“请你用‘我’字来说话”小学发生的故事.docx

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1、请你用，我，字来说话小学发生的故事“请你用我字来说话”学校发生的故事根据惯例，放学时，我把孩子送到校门口，乘车的小伴侣就 在教室里打扫卫生。等我回到教室时，副班主任正拉着吴郑看鼻 子，身边还围着一些小伴侣，其中包括肇事者钱鑫涛和朱一涵。 我把他们三个拉到身边，刚开口问：“怎么回事？”三个小家伙 就一齐开口： “他”我立刻叫停：“停！请你们一个个说，而 且要用我字说话，不许用他字说话。”一一这些孩子他 们太习惯为自己找借口了，太习惯用“他”字开头说一大串理由 来了。三个孩子立刻愣住了，最终还是朱一涵先开口: “我在扫 地，吴郑跳到我背上来，我叫钱鑫涛来帮我打他。我看向钱鑫 涛，他看着我，表情丰富

2、极了，眼珠子来回转动，欲言又止很多 回，半天才说：“是的，我把吴郑推倒了，他往前一冲就扑倒在 地上。”吴郑也看着我，眼泪汪汪地说：“是我先跳到朱一涵背上 的，钱鑫涛来帮他，把我推倒了。”事情很明显，我连续问：“那 好，你们再回答顾老师，这件事情中谁要负责任？ ”朱一涵先说: “我要负责任，我不该叫钱鑫涛来打吴郑。”钱鑫涛表态了： “是 我不好，我不能把吴郑推倒，假如吴郑鼻子受伤了，我是要负主 要责任的。”吴郑也开口了： “我自己也有责任，朱一涵在扫地, 我不该去影响他，更不该跳到他背上去。”我安静地点点头:“好， 既然你们都熟悉错误了，顾老师就不多说什么了，只是盼望你们能牢记这次教训，以后千万

3、不能有危急的举动了。“三个孩子点点头做班主任，总是会处理一些同学间的小冲突。每次处理这些 事，当我问起事情发生的经过时，基本上每个孩子的嘴里都会说 出“都是他”、“他先”、我没有都怪他”、这 不是我的错”之类话来推卸自己的责任，将全部的责任都归于对 方。很少有孩子主动说“都怪我”之类的话英勇地担当自己的责 任。然而“消失失误，勇于担当自己的责任”是诚信品德的一个 方面，是推断是否有责任心的一个重要依据。责任心不仅是一种 心理品行，也是一种道德素养和力量要素。俗话说：“育人必需 先育品，成才必需先成人。“把同学培育成为具有责任心的人才， 不仅是新世纪人才的需要，也是为祖国培育敢于面对将来挑战, 勇于担当历史重任的合格建设者的需要。东湖塘中心学校顾璐瑛