中职班主任学期总结4篇.docx

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1、中职班主任学期总结4篇中职班主任学期总结第1篇这学期本班是由以前的三个班合并而来的，都是三个不同的专业，在管理的 各方面都出现了新的问题，但通过这半期以来本人和各课任老师的强化管理，使 学生在纪律、学习、卫生等方面都有所进步和完善，现就将这半期的工作总结如 下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。做好学生的思想工作, 培养学生良好的道德品质。学生工作学生良好的道德品质做好学生的思想工作从 两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想交流，多与学生 谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班 风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共

2、性。本班是三个班合 在一起的班级，学生与学生之间存在着陌生感，时有矛盾出现，无论是在选班干 部还是在奖励同学时，以前不同班的学生就会有抵触情绪，在和老师的配合上也 是如此，所以经常与学生交流，知道他们有什么样的想法，使其配合学校各项工 作。同时我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动 中明事理、长见识，让他们感受到现在大家是一个班，要有集体荣誉感。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间 开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，又是 一件琐碎、繁忙的工作。

3、我认为细节决定成功。老子曾说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。这话不无道理。 我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，正如，泰山不拒细壤，故能成其高;江海 不择细流，故能就其深。所以，大礼不辞小让，细节决定成败，这也就是细节 的魅力。回顾这一学年来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带 来的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的 艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和快乐，一学年来的工作使我学到了很 多，能力得到了锻炼。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还存在一 些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，做好工作计 划，不

4、断充实自己，争取做得更好。中职班主任学期总结第3篇记得在一本书上看过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班 主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则 是一个失败的班主任。在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来，我一直积极思考如何 做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。一、开学三步曲在我见同学们的第一天，我设计了三个活动：1 .自我介绍，就是首先像大家介绍我自己，让大家认识我，和大家进行亲切 的互动。2 .和班委互动。和两个班级的班委分别进行谈话聊天，了解班级具体情况，进行归纳总结，

5、一次进行具体班级工作3.拟定班级工作目标。努力奋斗，不断朝着既定目标发 展营造家的氛围1.开班会。进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅是班级安排，更重要的是和大家 培养感情，了解大家的心理动态。2、安排值日生和值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家创造一个良好的 学习环境。3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及 他们对班级的意见和建议，尊重鼓励他们学习上进，争取做一名优秀的学生。争当文明班级在这一个学期，两个班在我的带领下先后做了以下工作，不断争做优秀班集 体。0931班：依据系部开展创先争优活动的指示，先后进行了学习型班集体

6、和优 秀型班集体的建设。二.创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖 国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化 科学知识以及健康的身体和心理。所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事，引导大家树立正 确的人生观、价值观。特色之二：有较强的组织纪律性1.规范课堂、自习纪律课堂：上课认真听讲，尊重各科老师，不上课玩手机、不看小说或其他书籍 以及不可大声喧哗自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要 求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值

7、日生管理了。总之;校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念: 我要为集体争光。2、狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯要求学生学会倾听，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪 律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。特色之三：注重能力的培养和锻炼为两个班的每个班委安排一定的工作，锻炼他们的思维能力、办公能力以及 人际交往能力，同时注重培养其合作的意识，积极为班级体服务。相应下策划的活动有：中秋节包饺子活动，读书月读书活动，班级主题班会, 红歌会班级大合唱等，这些活动不仅锻炼了他们的组织能力，同时也为两个班带 来了活力，丰富了班级课间活动气氛，位同学们带来

8、了无数欢乐！特色之四：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象班 歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。心里讲坛，是我和学生交流的主要渠道。我常会在课余时间和两个班的同学 进行互动交流，以此拉近和同学间的交流。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时 候，水也饮我我和学生之间，有三个共同:共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊, 感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长:不停的学习新的知识，更新观念，和时代

9、同步和学生共同成长。三.班主任随想当班主任很累，事情很多，很心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的， 但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下 有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当 家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论 是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一 个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一 切都很值得，因为，你得到的将是一个美

10、丽的世界！工作着是美丽的！中职班主任学期总结第4篇回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在班 主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我 对本学期的班主任工作总结。一、抓好班干队伍建设调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任 怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定 期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等。鼓励学生干部积极参与学生会和团 委工作。二、完善班级制度针对班级的实际情况，制定了班级考勤制度和卫生管理制度。将迟 到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分突出学生

11、的 家长联系；使班级保持较高出勤率。三、发挥主题班会课的作用每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生开 展榜样就在我身边、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、诚实守信及 考风考纪与题教育等活动。四、组织班级活动，提升集体意识。为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展 体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班 级内的跳绳比赛，春游登山等活动。学生感受到了温暖的班级气氛，丰富的课余 生活，保障了教学的有序进行。五、及时有效的做好安全教育工作。预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等 情况。

12、针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任 工作经验。出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那 就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教 经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世， 未来一定会有好的前途与光明未来。良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能 把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。加强班级管理，培养优秀的学 风、班风。班级管理高二年级是学生的

13、世界观形成的重要阶段，同时，面临着综 合实习、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化, 有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这半期里，我的班级管理工作从 三方面实施：一方面，我主要加大了对学生行为习惯的培养力度，通过各种方式，既注意 指导学生进行教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思 想行为品质;淡化以前的三个班级的思想，又注意培养行为习惯好学生如何进行 管理和监督，培养其多方面的能力，使自己在集体中成为班集体的建设者。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是班级管理的重要因素。班 主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有

14、不容质疑的权 威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想 不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导, 又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事 务，同时又是一个团结合作的整体，如我班的卫生委员就做得不错。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学 生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其 组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心 他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全 面发展。另一方面，我有效

15、地利用好每周二的班会课开展行为习惯的教育，进行一些 训练活动，既可以增加同学间的友谊，又能淡化学生的惰性，这些活动大大地促 进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，准时到班上， 使班风正、学风浓。这次冬运会上全班取得了较好的成绩，从而可见所有学生间 的集体意识有所增强，这种强化行为习惯的管理方式收到了效果。总之，在这半期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体行为习惯有所提 高，集体感有所增强，也使部分学生的惰性逐步退化。在接下来的半期，我还会 不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更好的效果。中职班主任学期总结第2篇时光荏苒，春去秋来，一学年转瞬就在每天

16、匆忙的脚步声中结束了，还来不 及体会其中的酸甜苦辣，就在领导的关心、任课老师的齐心协力下，我班圆满地 完成了本学年的各项任务。现将本学年的工作做如下总结：我班是一个新生班级，在开学之初，我进行了如下工作：第一阶段：我所做的工作1 .开学前对学生情况进行及时的了解和沟通在与学生接触前，我认真查阅了学生的资料并进行分析，以达到初步了解， 并利用闲暇用电话进行与家长、学生之间的沟通。2 .进行了校情、校史、校规的学习与教育开学第一个月，利用晨会、班会我对学生进行了学校规章制度的学习和德育 目标的实施。我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯和礼仪习惯。同时，我还经常教育他们

17、时刻树立集体荣誉感和责任感， 并身体力行。作为班级一分子，开学初我便每天从早操到上课，从眼保健操一直到下午放 学，一步都不放松，时刻紧盯着他们，注重学生的行为规范。利用班会时间开展 各种活动提高学生的积极性，如组织慰问孤儿院，并带头捐款身教言传，班级共 捐款捐物四百余元，金钱有价情义无价。对学生的思想教育更是意义深远。新同学相处初期，摩擦总是在所难免。运动会期间非正常上课，我班两位同 学因为口角动了手，处理完这项事情后，我以此展开了主题班会教育。教育学生 行事要三思而后行，打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康，轻者违反校规校 纪，重者构成犯罪，终将追究刑事责任。百害而无一利，不要等到追悔莫及时

18、已 悔之晚矣。凡事想想别人，想想后果，这样可以减少同学之间的矛盾。遇事冷静 处理做到和平解决，也是作为高年级学生的基本素质。同时我这坚持每周要学生 写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限。很快我和学生的距离就此拉 近了。第二阶段：我所做的工作1 .班干部队伍的培养与班集体的维护开学第一个月，我根据中学的资料定了一些临时班干，一个月后，老师对同 学，同学对同学之间都有了一定的了解，再确立正式的班干部。要带好一个班级, 班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选 拔和培养。首先，我与学生一起制定了奖罚分明的班规，在课下与学生交谈接触，了解 他们的情况，发现和培养班

19、内的积极分子，哪些同学有号召力，哪些同学有绘画、 体育等方面特长，哪些同学敢与不良行为作斗争。明确落实他们的责任，扬长避 短发挥各自优势，并经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难， 有困难给予帮助、有不足予以指导。班干部不能只是使用，还需进行教育和培养。他们在班级起着领头羊的作用。 要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要 求，注意工作方法。当然，对他们也不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失 误的时候。起初班长同学较自我，对班级工作不重视，时常任课老师已到班级，纪律却 无人管理，挨了批评向我请辞。但我看出她还挺有责任，只是人际交往上有所顾 虑。于是我

20、极力树立班长的威信，并在课下与她沟通，交谈中我指出班干部要靠 自己的实际行动与班级同学打成一片，并力求把班级工作做到最好，这样在班级 中才能树立起良好的个人形象;只有有人格魅力的才会拥有真正的友谊，狐朋狗 友终不能长久。同时我又花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班级出一份 力。严厉批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体 的同学壮了胆树立起良好的班风，使越来越多的同学敢于揭发和批评不良行 为。班长的工作也好做了，后来的情况表明，通过以上的一系列措施，班长的工 作态度已大有改观，班干部的威信在班内也逐渐得以树立起来。2 .培养正确舆论和良好的班风一个良好的班集体

21、要形成正确的舆论和良好的班风。去影响、制约每个学生 的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个 成员都有约束、感染、熏陶和激励的作用。因此，班会课上我经常引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，抓 典型，树榜样。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是课间 倒垃圾这样的事情我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，为其他同学树立榜 样。在学校组织的运动会、文艺节等活动中，我班学生都踊跃参加，虽然成绩不 是最好，但可以看出他们都尽了自己最大努力。到公开课时，有好几个学生都兴 奋地跑来告诉我，说开课的老师选择了在我们班上课，并且特别告诉我任课老师 表扬了他们

22、。班级受欢迎我很高兴，但更让我高兴的是学生的那一份集体荣誉感。3 .行为习惯的培养与规范我以学生日常行为规范为标尺狠抓他们行为习惯的培养，课余我常与任科 老师配合，与班干部配合完成良好习惯、方法的培养。包括学习习惯、卫生习惯 等等，比如我要求他们食品和饮料不得放在课桌上，不允许乱扔纸屑等，从而养 成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有同学都明白什么事该做，什么事不 该做。经过努力，大部分学生都改掉了以前的坏习惯。迟到、早退现象没有了，打 扫卫生也能积极主动了。第三阶段：我所做的工作1 .德育熏陶与心理辅导我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，进行以人 生激励为主的励志教育

23、。有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识，进行德 育熏陶与心理辅导，这一阶段的学生较叛逆，所以我会用他们的话来告诉他们。 也许，在你们的时代，听家长听老师的话是很老土的，但在满世界不听老师、爸 妈的话当中出了一个听话的你，不也很酷吗?德行定终身，一个人品德基础良好, 一生才会稳固，才会有健全的人格享受健康的人生！我使用以情动人、以理服人、以制度规范人、以理念激励人的教育管理态度 与方法对他们进行朴素的耳提面命，教他们慢慢地健康成长。2 .自身方面：用爱去温暖和包容学生教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉, 取得学生的信任，要看他是否受学生我选择做一个正直的人，让学生从心里依赖 你。不搞形式主义，让学生从心里信服你。它可以促进学生的转化，可以把师生 关系转化为亲密的朋友关系。