小学二年级语文第一学期期末测试分析.docx

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1、小学二年级语文第一学期期末测试分析不觉中，劳碌而又充实的申猴年溜走了，我们即将迎来赶早的酉 鸡年。新年要有新气象，为了在新的一年里更好地进行教学工作， 我们特地对2022-2022学年度第一学期的二班级语文期末测试 进行分析，从而把握住本班同学对上学期学习内容的把握状况， 以便在新的一年里更好地结合同学的状况进行教学工作。本次县教研室出题的二班级语文期末测试共有八大题，我们针对 同学的测试状况，做出以下的状况分析：一、正确工整地抄写下面的字要求同学抄写的字有这六个字“神”“翠”“耍”“遇”“州”“困”， 这些字班里的同学基本上都能正确工整地进行抄写，但也有四个 同学抄写错误，其中一位同学竟然离

2、谱地抄写错了四个字，这四 个字不是他不会写，而是他在抄写时没有“专心”，书写得特别 地潦草，是由学习态度不仔细造成的。二、看图写字本题的内容也特别地简洁，考察的都是一些同学常见或常用的动 物、实物、食物和水果。不仅给出了图画，还供应了拼音。班级 了除了那几个学习成果特殊后进的同学之外，都能很好地进行答 题书写，全班同学的把握状况还是比较不错的。三、看拼音写字词本题考察同学的共有二十个生字，且全部都是以词语的形式消失, 对于班级里的大多数同学来说并不难，三分之二左右的同学都没 有错误。错误的同学中大多也是写错两三个生字，但也有一些同 学错误得比较严峻，造成他们错误的缘由：一方面是有些同学的 拼音

3、不过关，一些同学的声母和韵母按挨次都能读出来，一打乱 挨次就不熟悉了，再不就是声母和单韵母组成的音节能拼读出来, 一遇到声母和复韵母组成的音节就拼读不出来了；另一方面是一 些后进生真的没有把握住这些生字一当时学习时，他们记住（音 和形都记住了）了；等过几天，你再默写时，他们又不会写了， 甚至连音也记不住了。四、想想诗句和课文内容再填空本题是考察同学的课文把握和课外诵读状况，共有六小题。只有 第三小题的“赠花卿：此_只应天上有，人间能得几回一。” 属于课外必读古诗，其他内容都是课文里面的诵读课文。班级里 的大多数孩子都能很好地把握（除了第5小题的“治理”和“制 服”的两个同音字有一部分同学没能正

4、确地进行区分）。但也有一些后进同学错误得比较严峻，他们不仅不会书写需要填 写的生字，就连试卷中给出的词句也读不周全。这样的后进生， 我们共有八个。五、选词填空本题给出的选词共有四个“最终”“已经”“讨论” “商议”，需 要选词的句子是三个，而且都是课文里的句子。全班同学都能很 好地进行选词填空，但也有一些后进生错误得比较严峻，他们看 到有这么多句子，直接是“留白”，连选都没有选。还有一些同学，是学习态度不仔细，把“已经”的“已”写成了“己六、读一读，想一想，在连线本题考察的四句话，有两句是书上练习中的词句积累，另外两句 是课外必读书目弟子规中内容（我也支配同学进行了背诵, 但没有一一进行检查，

5、主要是通过微信引领家长支配同学在家进 行诵读。）。书中积累的句子，全班只有一位同学连线有误，其他 同学都能正确地进行连线；课外必读书目中的两个句子，全班大 约有十位同学连线消失错误。七、读短文完成练习这篇短文是动物的冬眠，考察的是同学的语文综合力量，与 课本中的小动物过冬可谓是姊妹篇，内容彼此互补，共有4 个小题。短文的第1小题、第2小题和第3小题，同学做得比较 好，但也有一些同学把第3小题需要选择的序号写成了句子一一 这说明孩子们在做题时，没有仔细地读题，就赶忙做题了。第4小题，错误的同学比较多。这说明一些孩子们的语文综合运 用力量还有待提高，他们还不能联系课文内容进行答题。只要他 们联系了课文小动物过冬，就可以很好地进行答题了。八、看图写话在测试进行之前，我们特地对班级里的同学进行“看图写话”练 习一一从格式到内容都进行了练习。从测试的状况来看，班级里 的大多数同学都能很好地进行看图写话（虽然有些同学的写话内 容并不多，但大都能通顺地写话）。但也有一部分同学的写话格 式不正确，写话开头没有空两格；还有三位后进生和一位中等生 没有进行写话一一三位后进生虽然也明白了图画的内容，但许多 字的不会写，对他们来说答题的时间也不够；那位中等生是书写 的速度太慢了，没有答题的时间了。