第六单元课内课外阅读练习（试题）部编版语文三年级下册.docx

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1、三年级下册第六单元课内课外阅读练习第十八课：童年的水墨画课内阅读。像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏（耍 要）。一双双小手（拨拔）动着浪花，你拨我（溅 贱）笑哈哈。是哪个“水葫芦” 一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。1 .把括号里不恰当的字用“划掉。2 .诗歌中的“水葫芦”指的是什么？课外阅读。乡下孩子曾是妈妈怀里欢唱的黄鹤，曾是爸爸背上盛开的野菊。捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。含一片草叶，能吹出动听的歌 曲。挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫 咪。哦，乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。1.写出下出词语的近义词。盛开一一（）动听一一（）2.诗中写了乡下孩子的哪几种有趣

2、的活动？（2.诗中写了乡下孩子的哪几种有趣的活动？（）（多选）拾稻穗逮小鱼捉蝴蝶吹草叶挖野菜割青草.这首诗表达了主题？3 .乡下孩子的活动多有趣，你知道他们还有哪些趣事吗？仿照第2节 写一写。第十九课：剃头大师课内阅读。（一）很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短, 这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。“哎呀！”我叫起来，“坏了！”小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说,世界上再也 没有比他更优秀的顾客了。我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大 叫一,像见了鬼一羊。1 . “我”为什么说“坏了”？请你用选文中的话回答。2 .“我敢说，世界上再也没有比他更

3、优秀的顾客了。”这句话的意思是（ ）A.小沙是世界上最优秀的顾客。B.世界上有比小沙更优秀的顾客。3 .当小沙看到“我”给他剪的头发，小沙是什么反应?请你用“”画出相关句子。课内阅读。（二）我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一 些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼， 耳朵边剪得小心，却像层层梯田。文段共有 句话,最后一句运用 的修辞手法,形象生动地描绘出了,语言风趣幽默。课外阅读。我是冰糖葫芦的一名忠实吃客，打小就爱吃。因为我每次吃起这 种小吃时，就会想起童年生活中的一段记忆，冰糖葫芦的酸甜混杂着 淡淡的辛酸。我的故乡是山海关外的一座小城。记得有一年冬

4、天，放了寒假, 我照例找同学们一起消磨时光。我的同学不在家，原来，由于家境贫 寒，许多担子便落在了他这位长子的肩上，他去街上卖冰糖葫芦了。来到街上，我看见寒风中站立着的这位同学。本来想干扰他的我, 反倒变成了他的同伴。站在这位同学的旁边，我竟有一种自豪感，扯 开嗓子替他大声吆喝起来：“冰糖葫芦！又香又甜！咬一 口甜掉当我把卖掉的冰糖葫芦的钱交给这位同学时，他收下了，当我要 把最后的3根冰糖葫芦买下时，他却不卖。他把这3根冰糖葫芦作为 友谊的酬答送给了我，尽管这酬答是极其轻微的，但对于一个孩子来 说,却是弥足珍贵的。从此，我和冰糖葫芦结下了不解之缘。1 .为什么说“我和冰糖葫芦结下了不解之缘”？

5、2 .判断下列说法是否正确,对的打“ J ”，错的打“X”。短文中“我”和同学把所有的冰糖葫芦都卖完了。( )读了这篇短文，我们不难发现作者对冰糖葫芦怀有一种情结。( ).你吃过冰糖葫芦吗?你能说说你吃冰糖葫芦时的感受吗？第二十课：肥皂泡课内阅读。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自已小心地 轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么 透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。 到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘 过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发 上目送着他们，我心里克满了快乐、骄傲与希望

6、.写出下面同语的反义词。快乐一一（）骄傲一一（）.画“”的句子用了 的修辞手法。1 .发挥你的思象,说说你希望肥皂泡会飞到哪里去。课外阅读。童年生活冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。冰心常常穿着黑色带金线的 小军服，佩戴短军刀，跟着父亲学打枪、骑马。黄昏后，他们就在入 泊的军舰上参观，夜晚又来到旗台上看星星。将蔚蓝的天室，辽阔的 大海，陶冶着她幼小的心灵。冰心虽然是终日贪玩、天真活泼的孩子，但同时她也是个聪明好 学的小姑娘。她4岁时就开始跟母亲认字卡，6岁进私塾。堂屋的对 联,墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的“课本”。丰富多 彩的民间故事，成了她最好的精神食粮。7岁的冰心可以自己拿起三

7、 国演义来看，看完“三国”，她又读了水浒传聊斋志异，整 天手不释卷。11岁时，她已读完了西游记天雨花再生缘儿 女英雄传说岳全传东周列国志等书。这时，她还对诗产生了 浓厚的兴趣，于是，开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子，当 老师出了上句“鸡唱晓”时，她几乎不假思索地就对出了 “鸟鸣春”； 老师又出了 “榴花照眼花”，她对以“柳絮笼白衣”，老师常赞赏她 才思敏捷。此后，她除了课堂上做文章外，课余时间就自己作诗，请老 师修改。后来当父亲与朋友开诗社时，她也跟着去旁听，从不肯放过 一次学习的机会。童年和少年时代的文学熏陶，最终使她成为一位著名的作家。1 .联系上下文，解释词语。手不释卷:不假思索:

8、2 .用“”画出文中的一个过渡句。3 .冰心成为一位著名作家的原因是（）。A.冰心天真活泼的性格B.冰心是个聪明好学的小姑娘C.童年和少年时代的文学熏陶，及她聪明好学的性格第二十一课：我不能失信课外阅读。星期日，刚吃过午饭，李丹就忙着打扮起来了。她穿上了漂亮的 花裙子，小辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约好了，要去敬老院为爷爷奶 奶们表演节目，她准备了一曲独唱。李丹准备完毕，刚要出门，电话铃响起来了。“喂，丹丹吗？是爸爸！”电话那头，爸爸的声音很急促，“丹丹, 你快点出门，坐3路汽车到中山路下，我在车站等你。”李丹问：“什么事这么急？”“我得到了两张马戏票，下午两点开演。你不是想看马戏，盼了 好多天

9、了吗？”是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪! 可是李丹犹豫了。“丹丹，时间快到了。你怎么了？”“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。”“必须去吗？爸爸问。李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的 笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：“是啊，我必 须去！”爸爸说：“好吧。丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是 你不能对老人、对同学失信。”.李丹为什么没有去看马戏，而是去敬老院了呢?请在短文中找出相 关的句子，用“二画出来。1 .根据短文内容判断对错。（1）李丹为了不失信于人没有去看马戏。（）李丹很喜欢看马戏，所以她去了。（）李丹是个守信的好孩子。（）.这篇短文表现了李丹 的好品质。2 .你从李丹身上学到了什么？