们的积极响应。2,制定“感恩调查问卷”，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。3,收集一系列反映父爱，母爱的感人肺腑的文字材料，歌 曲，和背景音乐等。4,然后将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。四，说过程本次班会，我设计了以下几个环节第一篇章走进父母，感 悟爱第二篇章体谅父母，理解爱；第三篇章关心父母，回报爱。一段感谢人肺腑的主持词把同学们带进了第一篇章“走进父母，感悟爱”在天亮了的背景音乐中，课件展示5, 12地震中的一个 感人场景废墟中一位妇女双膝跪地成匍匐状

10、保护着自己几个月大 的孩子，在襁褓的手机中还有一条短信“宝贝，如果你能幸免于 难，记住妈妈爱你”。出示场景的同时，学生有感情的朗诵关于 赞美这位伟大母亲的诗歌。主持人声情并茂的讲述，感染，感动了大家。同学会在这样 的氛围中深刻的感受到父母之爱的伟大与无私，进而引导们讲述 父母疼爱自己的故事，很自然的就走进了第二篇章“体谅父母，理解爱”在这一环节中我选择了歌曲懂你作为背景音乐。让学生 畅所欲言，由感而发，引导他们发现生活中的点点滴滴，零零碎 碎，从一杯牛奶的关怀，一把雨伞的深情中体会到无时无刻都在 享受着父母的爱，沐浴着父母的爱，同学们会沉浸在每一幸福的 时刻。这时候，父母不在身边的那些同学，会

11、显得很沉默，困为他 们的爸爸妈妈离家太久，已让他们淡忘了亲情的接触，甚至有些 同学会认为他被父母遗忘了。为此，我设计了这样一个环节； 在歌曲儿行千里母担忧的背景音乐中，有一位家长读封远在 外地打工的家长寄给孩子的信。听完这封信，父母不在身边的同学肯定会陷入深深的思念， 很多家长和孩子一定会热泪盈眶，无法控制自己的情绪。这时候 由主持人提出倡议同学们，去拥抱我们的爸爸妈妈吧！向他们倾 诉你此时的心声。父母没能到场的同学可以把老师当做妈妈，做 一次深情的拥抱，然后把想跟爸爸妈妈说的话写在一封信寄给他 们，好吗？通过这一段段感谢人场景的再现，震撼了学生感恩的心灵， 激发了他们关心父母，赞颂父母的热情，由此走进第三篇章“关心父母，回报爱”在这一环节中，我设计了以下内容1,观看公益广告妈妈洗脚，上学生懂得关心父母从生活 小的小事做起。2,小组讨论交流自己为父母做的小事，并请几位同学做汇 报，说说自己怎样关心父母。3,父母谈谈孩子在成长过程中令自己最感动的事。4,让学生制作一份亲情卡片在父母过生日的时候送给他 们，通过亲手制作并对父母说上一句感恩祝福或平时最难以表达 的话，上学生进一步走