小学语文人教三年级上册第五单元-语文三年级上册第5单元15搭船的鸟（第2课时）.docx

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1、搭船的鸟教案第二课时【教学内容】上一课时主要学习了字词，分析了文章的层次构结和作者感情，让学生对课文有了整体的把 握。这一节课的主要内容就是在前面的基础上，对课文进行更深入的学习，从整体到细节，赏析 重点句子，探究相关问题，引发学生联想，进一步体会作者笔下的自然和谐之美。同时也以问题 讨论的形式，培养学生善于思考的学习习惯，组织问题的能力，合作学习的精神。【教学目标】1 .体会作者口语化的写作笔法，理解作者在课文中表达的感情。2 .分析作者笔下翠鸟的形象，提高语言概括表达能力。3 .欣赏翠鸟的外貌之美和捕鱼的动态之美，自然与动物和谐之美。【教学重点】分析作者笔下翠鸟的形象，提高语言概括表达能力

2、。【教学难点】欣赏翠鸟的外貌之美和捕鱼的动态之美，自然与动物和谐之美。【教学方法】讲授法朗读讨论【教学过程】一、趣味导课.出示课题。（播放pptl）搭船的鸟讲的是一只搭船的鸟，但鸟会搭船吗？请同学们思考，该如何理解“搭船”这 个词呢？（播放ppt2）“搭船”中的“搭”本是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘船”，一般情况下主语都 是人，而偏偏用在一只鸟身上，那么表达作者对鸟儿的偏爱，一个“搭”字让鸟儿具有了灵性，体 现了鸟和人在自然中的和谐统一。（播放ppt3）可见，这只鸟是作者着重要刻画的，那这节课我们详细地来看看课文是如何来写这只具有灵性的鸟。（播放ppt4）二、精读领悟读课文：回答下列问

3、题（-）第一个问题1 .这只鸟是什么样子的？指名读第二自然段。后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊!它有一张红色的长嘴， 羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。教师引导：注意段落当中一些描写性的关键词语和句子，作者是从哪些方面来写这只鸟的？（播 放 ppt5）教师小结：同学们找的都很到位：红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉 还漂亮。这是外貌描写，突出这是一只漂亮的小鸟。（播放ppt6）（二）第二个问题2 .这只鸟有什么本领？教师让学生来回答下列问题。我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着 一条小鱼。它站在

4、船头，一口把小鱼吞了下去。（播放ppt7）教师引导：仔细阅读课文，看看哪个段落是描写这只鸟的动作的？（播放ppt8）教师小结：同学们都注意到了这只鸟捕鱼的特写了，很好，大家都找的很认真，这几个动词一一冲、飞、 衔、吞，“冲进水里不见了”具有力度感和速度感，“没一会，它又飞出来了”说明很快，动作 迅速，“长嘴里衔鱼”表现技艺高超，享受胜利的果实，“一口把小鱼吞了”迫不急待，吃鱼也 很迅速。请大家仔细体会一下。表现了小鸟捕鱼时动作迅速又敏捷，充满了动态之美。（播放 ppt9）（三）第三个问题3 .这只鸟搭船要去哪里？教师指导：看文章第3段：它什么时候飞来的呢?悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么

5、 呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？作者运用了四个问句，来表达内心的好奇之情， 那么大家想想这只搭船的鸟到底要去哪里呢，是要和我们一起坐船去外祖父家吗？（播放pptlO）教师小结:其实这只鸟并不会像人一样有什么目的地，它只是无意降落到我们的船上，并不会和我一起 去外祖父家。那它站在那里做什么呢？（播放pptll）（四）第四个问题4.这只鸟为什么要搭船？教师指导：母亲告诉我这是翠鸟。哦，我明白了，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。（播放 pptl2）教师小结：原来这只鸟搭了我们的船，在捕鱼呢。翠鸟那长长的嘴并不是只为了好看，它有 重要的作用，是用来捕鱼的。（播放pptl3）四、欣赏图片

6、，了解翠鸟是什么鸟要搭船？这个问题现在已经很明显了，这是一只翠鸟。那让我们一起来欣赏下翠鸟 吧，简单了解一下翠鸟这种可爱美丽的小鸟。（播放pptl4）翠鸟的图片（播放pptl5一16）在学完课文后，让我们一起来欣赏一下翠鸟这种可爱的小鸟吧。翠鸟是一种非常漂亮的鸟， 除了课文中所描述的那种类型之外还有很多种。它们的嘴很长，有红色的，也有黑褐色的，羽毛 有红色、蓝色和翠绿的等，色彩非常鲜艳。它们的长嘴可不是光用来好看的，其实它的重要作用 是捕鱼，当它们掠过水面时，就会敏捷、迅速的用嘴捕捉到鱼。怎么样，对翠鸟有所了解了吗？ 感兴趣的同学课后可以继续相关的图片和资料。（播放pptl7）五、课堂小结（播

7、放pptl8）同学们，通过这一节课的学习，我们最后明白了这只搭船的鸟原来是一只翠鸟。请大家再回 顾一下这篇课文，想象一下翠鸟的样子，把自己置身于课文所描写的那种环境当中，在船上感受 流动的水，自然的风，观察翠鸟捕鱼的情形，聆听大自然的声音。美丽的大自然，蓝天、白云、阳光、大海、星空一一-其实我们身边处处都是没，让我们用一 颗善于发现的心去感受生活的美好吧。（播放pptl8）五、板书设计（播放pptl9）搭船的鸟一翠鸟红色的长嘴外貌美丽动作敏捷翠绿的羽毛飞蓝色的翅膀衔比鹦鹉还漂亮吞六、作业布置（播放ppt20）1 .将文中对翠鸟外貌描写的句子，进行美读积累，并摘抄在作业本上。2 .想一想你对哪种鸟比拟熟悉？课后和同学们交流一下这种鸟。3 .留心观察周围的事物，把观察所得写下来。