初级法语口语一教学大纲.docx

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1、初级法语口语一教学大纲课程中文名称：初级法语口语（一）课程英文名称：Elementary French Speaking I课程编号：Pl234学分：2学时：32（其中：讲课学时：16实践学时：16）先修课程：无适用专业：法语语言文学课程类别：学科基础课程/必修使用教材：走遍法国1,外语教学与研究出版社，2000开课单位：外国语学院一、课程性质：本课程是法语专业基础课程必修课，其目的在于对学生进行循序渐进、全面系统的口语 训练，以有效提高学生法语口头表达和交往能力。通过交际功能训练，情景对话训练，看图 说话，扩展阅读等形式,培养学生创造灵活运用语言的能力和用法语交流思想和感情的能力, 并增强学

2、生对文化差异的敏感性。二、教学目标：以法国2000年版的Reflets I为教材，辅以声像资料，以生动的形式帮助学生尽快入门。 一年级主要以模仿为主，要求学生掌握正确的语音、能说简单的句子，掌握以日常生活为主 题的交际情境。三、教学内容及要求（应包含各章节1 .教学内容2.重难点3.考核要点4.教学方法5.作业安排）第一章、Dossier 011 .教学内容A. Situation de communication-rencontres-presentations-recherche dun locataire-visite dun appartementB. GrammaireC. Ecri

3、tD. Sons et lettres-la prononciation du frangais-regalite syllabique-les intonations affirmative et negativeE. Decouvertes des aspects sociaux et culturels-la politesse-les rapports interpersonnels-une cohabitation2 .重难点Saluer; se presenter; compter; epeler3 .考核要点Saluer; se presenter; compter; epele

4、r; la prononciation du frangais4 .教学方法老师示范讲解、师生讨论交互式相结合5 .作业安排口语交际、主题讨论与笔头练习相结合第二章、Dossier 21 .教学内容A. Situation de communication-accueil dune cliente dune agence de voyage-rapports amicaux et professionnels entre colleguesB. GrammaireC. EcritD. Sons et lettres-accent tonique-P intonationE. Decouvert

5、es des aspects sociaux et culturels-le fbnctionnement dune agence de voyage-une fete dnniversaire en rhonneur dun collegue2 .重难点Interroger; accepter et refuser; s9 informer; indiquer la date, la destination3 .考核要点Interroger; accepter et refuser; s9informer; indiquer la date, la destination4 .教学方法老师示

6、范讲解、师生讨论交互式相结合5 .作业安排口语交际、主题讨论与笔头练习相结合第三章、Dossier 31 .教学内容A. Situation de communication-enquete sur les occupations des gens-rencontre a un vernissageB. GrammaireC. EcritD. Sons ct lettres-les liaisons-le singulier/pluriel des noms et des adjectifsE. Decouvertes des aspects sociaux et culturels-les

7、activites preferees des Frangais-un atelier de jeunes artistes2 .重难点Decrire une personne; demander et donner des raisons; exprimer ses gouts 3 .考核要点Decrire une personne; demander et donner des raisons; exprimer ses gouts 4 .教学方法老师示范讲解、师生讨论、交互式相结合5 .作业安排口语交际、主题讨论与笔头练习相结合第四章、Dossier 41 .教学内容A. Situati

8、on de communication-les moyens de transport en cas de probleme-entrevue avec un directeur de centre culture!B. GrammaireC. EcritD. Sons et lettres-les enchainementsE. Decouvertes des aspects sociaux et culturels-les transports en commun parisiens-la visite dun centre culturel2 .重难点Parler du transpor

9、t; evenement passe; rassurer; attirer rattention3 .考核要点Parler du transport; evenement passe; rassurer; attirer rattention4 .教学方法老师示范讲解、师生讨论交互式相结合5 .作业安排口语交际、主题讨论与笔头练习相结合第五章、Dossier 51 .教学内容A. Situation de communication-un comportement inhabituel qui suscite la curiosite-accueil dun visiteur etranger

10、B. GrammaireC. EcritD. Sons et lettres-les marques oralcs du pluricl-les lettres muettesE. Decouvertes des aspects sociaux et culturels-Paccueil dun visiteur a Paeroport-la visite du pare floral de Vincennes.2 .重难点Decrire une journee; situer des lieux; faire un compliment3 .考核要点Decrire une journee;

11、situer des lieux; faire un compliment4 .教学方法老师示范讲解、师生讨论交互式相结合5 .作业安排口语交际、主题讨论与笔头练习相结合6 六章、Dossier 61 .教学内容A. Situation de communication-rencontres-presentationB. GrammaireC. EcritD. Sons et lettres-la prononciation du frangaisE. Decouvertes des aspects sociaux et culturels-la politesse2 ,重难点Exprimer

12、 la volonte; demander Pavis; donner des conseils3 .考核要点Exprimer la volonte; demander Pavis; donner des conseils4 .教学方法老师示范讲解、师生讨论交互式相结合5 .作业安排口语交际、主题讨论与笔头练习相结合四、学时分配及对毕业要求指标点的支撑早不教学内容支撑的毕业要求指标点学时分配讲课实验实践1Dossier 0-15-10042Dossier 25-10063Dossier 35-10064Dossier 45-10065Dossier 55-10066Dossier 65-100

13、4五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式考核方式包括期末考试、平时作业及课堂练习情况考查。期末考试采用闭卷随堂考试形 式。2、课程成绩评定标准课程成绩=平时考核成绩x40%+期末闭卷随堂考试成绩x60%。成绩具体构成如下:考核形式100341分值考核细则平时成绩 40%平时作业20完成课后习题或课堂听写，随机抽查5次，计算平均成绩再按20% 计入总成绩。点名及课堂小 练习20以随机的形式，在每章内容进行中或结束后，安排随堂口语活动， 主要考核学生课堂的听课效果和课后及时复习消化本章知识的能 力，结合平时的随机点名，最后按20%计入课程总成绩。期末考试 60%期末闭卷随堂 考试成绩60根据该学期的教授与习题，期末以闭卷考试成绩的60%计入课程 总成绩。六、参考书目1、Grenadine Hachette Livre, 2003.2、情景礼仪法语，北京大学出版社，2010.