一年级上册美术《多彩的拉花》说课稿.docx

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1、一年级上册美术多彩的拉花说课稿一、说教学目标：（一）初步感受纸的弹性与伸缩性能，了解拉花的制作方法，体会 环境与艺术作品两者之间的关系，知道美化环境的途径和方法。（二）能大胆的创作，把绘画和手工结合起来。（三）培育同学对美术学习的爱好和喜爱自然的情感。二、说教学重点：感受纸制材料的特性，合理利用材料和工具进行制作活动，提高动手力量。三、说教学难点：尝试不同的工具，通过看、想、画、做等方法，进行简洁组合 和装饰来美化环境。四、说教学设计一：（一）提问引入，激发爱好：1、老师：同学们，今日老师这有一张正方形的纸，你们谁能告 知我怎样让它变长？2、你真聪慧！你是怎么做的呢？3、出示课题：漂亮的拉花（

2、二）观赏：漂亮的拉花1、老师：同学们，就让我们到拉花世界去看一看吧。大家看的时候肯定要认真，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？（放课件：漂亮的拉花）同学：看到了拉花布置后的环境与拉花与服装服饰的搭配等， 看完了以后感觉特别美，也想到自己制作一件拉花作品。老师总结：大家说的特别好，环境是我们人类生存的条件，是 我们的家，让我们每个同学都来爱惜环境。2、老师：下面就让我们熟悉一下拉花的制作方法。课件演示 老师小结：拉花的几种基本做法，关键是如何折叠纸张，如何剪 开。（三）练习：大家一起动手做1、老师：想一想拉花可以装饰哪些环境？拉花的制作方法还有 哪些？2、拉花剪短后该怎么办？为什么会断？怎样可以做的更好？ （四）观赏艺术作品，老师出示同学作品，比一比，说一说作品色异同之处，谁的最好。（1）给5秒钟的时间，同学观赏争论（2）引导同学说出自己的创作过程（五）观赏同学及老师优秀作品，启发同学创作思维（六）作业要求：同学分组创做一件拉花作品，并把作品与校内 环境结合起来，看那个同学的手法最新奇，作品最美丽。（七）同学创作，老师巡察指导。（A）课后展评1、各小组选出你最喜爱的作品2、师生互评老师小结：拉花装饰的世界真是太美了，让我们爱惜环境，爱惜 我们的伴侣。本课以拉花为主题，让同学到自然中去装饰环境, 提高课堂学习气氛增加了同学的学习爱好，让同学在学习美术的 同时，又增加一些课外学问。