四年级下学期法制教学工作总结.docx

《四年级下学期法制教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下学期法制教学工作总结.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四年级下学期法制教学工作总结第1篇：四级下教学工作总结四班级下教学工作总结-WORD文档，下载后可编辑修改下面是收集整理的范文, 欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美妙的未 来！四班级下教学工作总结范文一时间过得真快，转眼一个学期的工作已经结束了，回顾这一学期 以来的教学工作，我们四班在领导的大力支持，在各科任老师共同 努力下，圆满地完成了教育教学工作任务，现将本期的教学工作做一 个简单的总结，以求做得更好。一、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述 的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是 引导学生感

2、悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精 彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩之处给学生留下 整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟 出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟 的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解, 升华认识，填补空白。二、培育学生学习语文的爱好第2篇：四级数学下册教学工作总结四级下册四班级数学下册教学工作总结（四班级下册）回顾一个学期的教学工作，有苦也有乐，完成了教学任务,学生得 到了必需知识的修养，得到了素质的提高.为了今后更好的工作，积累 阅历，对本期的数学教学工作特总结如下：一、仔细做

3、好课前的准备.每一节课都是经过仔细构思和计划的.作为一名育人工，我们的一 言一行直接影响孩子，所以本人仔细钻研教材，了解教材的基本思想、 基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑.适当的补充 相关资料，让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必须 要掌握的知识.了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难,实行相应的预防措施.上课 的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时 进行补充复习，让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进 行新的知识拓展学习.考虑教法，根据不同的知识特点用不同的方法把 已掌握的教材知识传

4、授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动.为了更形象的教学，充分利用各种教具，同时为了调动学生的 乐观性采纳比赛的形式来上课.让学生多动手，乐观发现问题提出问题 从而引出结论，在教学里让学生思考发现规律和引出结论.为了激发孩 子们对数学的爱好,我常尝试用不同的教学方法.比如，他们喜欢比赛, 我就抓住这个特点,把全班分成六个大组，一起比赛，上新课时比赛看 看哪个组最快发现规律和结论，练习课就比赛看看哪组的同学最快全 部做完而且是又快又准确.平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有 关的小活动.比如该班学生的反应比较慢，算能力比较差，为此本人 专门制作了大量的口算卡片，每天上课之前都抽几分钟

5、抢答.而这些小 活动也使学生热情高涨,不知不觉的喜欢上数学了.二、课堂教学.组织好课堂教学，关注全体学生,注意信息反馈，调动 学生的有意注意,使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感,使他们 产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，注意 引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而 精，减轻学生的负担.课堂上，提倡动静相宜，动时，乐观热烈,敢于动手操作、乐于参加实 践活动，畅所欲言.如我们讲授画角时，让他们亲自动手,同桌结合掌握 画角的过程，注意事项，静时，暝思苦想，勤于思考.另外，课堂教学中注意 营造民主的氛围,激发学生爱好.作为老师，我必须尊重学生的人格

6、，维 护学生的自尊，平等地与学生沟通，跟学生说话，倾听学生的心声，按学 生之所需，抛砖引玉，为在知识海洋里前行的学生指明方向.把课堂教 学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技 能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革 的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同 进展的过程.三、力求知识传授的完美.这一学期的教学中，每上完一节课都会进行自我检讨，力求不断的 提高自我教学质量.比如上几何知识的课我总要准备很多资料,制作相 关的图片，以让学生能形象的理解几何概念，但是还是发现我们班的学 生对几何的知识非常的不敏感，本人也常常给他们补习几何

7、知识，可是 还是发现有部分学生连低班级学过的“直角等于多少度这样的问题 都回答不出来.我也想，这方面除了学生本身的问题之外，我觉得我也 该找更好的方法去让学生理解抽象的几何问题.在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己，努力工作，发扬 优点，改正缺点，开拓前进,做个合格称职真正能帮到学生的好老师.资料提供者:曹梅萍第3篇：四级语文工作总结四级语文下册教学工作总结人教版四级下 册四班级语文工作总结四班级语文下册教学工作总结（人教版四班级下册）一学期大教学工作结束了，回顾过去的工作， 有得有失，为了今后更好的工作，特对本学期的教学工作做一下总结：一、基本情况分析：经过四年的学习强化与教育指导，四

8、班级的绝大部分同学各项行 为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的爱好，形成了学习语 文的良好氛围。没有最好、只有更好，取其精华、弃其不足，总结过 去是为了更好的服务于将来，为了本学期语文教学更上一个新的台阶, 为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学心 得体会如下。二、主要成绩和阅历；（一）实施新的教法，提高教学的实效性第一、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。识字和写字同样是中高班级语文教学的重点，教学中我坚持多认少写的原则。在识 字教学中，充分利用儿童已有的识字阅历和熟识的语言因素，教给儿 童识字方法,鼓舞儿童用自己喜爱的方式去识字，做到四个有机结合: 一是尽量联系

9、具体的语言环境，把字的音、形、义有机结合起来，力 求识用结合；二是充分运用多媒体技术优势，给儿童创设生动活泼的 画面，并引导他们联系生活实际和已有生活阅历，多观察，多想象, 把识字和认识事物有机结合起来；三是学过的字力求在语言训练时反 复运用，把识字和听说读写有机地结合起来；四是在识字过程中一定 重视写字的指导，不仅要求儿童把字写对，还要做到姿势正确，把字 写好，把识字和写字有机结合起；五是在识字过程中加强对已认识的 字的复习、巩固工作，防止回生，把新授与复习结合起来。第二，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地 进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。第三、在教学策略上，整体关顾，

10、灵活处理。人教社新教材以专 题形式编排，每个单元，从导语到识字课，到课文，到语文园地，乃 至语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动，都是围绕本单元的 专题合理安排的。因此，教学中一定要具有整体教学思路，做到前后 贯通，整体优化。在每组教学中，什么时候安排什么内容、布置儿童 进行那些学习准备、运用什么方法施教，必须心中有数。避开单打 独斗，各自为政，临阵磨枪”的现象出现。（二）、注意德育渗透，体现语文的情感性”新课标“指出：培育儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和乐观的人生态度，是语文学习的重要内容，不应 该把它们当作外在的、附加的任务，而应该因势利导，贯穿于日常的 教学过程

11、之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。V我在教学中 乐观贯彻了这一思想。我在教学中，一方面要充分利用教材蕴藏的德 育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到V润物细无声”的效果。 另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素质教育，做到 披文入情，以情悟文，情文结合。（三）培育语文素养，体现语文的学科性新教材特别重视对儿童语文素养的培育。因此，老师在教学中要充分利用教材优势，注 重儿童语言的积累、感悟和运用，注重对儿童进行语文基本技能的训 练，给儿童打下扎实的语文基础；要努力体现语文的实践性和综合性, 努力开发语文课程资源，充分利用当时、当地的学习资源和，开展一 些具有实效的丰富多彩的语文综合

12、性活动和语文实践活动，拓宽儿童 的语文学习空间，增加儿童语文实践的机会；努力改进课堂教学，整 体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，实施了启发式、 讨论式教学；注重儿童语文制造潜能的开发，促进儿童可持续性进展 （四人开展了丰富多彩的语文实践活动。老师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文 实践活动。实践活动与教材内容有一定联系，将游戏、唱歌、猜谜语、 表演等引进课堂，还带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾 的生活，使学生在生活中学语文、用语文。三、存在问题与不足在上册教材中内容较多中有时为了赶进度，识字教学不够扎实, 形成恶性循环。给以后的语文教学造成了很大的困难

13、。部分学生家长 配合不够。部分学生学习语文的乐观性不高。对新教材理解、运用不 够深刻。四、今后努力的方向和设想1、要努力开发、充分利用我校的资源网中的语文课程资源，开 展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可 以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校 门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用 语文。 2、运用多媒体，提高教学效率。老师要进一步提高运用 现代化教学工具的熟练程度，发挥多媒体辅助教学的作用，使语文课 上得更活泼更生动更形象。内容仅供参考第4篇：四级下册英语教学工作总结教学总结四班级下册英语教学工作总结教学总结华益民办小学刘

14、强本学期我担任四班级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学 的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教, 努力实施课堂改革，乐观探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学 的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的乐观性, 使他们树立学习英语的自信心，同时培育学生一定的语感和良好的语 音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创 设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。 下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、仔细备课、面对 全体授课在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教 学阅历与学生的学习情况，仔细编写好教案制

15、定好教学计划，并不断 地加以改善修改，做好课前准备。在传授学生知识的同时，关怀爱惜 学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的学生。 在思想教育的同时，还耐心地辅导学生，使他们的学习成绩跟上班里 的其他同学，帮助他们树立学习的自信心。二、在课堂教学中第一、在课堂上，仔细授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情 景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语 歌等来激发学生的学习爱好。鼓舞学生大胆质疑，注重以学生为主体、 老师为导的教学方法，充分调动学生的学习乐观性。学生有疑难和不 懂读的地方，我及时讲解，让他们多练习，力争让他们学了就懂，懂 了会用。我还安排在课前十分钟让

16、他们朗读，发现问题给他们及时分 析、纠正，增强他们的朗读水平。第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详 细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学 生的作业还实行面批的方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题， 大大提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌 曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单词比赛。 三、在辅导学生方面首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中、差生却俯 视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？ 又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中、差生，我更应 变嫌弃为喜爱，

17、变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注 意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的 心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同 其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的 爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我 在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做到言出必行；其次做到”接受 ,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的 畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中、差生，鼓 舞他们自由讨论;最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。 由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中、差生不同 程

18、度的进步和进展。四、努力总结和发现问题，及时调整教学策略当然，在实际教学过程中，我还应乐观实践，不断探索，针对实 际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，仔细思考，不断摸 索。四班级下学期书法教学工作总结五班级下学期法制教学工作总结四班级法制教学工作总结四班级下学期期末教学工作总结 四班级科学下期教学工作总结小学生对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的乐观性, 增强求知欲望，增强克服困难的信心，而爱好又不是天赋的，是在后 天环境和教育影响下产生和进展起来的，尤其是老师本身对学生的影 响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新能力, 已成为老师关注的热点，讨论、沟通、探究等学

19、习方式已成为课堂的 主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得 兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语 文素养。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的 感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解 水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学 生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，老师穿针 引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得 到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问1题充分思考后，学生根据已有的阅历，知识的积累等发表不同的 见解，对有分歧的问题进行辩论。通过

20、辩论，让学生进一步认识了自 然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止 境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了 学生更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩, 真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学 生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相 辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。三、注重课内外结合，培育学生综合实践能力。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课 堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各 个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序

21、、 有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革 实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。首先为激发学 生的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，并且 要求学生每周写一篇周记。我们班还乐观响应学校构建“书香文化进 校园的号召，在班级里建立了图书角，并要求学生每天在早读课， 午自习，放学后都坚持读书。在节日里我要求学生每天至少要读书一 个小时，并要写好读书笔记。针对四班级学生的思维特点，适当的进 行有效的写作训练。另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充 分利用课前一分钟，每堂课前由学生轮流讲一个成语故事，让学生边 听边记。平日我每天在黑板上抄10个成语，要

22、求学生读读并记在积 累本上。经过近两个月的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能 力也有了比较明显的提高。其次，重视丰富多彩的语文实践活动，这下期结合学校开展的活 并要求学生制作出图文并貌的手抄报。如：以甲型HINI流感的防 控、爱我中华、书香文化进校园等为主题的手抄报。四、规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面:1、课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任 务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长 检查，老师抽捡的方法2进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复 习啦。2、

23、正确的上课方法。该说时就说，该听时就听，该写时就写， 仔细听讲，乐观思考。学会听课，学会做笔记。3、写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进 行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练，使学生 的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。五、因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化 现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽 视。为此，针对学习特困生的辅导，我制定了一些具体的计划和目标， 对这部分同学实行校内与校外的配合，校内利用个别辅导的方法，降 低教学要求，重点抓基础知识，校外让家庭督促，完成简单作业。双 管其下，尽量让他们会或多或少的取得进步

24、。六、注重老师的自身素养的提高本学期，本人乐观参加校本培训，参加年段教研活动，参加学校 开课听课评课的教研，仔细做好听课笔记，仔细撰写教学反思及教学 心得，以致提高自己的业务水平。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格 要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用 到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每 一位学生都能真正提高自己的语文素养。四班级下教学工作总结范文二时间过的真快，回顾一学期来的学校生活尤其是本学期的教学生 活情况，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充 满人情味的老师群体氛围中，尊敬的领导、热情的老师和活泼可

25、爱的 学生让我感到了大家庭般的温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限, 在一年中也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我做如下总结:一、我乐观参加各种学习培训，仔细参加各种业务学习，为了提 高自己的思想觉悟，每周我仔细学习老师职业道德。我还深知要教育 好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人 师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形 象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面 培育。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐3于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力 使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二

26、、把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的 荣誉。作为一名一般的小学数学老师，最紧迫的问题是具有新的教学 理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的爱好, 从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是现在 四班级，打好基础尤为重要。课前，我仔细仔细的进行备课，制作课 件，根据本班学生特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力 求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教 学中培育学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的 进行教学。如鼓舞学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、 民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育

27、，使学生学好 知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。一份春华、一份秋实，我愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一 团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾, 明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。四班级下教学工作总结范文三本学期四班级在校委会的正确领导下，在全体老师特别是各位 科任老师的共同努力下，顺利完成了各项任务，在各方面都取得令人 满意的成绩，现将本学期的工作情况总结如下：一、安全工作，从小事抓起本学期，我们班级高度重视安全工作，始终把安全工作放在第一 位。为了防止安全事故的发生，把安全教育落到实处，要求各班班主 任每周利用班会时

28、间加强安全教育，定期排查安全隐患，发现问题及 时上报。平时，学生上操、功能用房上课、升旗、放学等集体活动, 要求班主任必须整好队带领学生一起上下楼。在平时工作中，我始终 坚持早到校，晚离校，多注意观察学生的动态，坚持常常检查，发现 问题及时反馈给班主任，对不好的班级提出批评，好的班级提出表扬。 另外，为加强学生的安全意识教育，班级部还组织各班开展了“安全 教育队会;以及组织详细排查了学生乘车情况。组织各班开展了 “安全 在我心中主题教育;在全体老师的努力下，本班的安全没有出现任何 问题。二、注重人性化管理，营造和谐奋进的班级氛围4建设一个健康和谐、乐观向上、富有战斗力的集体，是我们努力 奋斗的

29、目标。四班级部全体老师创建了良好的工作氛围，我们互相团 结、互相帮助、人人为集体奉献自己的力量，工作时严肃仔细、一丝 不苟，每人都以学校工作为己任，以班级部荣誉为己任，老师之间既 有分工又有合作，圆满地完成了学校的各项工作。特别是各位科任, 他们具有高度的责任心、事业心以及无私的奉献精神，每天都是早来 晚走，起到了表率的作用。三、加强常规管理，促进良好班风学风的形成本学期有些学生，随着年龄的增长，思想上也有了很大的变化, 学习上存在惰性、自我调控能力不强。但我们深知，小学生求知欲、 仿照性强，可塑性大，是形成良好行为和品德的最佳时期。针对以上 情况，我们狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。仔

30、细布置班级 文化建设。首先，我们就从行为习惯及学习习惯两方面的养成抓起, 有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为了保证养成教育的实效性, 我们严抓实管，常常反复地组织学生学习小学生行为规范，要求 学生熟记规范，并进行检查。在全体老师的共同努力下，一学期 来，良好的班风学风在本班级已基本形成。在本次感恩比赛中获一等 奖。五、开展对学生的心理健康及良好心理品质的培育。本学期加强了对学生进行心理健康以及自信、自主、自强等良好 心理品质的培育。要求班主任常常对学生进行谈心、鼓舞、指导、沟 通，稳定学生思想情绪，培育学生对困难和挫折的承受能力和正确对 待成绩、荣誉的态度。为加强对学生的心理教育，班级部组

31、织各班开 展了“说说我的烦恼活动，进行心理疏通，促进学生健全人格的形成; 还开展了“找找自己身上的缺点主题队会，主要是让学生从平时的作 业、课堂纪律和自己的卫生习惯去找，这次活动的开展，学生找到了 自己身上的不足，为自己以后的努力找到了方向。四、开展多彩活动促进学生全面进展本学期，我们坚持以各种主题教育为载体，给学生以信心、恒心， 帮他们找到自己的努力方向、发现自己的闪光点、树立成功感，促进 了学生的全面进展。如各班开展了“国歌是我心中的骄傲主题队会。 教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。各班开展了 “保护环境，从我做起主题队会，增强了学生的环保意识，培育了学 生良好卫生习惯。结

32、合老人节，开展感5恩教育主题队会等等。这些丰富多彩的活动，既培育了学生热 爱集体、热爱学习、热爱劳动的好习惯，也全面促进了良好班风、校 风的形成。五、注重多种渠道，完善家校联合的沟通为了更好地搞好教学，提升教育效果的时限，我们每位班主任都能主动与家长进行联系，及时地向家长反映孩子在校的学习和生活情 况。有的常常用试卷、家庭作业本或校训通加强联系薄与家长进行沟 通，告诉家长学生的点滴进步;有的常常用自己的手机主动打电话给 家长，老师们的真诚唤起了学生家长对我们工作的支持，特别是在后 进生的转化方面给予了很大的帮助，使这项工作取得了一定成效。除 了以上方式，还两次通过致学生家长的一封信以及召开学生

33、家长 会，就学生的学习习惯和学习方法以及学生在校情况与学生家长交换 了意见，加强了学校和学生家长的联系，使我们的教育更有针对性, 更有效地促进了学生的进步，促进了我们教育教学工作的开展。另外，本班级还协助学校领导、科室领导顺利完成了其他一切任 务。总之，在学校领导的关怀、本班级全体老师的共同努力下，我们 在本学期取得了一些成绩，但是也存在一些不足，如年轻老师在管理 上还缺乏阅历和方法等。但我坚信，在校领导的正确指引下，在全体 老师的大力支持下，我们班今后的工作一定会再上一个新台阶！看了 四班级下教学工作总结的人还看了 1.小学四班级数学教学工作总结 3篇2.20XX年四班级语文教学工作总结3.人教版四班级下册语文教 学工作总结4.小学四班级数学下册教学工作总结5.pep小学英语四 班级下册老师工作总结3篇6.小学四班级英语期末工作总结3篇7. 四班级上学期语文教学工作总结