外研版新三年级上册教案Module 7 Unit 2 what’s that- 教学设计.docx
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1、外研版新三年级上册教案Module 7 Unit 2whats that?教学设计永兴中心学校黄引丽教学目标:1、能运用What s this/What s that?来询问物品并能用It * s a这个句型来进行回答。2、理解并能把握本节课的新单词:pen、pencil、book、ball、 schoolbag.教学重、难点:能认、听、读、说本课新单词和句型,知道What s this?和What s that?的区分。教具预备:课件、实物文具、单词卡片、录音机教学过程:一、热身活动Sing a song1、 T: Boys and girls, how are you?3、Play a g
2、amePoint to .的嬉戏二、新课导入由老师发出指令uPoint to your pen,然后同学全都做动作, 由此来引入本课的新单词“pen”来开头新课的教学。三、新授1、教学新单词pen师发出指令Point to your pen”后指向一个同学的钢笔, 举起钢笔带读pen.出示单词卡片,齐读。师将单词卡片贴在黑板上,并且在卡片上方画出钢笔简笔画。2、教学新词pencil师出示一 pen,指名答What s this?师将 pen 换成 pencil,自问自答 What s this? It s a pencil.带读pencil,将单词卡片贴在黑板上,并且在卡片上方画出 铅笔简笔画
3、。3、教学新词 book, schoolbag师出示 book, schoolbag 实物,介绍 This is a book. It s a schoolbag分组读,指名读。贴卡片,画简笔画。4、教学 Whats this/What s that?师举起自己的课本问What s this?指名答Its a book.师将课本放到窗台上,然后回到讲台上,指着书问Whats that?引导同学说出Its a book.师分别指着近处和远处的物品提问Whats this/What1 s that? 并引导同学用Its a这个句型来进行回答。三、操练1、I say and you point (师说单词,然后同学指向相应的实物。)2、What1s missing课件出示pen、pencil、book、schoolbag四个单词,提问消逝 的词语。2、 Touch and guess师将一些实物装在袋子里让同学摸,回答问题Whats this?4、击掌说唱看着板书,用 Whatsthis? It s abook.每句两拍击掌两次的节奏说句子。5、跟录音读课文四、作业
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