2022教师实习工作总结(十篇).docx

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1、2022教师实习工作总结（精选十篇）（总结）是指对某一阶段的工作、学习或思想中的（阅历）或情 况加以总结和概括的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此 要我们写一份总结。下面是为大家收集的关于2022老师（实习（工 作总结）（精选十篇）（范文）。希望可以帮助大家。2022老师实习工作总结1今年月，大学小学（教育）专业实习队来到我们校园实习， 他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他 们对老师职业的热爱。我光荣地理解了指导其中三位实习老师的工作, 在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，用心向上的精神，也 尽自己的力量对他们进行帮忙。下面是我这一期间所做的工作总结。1

2、、第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示范课，我 备课格外用心，处处思考到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都 突出一个重点（教学（方法），让实习生体会学习。进行班级管理时， 我也让他们在一旁学习，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好 基础。2、我关怀实习生的思想、工作和生活安全各个方面，为他们创 设良好的实习氛围。介绍校园名师让他们去听课，让他们学到更多教 学风格和教学方法。3、实习之初，我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况, 章制度）、尊重指导老师，虚心接受他们安排和指导、尊重家长，对 待学生有耐心、严格按实习程序进行教学工作，仔细听了几十节课, 写出听课记录，仔细批改作业，做

3、到“今日有事今日必。热爱学生, 关怀学生，在备课的基础上编写好教案，教案经过指导老师检查后, 才正是上课。通过自己的努力工作，得到了指导老师和学校领导的好 评。实习班级是五（一）班，担任五班的语文，数学，班主任，在实习 中，我做到了不要随意体罚学生，关怀学生，帮助学生，常常与学生 之间加强思想沟通，建立良好的、平等的师生关系，让学生对老师感 爱好。让学生喜欢老师上课，上课做到精讲，略讲，对学生要有耐心。 让学生非常信任老师。写了二篇主题班会，做好班主任的本质工作。 开展课外小组爱好活动，培育学生团结进取精神。向学生生活行为习 惯进行教育，培育学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学 生。向

4、学生进行思想品德教育，树立学习意识，端正（学习态度）， 明确学习目标。鼓舞学生在课堂上大胆发言，培育学生独立思考，勇 于探索。仔细组织和宣传班级少先队工作。在教育教学中做因材施教，因人而异。注重学生的个性化教育。 努力搞好学生管理，开展形式多样的教研教育活动。严格用小学标准 老师的职责来要求自己，使自己在逆境中得到进展。我在边远的乌沙镇革里中心小学实习，从来没有因为边远而产生 什么怨言，在我心中总是认为：正是因为边远才更需要我们去开垦, 正是因为边远才更需要我们去改变落后，正是因为边远才更需要我们 去酿造美妙的生活。总之：在我实习的短短一个月中，任劳任怨，为人师表，教书育 人。同时得到了学校领

5、导的培育，使我在各方面得到了锻炼，我相信 通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。2022老师实习工作总结620年2月-6月，我来到上海 中学参加教育实习，这是一次难得而宝贵的实习机会。我的主要实习任务是教育见习、教学工 作和班主任工作。现做其小结如下：（一）教育教学工作篇：基本情况：班级听课42节;一班级听课50节；完成新授课2节;参加月考评卷2次在整个实习期间我主要在，两个班级进行教育教学 工作方面的实习，从中受益颇丰，下面我将谈谈自己的体会：听课：教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教 学方法、教学风格。通过听课，我学会了如何去把握一堂课的逻辑性、 条理性，如何更好地调控课堂

6、及调动学生的学习爱好和乐观性。我在 听课过程中会注重带教老师对知识点的处理和重难点的把握，重点体 会教学设计的原由。我也深知40分钟的课堂应是一位老师精心备课 的完美呈现，所以我也会学习如何在课堂上进行精炼的语言表达，并 且讲解到位，进而达到预期的教学效果。对于在听课中产生的疑问, 我也做到随时记录，课下及时去跟带教老师沟通。在课程的听课 过程中，我不仅更好地梳理了知识点，对复习课程的教学也有了一定 的认识，同时感受到了另一种截然不同的教学风格和多样的教学形式。备课：实习期间我根据带教老师的建议准备整个班级的教案 及课件。在准备的过程中我深刻地体会到这需要自己从一个更高的角 度考虑问题：整个高

7、中阶段的教学内容如何安排，如何与初中衔接以 便学生更顺利地适应高中学习，哪些内容是作铺垫用的适宜早讲，哪 些需要具备一定的知识基础才能继续学习;讲到的内容用何种教学方 式最好，哪些知识点可以拓展，哪些是不适宜引申的，哪个地方适宜 用流程图，哪个地方用表格更直观等等很多细节的问题，当自己 一节课一节课的去准备时，就会发现需要学习的还有很多很多。老师对我的教案做了详细的评阅，指出了其中的不足之处，并 利用她自己的阅历为我理清了教学思路。在这个过程中，我对每节教 学内容的重难点把握也更加准确了，也懂得了教学很多时候要站在学 生的角度思考问题，结合学生实际备课，这样才能做好备课工作。评卷：实习期间我一

8、直参加学生作业的批改。这也将是我日后工 作的一部分，所以我也很留心这部分工作的学习。我知道了如何根据 学生的作业情况判断他们对知识点的掌握程度，把握住学生的难点, 易错点以及不规范的表达等以便在后续课堂上加以强调。我也对自己 提出了更高的要求，如可以对试卷上的题进行一题多解、举一反三, 锻炼学生思维，提高解题效率的同时适应不同学生的需求，并且知道 了可以以学生试卷的完成情况作为自己出试卷的参考标准。同时在这 过程中也看到了自己的不足，在今后的工作中也要加强自身能力的提 高。讲课：虽然由于课时所限，我仅进行了新授课两节，但我经历了 备课、讲课、评课的完整过程。虽然是短短的两节课，但是我因此注 意

9、到了以前听课时不曾过多关注的问题，如课堂时间的掌控，教学内 容的衔接，教态，语速，声音是否有穿透力，讲课是否有自信、激情 和亲和力，是否与学生互动和根据学生在课堂上的反应及时调整. 在之后的听课过程中我也会主动学习带教老师在这方面的阅历。课后 的评课让我及时意识到了讲课过程中的不足，及时消化，记忆深刻。教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个艰巨的过 程，同时也是一个终身学习的过程。实习期间我有着太多的感悟，太 多的体验和渴望，希望自己在未来的教学中学习、进步、成长。（二）班主任工作篇：我一直有着做一名班主任的愿望，所以很兴奋这次在上中实习期 间能有机会跟从一名有阅历的班主任学习相关的

10、工作，我也很珍惜这 次机会。做班主任有一定的挑战性，能成为一名优秀的班主任要求就 更高。班主任不仅要完成教学任务，还要管理好整个集体，多关怀留 意学生，常常与学生沟通，给予学生帮助，形成乐观健康的学习氛围 和团结的集体关系。我在实习期间感受很深的一点是：班主任的管理 风格对整个班级的影响很大，所以有着先进的管理理念和真诚的工作 态度是非常重要的。实习一开始，带教班主任 老师就向我大概介绍了班级的情况，并组织班干部会议让我们互相熟悉，这让我对班级有了进一步的 了解。在接下来的实习工作中，我主要是根据刘老师的早晚值班时间 按时到岗，学习相关的管理阅历。首先是出早操，看早读，我在这个 过程中克服了以

11、前的惰性，能做到早早地来到班级或操场监督学生的 早读纪律和出勤情况。每次值早班的时候也会仔细阅读学生们写的班 级日志，对近期班级学生的活动和思想有更好的了解。其次，在值晚 班的过程中学习班主任们如何对学生进行开导，对班委管理班级方法 的指导，在与家长的接触中如何去沟通，以及如何处理班级的一些突 发事件。在实习期间参加了 活动，全程跟着班级参加各项活动，在 这个过程中增进了与学生的沟通，也为日后自己带班开展活动积累了 阅历。1、班干部会议：4月3日晚自习前，我组织了一次全体班委例 会。内容：各班委就近期的工作作相应的汇报：摆出问题，提出建议; 班委们共同讨论这个月的一些活动，并对班级参加同学做了

12、初步的安 排;团支书安排班委做好工作记录、工作总结及（工作计划），增加班 级工作的透明度;指出同学近期的学习状态不佳，缺乏竞争意识，须 通过活动来营造竞争的氛围，提高同学们的学习动力。2、主题班会：4月24日，我主持了一次针对（活动总结） 的班会。会前，我与相关班委就这次班会的流程、形式等进行了讨论， 我也在班会前根据学生们的建议准备了相应的PPT和视频。班会上, 我们首先通过播放视频的方式带大家回顾了 活动中的点点滴 滴，并请一些同学上台讲讲自己的体会，然后又播放了个人特写，让 大家看到了与平时不一样的自己。在整个播放过程中，同学们很专注, 不时发出笑声，可以看出，这次的活动给大家留下了难忘

13、的记忆。最 后，我针对出发前提出的几点要求与期望进行了总结：第一点为安全 问题;第二点为你是否迈出了自己的第一步;第三点为你是否感受到了 这是一个有爱的集体。班级所有学生在这两天中的表现都非常优秀， 我也鼓舞他们能将这种坚韧的品质与互助的精神在今后的学习中继 续保持，发扬。通过召开这次主题班会，我不仅学到了如何去组织一 次班会，更体会到了班会对于书本知识以外的精神、素质教育的重要 意义。一个学期的实习已经结束，在这次实习中我的能力得到了锻炼和 提高。这将对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生 中一次难忘的经历，也将成为我一生中的宝贵财富。同时也让我认识 到，教育是神圣而细致的，老师

14、是崇高而平凡的。教育不是儿戏，要 做就做一名合格的老师，做一名优秀的老师!我会为之努力的！2022老师实习工作总结7实习是我们所有师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的 另一个起点，充实地度过实习这段宝贵的日子对我们的生涯规划有着 重要的意义。但这次顶岗实习对我来说又有着不同寻常的意义，我怀 着一半欣喜一半忐忑的心情来到了实习学校一一河北威县一中。日子 稠似树叶快似风般转瞬即逝，为期一个学期的实习生活已经接近尾声, 经过了最初的一段适应期，在中期阶段我感觉自己最大的收获就是逐 步走入日常教学及管理工作的正轨，切实在自身各方面得到了较大的 提高。现就中期实习工作总结如下：作为一名实习老师，我

15、时时刻刻都在以以一名人民老师的标准严 格要求自己，以高度的责任心、乐观的态度投入到课堂教学及日常班 级管理当中。作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前 也有过一些试讲活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学 生转变为老师，这之间需要付出很多的努力，包括来自自身知识储备、 心理准备及角色定位等等各个方面。不过当初的忐忑不安和紧张焦虑 已经随着实习的不断深化而逐渐地褪去了。实习进入中期以来，更多 地是侧重于提高层次面的要求。由于本次实习中涉及到的学科比较多, 不同性质的知识要求的是不同的教学讲授方法，所以这也个给了我很 大的学习和借鉴的机会，借以获得更为广阔的提升自我的空间。我学的

16、是汉语言文学专业，也就是通常教学中的语文课程。在语 文教学设计和讲课的过程中，我更多地侧重于知识的课外拓展和延伸, 而不是仅仅局限于课本，正所谓“来源于课本，但又高于课本，因为 学科性质决定了课本知识一个范例参考和借鉴工具，真正学好语文， 必须有深厚的知识积累功底和广阔的视野，广泛涉猎，厚积而薄发。 小到字词读音写法，（句子）结构用法，大到（文章）写作和文字类 的广泛应用。我觉得仔细的态度，良好的学习习惯，注重日常积累和 运用，广泛阅读，这些构成了学好语文的主要方面。由（语文学习） 延伸到各科的学习，必须像郑板桥所说的竹石：尽管立根原在破岩中， 但只要“咬定青山不放松，方能“千磨万击还坚劲，任

17、尔东西南北风。 还要怀着“自信人生二百年，会当击水三千里的信心，带着“千淘万 漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金的必胜信念。从同学们的课后反映来看， 效果还是不错的，适当地旁征博引，由理论联系到现实身边触手可及 的小事，不仅能使枯燥的课堂变得生动活泼，而且更重要的是调动了 同学们的乐观性，激发了学习的动力。我自己觉得另外一个很大的收获就是相互之间的听评课。由于我 们办公室实习生所学专业涉及到语文、数学、英语和地理等学科。所 以，我们常常相互邀请对方听课，从多个人的角度来评价自己的教学 方法，探讨课堂效果，取长补短，不断丰富和完善自己的教学手段和 教学方法，共同提高。此外还有其它几门学科，不同学科之间虽然

18、有 的知识跨度比较大，而且不易理解，但是我们之间相互听课，就我自 己而言，我更多的是通过听课，一方面拓展自己的知识视野的同时， 更要的是学习别人和评价的教学方法，与自己的思路和习惯进行对比, 不断使自己得到更大的进步和提高。而且我还能够从阅历丰富的老老 师身上学到很多除教学之外更为宝贵的东西，通过一段时间的听评课, 不论是实习生的还是老老师的，我都感觉到自己受益匪浅。教学之余，我还是高一班级六班的见习班主任，协助班主任老师 开展日常的班级管理工作。现在，我和学生们已经建立了非常深厚的 友谊，我们之间年龄相仿，更易沟通和沟通，待在一起就像一家人一 样亲切，因此处理起问题来更加容易。早操、早读、自

19、习、课间，随 处可见我和学生们在一起的身影，尤其是现在实习即将结束，我更觉 得和学生们在一起是我人生当中一种最为宝贵的经历和财富。在我和 班主任老师的共同努力下，班级工作开展得有声有色。学习成绩和班 级量化管理都有了很大进步。在实习的这三个月里，我和这里的同事和各位老师们也建立了很 好的关系，包括指导老师，班主任老师以及相处的各位老师。教学中 的业务知识方面，我们有问题乐观虚心请教，老师们也会竭尽全力仔 细详细解答，老师们有需要我们的地方，我们也会欣然答应。兢兢业 业的老师们永远是我们学习的榜样，和这里的老师们相处，我们收获 颇丰。这也构成了我们实习生活的一部分。回首已经走过的日日夜夜，我们心

20、潮澎湃，展望即将到来的分分 秒秒，我们信心满怀。实习的日子已经在我们身边悄然溜走，剩下的 时光很快也会在我们指间慢慢滑落，实习中期以来的这段日子是我感 觉收获最为丰硕的时光，我也将倍加珍惜。在这里剩下的日子虽然不 多了，但我依然会乐观乐观、开心充实地度过，走过的路，不论是否 留下脚印，抑或脚印深深浅浅，我都将问心无愧！2022老师实习工作总结8转眼间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前，我带着对老 师职业的神秘感，踌躇满志地来到_小学，经过近半年的实习后，我 终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次实习 之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学学到的东西还 要多。我们

21、在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主 任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的 就是要学以致用，做一名合格的老师，而在这次的实习过程中，我们 所学的知识终于得到了实践。回顾这段时间的实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和 反思的地方。作为一名小学美术老师，虽然平时觉得我们没有主课老 师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。作为一名 小学班主任，更是人生百味在其中。一、听课在实习一开始我便开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课 的老师都很仔细地做笔记，我作为一个实习生就更应该仔细去学习。 听了一节课，我认仔细真的记下了授课老师讲的内容，并且仔细

22、地对 老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。虽 然以前也有去听课的经历，可是都没有认仔细真地去分析，现在才发 现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处 理，还是是教学方法，与学生的沟通等等，都使我受益匪浅。从每节 课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得 好还是欠佳，都有我值得学习的地方。二、充分的备课作为一名老师，想上好一节课，充分的备课是绝对占主要地位。 每个班级每个班级每位学生都是不同的，这便需要老师在课堂进行仔 细的探索，备课不仅备内容还需要备学生，进行一个周密的课程计划, 除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材

23、料。在教 学过程中，自始至终能根据计划进行教学。开展以鼓舞性的美术学习 评价是培育学生学习爱好的有效途径。坚持向指导老师学习、请教, 这个过程也能学习到很多平时学不到的知识。三、调动学生的乐观性介绍阅历。并与实习生一齐制定实习计划。4、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和 上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教 材教法，进行教学设计。实习生上了语文、数学、英语、思品等课程， 上课前教案要经过我提前审批，指导修改后方可上讲台。课后我及时 沟通，提出听课意见，要求发扬优点，改正缺点，以利改善。5、我带领实习生参加并逐一指导班级的各项管理工作。三位实 习老师轮流

24、当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工 作，还有对学生进行养成教育，沟通谈心等等，我在一边进行监督指 导，沟通指导工作方法。6、我的指导工作贯彻在实习老师工作的所有过程当中，实习生 讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段 把课全部交给实习生上。如果实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给 他们上示范课，弥补知识性的疏漏，示范如何到达教学要求。如古诗 教学,他们不明白如何引导学生在朗读中感悟,读出理解,读出感情， 于是课堂转成一堂问答分析的讨论会。于是我在第二天的示范课中, 精心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复 诵读，反复感动，也让后面听课的实

25、习老师学习到了教学方法。下面 的课，我又交给他们上，果然有很大进步。7、实习结束时一，我分别给每个实习生写出评语，提出评定成绩。8、工作之余，我带领全组老师和实习生联欢，（中秋节）也赠送 月饼给他们。令我感动的是，他们三位实习生，虽然自己并不宽裕,大家都知道，“爱好是求知的源泉，学习的动力。浓厚的学习爱 好是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强, 除了书本知识外，他们更想了解的是课外知识，对于大千世界他们总 是充满了好奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让 学生看到更多相关的知识，让他们了解更多的知识层面，使课堂不至 于因为课本的局限而过于沉闷。四、作业的点评一

26、节课的最后一个环节便是作业点评。作业点评是学生能力提高 的重点。指导老师要求我首先应该肯定孩子们，然后再给予更多的观 点看法，因为每个孩子都各有自己的（想象力），自己的想法，一幅 好的美术作品是天然浑成的，孩子们的作品正是体现着这一点，作为 老师就应该多鼓舞学生，让学生在鼓舞中成长。五、班主任工作第一次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做。我的指导老师 给了我很大的帮助，教会了我很多东西。_年_班的学生是一群热情的 孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟悉起 来了，就在一周后，我已经基本上能吧我们班学生的名字记住了，因 为他们每个人都很有特色。我作为班主任，主要的工作是：早上

27、七点半到班，去监督他们早 读，在上课期间，有时候要走到班上巡视上课况;可以说，做一个班 主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时 刻注意学生的学习和生活上的问题。主动去引导和与学生沟通，以便 能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题。总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺利圆满完成， 经过这次实习，提高了我的专业水平，教学水平，班级管理能力;也 看到了我的不足之处，在启发和引导学生乐观创新能力的方法方式上, 还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不 完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容 和努力的方向，我要在以后的教学

28、中发扬优点，改正缺点，路漫漫 其修远兮，吾将上下而求索。争取早日成为一名合格的小学老师！2022老师实习工作总结9现在回头看这实习的两个多月，给我带来最最深刻的感触的是我 的指导老师以及园林高中英语组的所有老师。实习刚开始的时候，我的指导老师王祥老师就关切的问我住宿的 问题，还问我有没有课本，在我说没有之后，还给我带来了第一册课 本，教参，以及一个文件袋。我当时觉得心里暖暖的，也暗自庆幸自 己跟了一个好老师。在室友们一起讨论指导老师的时候，我就说出了 这些事，她们都羡慕我，让我小小的虚荣心得到了满足。接下来，我 主动提出班主任工作的分担，王祥老师说：这个不要紧，等你实习快 结束时候再进行也可以

29、的。对于我提出帮老师改作业，老师还跟我道 谢，并且说：不是所有作业都需要你改的。这些都让我觉得王祥老师 是个体贴实习生的好老师，不会像（传说）中的那样奴役实习生。这 又让我开心了一把。不过当实习过了三个礼拜，其他的同学都已经不止一次上过讲台, 我的老师还只是让我停留在备课阶段的时候，我的心慌了。我开始在 心里责备老师怎么那么见外，班上的事情不让我插手，课也不准备让 我上的样子。一开始老师的好，在那段时间里都被我否定了。实习现 在想起来，我为自己的这种想法感到很惭愧。我是个心理藏不住话的人，对老师的怀疑，我都跟英语组的另一 个老师谈了。那个老师特别真诚，对待我们实习生的态度就像是同事, 而不是师

30、生。这让我很喜欢跟她亲近。她告诉我：英语组的老师都有 这样的习惯，自己的事情自己做。即使有实习生，我们也不会麻烦你 们做事情的。我们认为你们是来这里学习教学技巧，而不是来给我们 打杂的，所以王祥老师才会事情都尽量自己做。我听了这些话以后, 茅塞顿开，心里对老师的芥蒂就渐渐的消失了。接下来，我主动的和 王祥老师聊天，聊班级和整个园高，几次下来，明显感觉我们的师生 关系更密切了一些，不像一开始的那样生分。慢慢地，老师就开始告 诉我怎么上课，什么时候给学生上课。在老师第一次通知我讲课时间 的时候，我感动的差点没哭出来，觉得自己终于要熬出头了。在后来 的相处中，我和王祥老师就配合得很默契了。一个人想要

31、学会什么东 西，肯定是要主动跨出脚步的，不可能等着别人上门来指导你。幸好 在三个礼拜后我明白了这个道理，否则我的实习将会以失败告终。实 习英语老师（实习总结）这两个多月里，我大部分时间是在一个办公室里办公，办公室里 有很多英语组的老师，平时一起讨论教学，试卷以及讲课进度。每次 我有什么疑问的时候，他们都很热情的告诉我。如果我对一些答案提 出质疑，他们也会仔细思考，一起讨论，从不会觉得我们水平不够, 不予理睬。在办公室里，我真的感觉我就是他们英语组的一份子，我 们是合作多年的同事，而不是新来的实习老师。期中考试结束后的那 个晚自习，所有英语组老师都要留下来批改卷子，他们十几个人一起 去吃饭时还不

32、忘叫上我们实习生。当时我不在校内，办公室里一个老 师还督促我的同伴给我打电话，边吃时还不忘问：小伊怎么还没来, 快点叫她来。后来我到了那儿，她还嘱咐我一定要吃饱了再走，不着 急改卷子。实习我真的觉得无比的感动，无比的温暖。英语组就像一 个大家庭，什么事情都是统一战线，什么事情都是大家一起行动，什 么事情都会考虑到所有的组员。这种氛围正是我所殷殷期盼的，希望 我在以后的工作中间，也可以遇到这样好的一个大集体。实习要结束了，英语组的老师们都说很舍不得我们，我们走了以 后办公室都会不热闹了。我心里也特别舍不得这样的一个大家庭，真 希望能这样相互扶持照顾一直走下去。不过天下没有不散的宴席，我 只好带着

33、我对他们的感谢，带着他们给我的感动，继续向前行。未来 教学路上，我期望能遇到如此的一群同伴，与他们一起携手一直一直 地走下去。2022老师实习工作总结10从20年_月份至月份经过学校组织的这次实习。让我第 一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐 渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的 幼儿老师们的辛苦。一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理 论知识，培育学生对幼儿进行教育、教学工作的初步本事，加深学生 对专业的理解与热爱。二、基本情景.实习的资料观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动资料，初步了解幼儿 园的工作性质与过程

34、。观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环 境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自我未来的主角 与工作状况。观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作 的重要性。了解当今幼儿园对幼儿老师素质与本事的要求，明确自我的专业 特点与努力的方向。写出观察（日记）、见习（报告）、自我的感想和 （实习专题）总结。1 .实习的收获本次实习到达了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务, 使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自我未 来的去向与专业定位。学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的 过程中能够帮忙幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地

35、、打扫卫生和 环境布置等。观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学, 使学生对幼儿园的教学模式有了必须的感性认识。每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不一样的 体会与感想。三、教学工作因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担任班主任, 指导老师_老师，左右言谈爽利，是个十分有阅历的优秀老师，她 在教学上给了我很大的帮忙，帮我分析上课的每一个环节，她精益求 精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思 维，让他们更容易的发现老师的意图，理解新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的，老师说这是练习课，她不 打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们

36、对知识的理解程 度，为下周一的新老师上课做准备。上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。 激发他们对学习的热情和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅仅要有好的备课 教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济 于事，所以能让小朋友在上课时候宁静的听讲，自我也会觉得很有成 就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个 集中教育活动我都仔细备课：熟悉教学资料、结合幼儿年龄特点、精 心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，帮 忙幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习知识。当然，在教学活动中我 也穿插

37、一些小游戏，以让到达幼儿在玩中学。四、意见与提议实习期间，我发现了自我的许许多多不足，主要归结为以下几点:L表达本事不强，综合概括本事仍欠缺。2 .语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。3 .专业技能不扎实。4 .人际关系的处理有待提高。5 .与老师的沟通显得有些少。五、实习总结的体会与启发本次认识实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生 对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生构成 稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不 可缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教 学的办学特色和需要。仅有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学 前

38、教育专业学生的职业本事，才能为高职教育的进一步进展起到应有 的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道。和小 朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你, 喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一齐活动。 这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里, 我将会继续努力，不断完善自我的不足，提高技能水平。这对我将来 学习和就业有很大的启发与帮忙。2022老师实习工作总结（精选十篇）还能怀着感恩的心，请我们几位指导老师聚餐，这也反映了我们的合 作相处十分愉快。实习老师们的到来使学

39、生们增添了许多欢声笑语，给校园和老师 们的工作带来了不少帮忙，他们让我们的校园充满了更多的朝气和活 力。我代表班级组全体师生祝愿实习老师们学业有成，前途似锦。2022老师实习工作总结2为期八周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会 到了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师的不容易与 肩负的重任。回想起-月28日当天，年轻的我捧着一颗颗热情、兴奋 而充满期盼的心来到陇西县福星初级中学，激动不安之情油然而升。 一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生， 我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，8个星期的实习工 作已结束，我们实习生的收获，见证了我们的成长

40、，为我们的实习画 上一个完美的感叹号!在这一个多月中，我感觉我经历了许多，这些 从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到 课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到 老师的角色转化。钢城十四中给与我太多的第一次：第一次真正站在 讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、 谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论沟 通，共同探讨教学中所遇到的问题现在，现将这八周来的收获与 感受和大家分享如下:一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多 美妙的回忆，让我们细细品味。在一个多月的实习生活过得很充实,

41、很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管 我们八个人来自同班的不同寝室，在陇西县福星初级中学实习前我们 也不是非常熟悉，但在八个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起 等车，一起去学校，一起放学，一起吃中饭，在此期间，我们感觉我 们各自的了解逐渐加深。刚到实习学校时，我们一起打扫收拾我们的 办公室，讲一个原来混乱的化学实验室整理成了一个干净干净的办公 室，这里记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟等等。我们的组长非常的仔细负责，在实习期间，她带领我们一起备课, 一起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想办法一起 解决，而且她也能够以身作则，做好自己的工作，甚

42、至到后来身体不 舒适的情况下依然坚持工作，直到最后一天生病一人赶到学校，她的 工作精神真的让我很钦佩，她不愧是一位仔细负责的好组长。我们一 起度过了非常难忘的八周，留下了非常美妙的回忆。不管是我们一起 备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起在休息 时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体！我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的了解，再到现在建立起 深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友 与我一起度过这八周的时光，其中的点点滴滴都铭记于心。实习结束 意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面 对，找到一份好的工作或者（考研）

43、顺利。我们的指导老师是黄显林老师，班主任是费运良老师，黄老师对 人很热心，对于我们的教学总是给我们很仔细的指导，并将他的一些 教学阅历传授给我们;费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、 阅历都很详细传授给我们，老师们都很热情负责，对我们的工作也很 配合，生活上给予关怀，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开 老师们的帮助，在此特别要感谢老师们，祝愿老师能够工作顺利，事 事如意。二、教学实习篇在八周的实习时间里，我主要负责初三班级的语文课。初三不同 于（其它）班级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高 一的压力。在八周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导老师。 她为人亲切热情，她在

44、教学工作方面提供给我的指导非常多，可以说 “竭尽所能，我非常感谢她!刚来陇西县福星初级中学，她就详细地讲 解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告诉我上课应该注意的事 情。在听课中，我个人体会很深。因为陈老师共教2个班级，学生的 基础、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到 各个班里学生的不同反应，作好记录，思考以后我该以怎样的形式在 不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一 样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师怎么样讲 课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好 好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课

45、 的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老 师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。难以忘记第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台, 虽然课前准备得比较充分，但是还是很紧张，所以感觉还是很紧，非 常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后黄老师和 陈老师仔细的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程 中注意这些问题。虽然第一节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。接下来的时 间，我准备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很仔细的为我 指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以 了很高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰。从那之

46、后，我就开始以平常 的心态去备课、上课，不再紧张了。教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：1、仔细备课：在备课中，仔细讨论教材，力求准确把握重难点， 并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写 详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借 鉴优秀老师的阅历。在教学中，做到重点突出。2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老 师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握 时间的安排，提高教学质量。3、注重学生能力的培育：上课时注重与学生为主，重视发挥学 生的乐观性以及综合能力的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、 逻辑性和相互协作的

47、能力。4、仔细及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而仔细地批改，给以及时的反馈。2022老师实习工作总结3来实习学校，我们最主要的任务就是要熬炼自己的教学方面的技 能。来到没两每天，学校就给我们支配了指导老师。我们的指导老师 都是具有多年教学（阅历）的老老师。我的指导老师是生物组李老师，曾经带过许多次高三（毕业） 班，具有多年的教学阅历。刚开头的时候，我把全组老师的课全听了 一遍，尤其是我指导老师的课，多了解老师们的上课（方法），以便能 够更快的进入并参加到教学中去。在听课的过程中，我从老师们身上 学到了许多的学问，比如如何将讲课过程中的各个环节连接起来

48、，如 何能把握好整堂课等等。我们学校的老师的整体水平都很高，专业学问是不容置疑的，不 过，我在听的过程中，也发觉了一些问题，比如说：讲课方式有些传 统，跟同学的互动有些少，导入的方式方法也有些固定等。其实，班 级部冯主任跟我们谈过这些问题，学校始终在提倡新课改，但是，并 没有完全地照搬照抄那种模式，学校的老师始终在摸索适合同学同时 也适合老师的（教学方法）。在听课的过程中，我也发觉了同学的一些 问题：一、同学的心不在学习上，好多都在其他的方面，比如走思、看 闲书等；二、同学的基础差，有些同学的基础很差，之前的许多学问就不 会，讲些新的学问就更不想听了。针对这些问题，我在上课的时候，尽量的顾及到

49、大多数的同学, 并在课下的时候再去问问那些基础差的同学，必要的时候，我会实行 给他们补课的方法来关怀他们，让他们巩固基础学问，这样学起新学 问会得心应手一些，可以提高学习（爱好），进而提高他们的成果。 针对课堂气氛不活跃、同学课上走思的问题，我在上课的时候，会尽 量选择一些好玩的导入，比如给他们听有关的流行歌曲，领着同学们 一起看教具模型等，这样的导入很简单吸引同学的留意力，同学也情 愿参加其中，在讲课过程中，我尽量以同学为主体，让他们进行小组 争论，然后再让他们展现自己的成果，这样既能够熬炼他们的语言表 达力量和心理素养，又能够调动起他们学习的乐观性，课堂也开头活 跃了。总之，顶岗这段期间，我的教学技能有了很大的提高，真的很感 谢学校能给我这个机会，让我能够熬炼自