人教版八年级道德与法治上册教案-第一课第二框　在社会中成长.docx

《人教版八年级道德与法治上册教案-第一课第二框　在社会中成长.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级道德与法治上册教案-第一课第二框　在社会中成长.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版八年级道德与法治上册教案:第一课第二框在社会中成长部分预览1.这几幅图片，分别表现了什么内容？提示：这四幅图片表明白我们成长的社会化过程。图1是母亲抚 育子女，教子女学习学问。图2是几名好友在一起玩乐，感受集 体的暖和。图3是老师在教学。图4是同学在参与社会劳动。2.这些活动对未成年人的成长有什么意义？提示：这些活动是未成年人走向社会的开头，是未成年人了解、 熟识社会活动、社会规章的开头，是未成年人实现社会化的过程。 从牙牙学语到参与劳动，是不断的社会化过程。这些活动，对未 成年人的成长至关重要。它们有助于我们学问不断丰富，力量不 断提高，规章意识不断增加，价值观念日渐养成，使我们逐步成

2、 长为一名合格的社会成员。活动三：探究社会生活（展现图片）1 .阅读图片，分析我们从社会中获得了哪些需要的东西。提示：通过图片，我们知道，我们可以在社会上获得粮食，获得 书籍、购买衣服、乘坐公交车等。2 .谈一谈我们能不能离开社会而存在。提示：假如没有这些从社会上获得的物品和得到的便利，我们是 不能在社会上生存的，所以我们要关怀社会，奉献社会。目标导学二：养成亲社会行为（二）亲社会行为的表现及实践活动四：播放视频白芳礼的故事.分析：白芳礼老人的行为是一种什么行为？提示：白芳礼老人的行为是一种奉献社会、关爱同学的亲社会行 为。1 .作为中同学，我们如何向白芳礼老人学习？提示：青少年处于走向社会的

3、关键时期，我们应当树立乐观的生 活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。老师强调：在社会生活的互帮互助中，向社会尽自己的一分力气, 我们感受到欢乐，体会到社会暖和。我们亲社会的行为表现在多 方面：遵守规章、爱惜环境、团结同学、相互谦让、彼此共享、 关心他人、关怀社会进展等。2 .如何养成亲社会行为？提示：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了 解社会，关注社会进展变化，乐观投身于社会实践。在社会生活 中，我们要遵守社会规章和习俗，热心关心他人，想他人之所想， 急他人之所急。活动五：观赏故事公益活动中同学可以参与的公益活动有：宣扬环保、交通学问，为灾区人民捐款、捐物，扶助老弱病残，到社区打扫卫生等。提问：我们参与这些活动有什么意义？提示：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成 正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。老师总结：参加社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在 实践中进展和成就自己的过程。我们只有主动关怀社会，乐观融 入社