Unit 2单元整体分析小学英语人教版（PEP）三年级起点五年级五年级上.docx

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1、Unit 2单元整体分析一、单元教学目标1 .能力目标(1)能够简单描述一周内的学习和生活情况，如：We have English, science, computer and P. E on Wednesdays. I often do my homework on Saturdays.(2)能够简单介绍学校的课程以及个人的周末安排，如：What do we have on Mondays? Let me see. We have Chinese, English, math and music on Mondays. What do you do on Saturdays? I often

2、 do homework, read books and watch TV.(3)能够听懂简单的听力问答，完成Lets try部分的练习。(4)能够听懂、会唱歌曲“My Days of the Week”。2 .知识目标(1)理解A、B部分Read and write中的会话，并根据对话内容填充句子。(2)听、说、读、写A、B部分Lets learn和Read and write中的四会单词和句子。(3)理解 Lets start、Lets find out Let* sing、Lets chant 和 Lets play 等部分的内容。(4) 了解Pronunciation中的字母组合在单词

3、中的发音。能熟练读出所有例词。(5) 了解 Task time Story time Good to know 等部分的内容。(6) 感、策略、文化等有关目标(1)情感态度：通过本单元的学习使学生进一步懂得珍惜时间的重要性，教育他们既要抓紧 校内时间学习，又要学会合理利用周末，做到有张有弛、劳逸结合。(2)学习策略：引导学生在学习过程中注重合作式学习，利用学生用书中设计的Pair work、 Group work Lets play以及Task time部分，培养学生合作学习的意识。(3)文化目标：了解英语国家的一些没有固定日期的节日，如母亲节、父亲节、感恩节。这些节日日期不固定，常是某个月份

4、的第几天，需要学生有所了解。二、单元内容分析.本单元重点学习有关星期课程安排和周末活动的表达方法。其中难点是A、B部分Read and write中对话的口头以及书面表达。另外，Wednesday, Tuesday, Thursday, Saturday等单词拼写 难度较大，教师要采取灵活多样的方式巧教、趣教，以减轻学生学习的难度。1 . Lefs try部分是Lets talk中新句型的教学铺垫，在教学过程中可通过完成这项听力练习自 然引出新一轮的对话教学。2 .单元教学课时安排建议：六课时第一课时：Lets start Main scene A Let*s learn Lets play C Let*s sing第二课时：A Lets try Lets talk Group work C Good to know第三课时： A Read and write Pair work C Pronunciation第四课时：Lets chant B Lets learn Lets chant C Story time第五课时：B Lets try Lets talk Pair work C Lets check第六课0寸：B Read and write Group work C Task time