江西省九江市都昌县创新联盟2022-2023学年八年级上学期期末联合测试语文试卷（含答案）.docx

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1、【保密启动前】2022-2023学年都昌县创新联盟期末联合测试八年级语文姓名：准考证号:一、基础与运用（共32分）.下列加点字的注音全都正确的一项是 A.农谚（y台n） B.糜子（m3） C.骨骼（ge） D.掩掇（cuan） *萌发(meng)晦暗(hui)衍射(yan) *好歹(dai)狩猎(shou)蓦然(mo)归省(xing) *眼眶(kuang)陨石(yun)脑畔(ban)行辈(hang) *斡旋(wo)1 .下列句子中加点词语运用有误的一项是一A.好朋友告诉了我这道题的解法，真让我感到振聋发聘！ B.日军侵华期间拿中国活人做细菌试验，真是惨绝人寰。 C.沧海桑田，日新月异，改革开放

2、以来，中国发生了翻天覆地的变化。 D.日本右翼分子对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白。 3,将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然A.B.C. D.4.下列句子中没有使用修辞方法的一项是A.头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。B.正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦

3、的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。C.上野的樱花烂馒的时节，望去确也像绯红的轻云。D.于是点上一枝烟，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。5.下列各句，没有语病的一项是A.我们聆听了体操运动员李宁克服困难，战胜挫折，赢得体操世界冠军，内心久久不能平静。B.通过阅读地球的红飘带，使读者不仅回顾了波澜壮阔的长征历史，而且感受到红军面临艰 难永不屈服的革命精神。C.飞向太空港这部优秀的报告文学作品，全景式描绘了卫星发射的全过程，塑造了一群默默 耕耘的航天人的故事。D.只要把握住历史发展大势，抓住历史变革时机，奋发有为，锐意进取，人类社会就能更好前 进。6.下列关于文学名著的表述有误的一项是A

4、.红星照耀中国不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了红色中国产生、 发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。B.红星照耀中国的作者是美国记者埃德加斯诺，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为 西行漫记。C.昆虫记堪称文学与科学完美结合的典范，语言诙谐，只运用了比喻的手法表现昆虫的世界。D.昆虫记中写了不少昆虫的生活和习性，比如：蝉在地下潜伏四年，才能钻出地面；蟋蟀 善于建巢穴，管理家务。7 .默写诗句。(共8分)牧人驱犊返，o(2)晴川历历汉阳树，o(3) ,都护在燕然。(4)山随平野尽，o(5)王维使至塞上以比喻写飘零之感，表达诗人惆怅心情的诗句是,。(6)白居易在钱塘湖

5、春行中以禽鸟的活动来展现早春生机勃勃的诗句是, 。8 .综合性学习。(共6分)网络改变着我们的生活。云购物云课堂“云祭祀”云传承云诊断我们每天都生活在 云端。为此，学校开展了以我身边的云生活为主题的综合性学习活动。请你参与，完成以下 任务。(1)语文老师正在通过云课堂讲授和文化的知识。请你运用积累的有关和文化的故事、俗语、 名言等，仿照示例写出对和的理解。示例：从六尺巷的故事中，我懂得了和是忍让与宽容。(2)学校将在7月17日举办云知识线下专题讲座，要求全体同学参加。小明同学因家中有事 不能参加，假如你是小明，请在讲座前一天写一张请假条向王老师请假。(3)通过这次活动，你一定对云生活有了一些了

6、解，请你向父亲或母亲介绍一下云生活给我们 带来哪些益处。(至少说出两方面益处)二、阅读理解题(共43分)9 .阅读下面这首古诗，回答问题。(7分)黄鹤楼崔颍昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠； 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲， 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(1)发挥想象，描绘晴川历历汉阳树的画面。 尾联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。10 .阅读文言文选段，完成各小题。(12分)【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩

7、邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥 谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(选自吴均与朱元思书)【乙】二十三日。过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人，即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉, 山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。然十二峰者，不可悉见。所见八九峰，惟 神女峰最为纤丽奇峭是日，天宇晴霁，四顾无纤翳；惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞， 裴徊久之不散，亦可异也。(选自陆游入蜀记) 注：谒：晋见，拜见。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：掩蔽物，此指 云烟雾气。(

8、1)写出下列加点词的意思。急湍甚箭：猿则百叫无绝：过巫山凝真观：*惟神女峰：(2)翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是一 A.风烟俱净，天山共色。翻译：没有一丝风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同 样的颜色。翻译：没有一丝风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。理解：这句话语言形式优美，音韵和谐，写出了空气的明净，给人一种清澈透明，天与山浑然一体之感。B.莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。翻译：看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就平息了名利之心；看到这些幽深的山谷，那些忙于做生意的人也会流连忘返。理解：美丽的自然美景，往往有净化心灵的作用

9、，所以面对奇山异水，作者心生 感慨，反衬景物的宜人。（3）结合选文内容，分析两篇选文所写的山各有怎样的特点。11 .阅读下面两篇文章，完成下列小题。（10分）【甲】应有格物致知精神（节选）丁肇中大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天 王阳 明要依照大学的指示，先从格物做起。他决定要格院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐 在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认 为探讨自己。王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的 真理，而真理是圣人从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人

10、。所以经书上的道理是可 推之于四海，传之于万世的。这种观点，经验告诉我们，是不能适用于现在的世界的。我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清 谈就可求到的。【乙】王阳明先生与大学生的典范（节选）竺可桢本校以时局之影响，奉令西迁，自赣来桂，今日得在宜山正式开课，旧学生皆已到齐，新生 人数骤增。当此抗战形势日紧、前方牺牲惨重的今日，国家犹费巨款而维持若干大学，一般社会 已有责备非难之声。此虽由一般人不明高等教育作育培本之重，然我们反躬自省，正应借此种批 评，以增进其责任的自觉，共作加倍的自策。必如何而

11、后能培植真正之学问技术，将来贡献国家, 无负国家作育之至意，与社会期望之深厚，正是每一个大学生所应深省力行者。而在今日艰苦流 离之中，将欲增进自觉自奋，尤觉应回溯古来先哲志士之嘉言懿行、丰功伟绩，以资吾人之矜式。 因地思人，我觉得王阳明先生正是今日国难中大学生最好的典范。阳明先生生于余姚（生明宪宗成化八年，卒世宗嘉靖七年，即西元14721528）,在浙江本 省讲学之外，其一生事业在江西、广西两省为最大，又谪居贵州两年，也去广西不远。今日广西 省的境域，多是先生遗惠所在之邦。今浙大以时局影响三迁而入广西，正是蹑着先生的遗踪而来; 这并不是偶然的事，我们正不应随便放过，而宜景慕前贤，接受他那艰危中

12、立身报国的伟大精神。以理学知名的学者，往往有他的应世的学识和彪炳的事功；他所讲的学问，又很多为无论科 学专家或事业家所都应体验实行的。真正的理学不但不迂阔，并且有许多话是切合人生实用的。 专家专其所学，果能再来诵习体会古人立身处世之微言大义，最是有益于为学与做人之道。而阳 明先生才高学博，无论在学问、道德、事业，与其负责报国的精神，都有崇高的造就；在此国家 蒙难学府播迁之中，他那一段艰苦卓绝穷而益奋的精神，更是我们最好的典范。我们在迁校以后, 起居生活当然不能如平时的舒适，又因家人离散与经济的困难，心理上不免生一种不安的现象。 然这次民族战争是一个艰苦的长征，来日也许更要艰苦，我们不能不作更耐

13、苦的准备。孟子所谓 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动 心忍性，增益其所不能。阳明先生平桂乱与谪贵州，正是赖非常的艰苦来成全他，结果果然动心 忍性，增长他的学问，造成他的伟大。诸君都受高等教育，是国家优秀的分子，也是国民中幸运 的人；当然都要抱定以艰苦的环境增益其所不能为目标，而准备来担当国家许多大任。这就不 能苟且因循，而应以阳明先生的精神为精神了。K注】1937年8月，日寇进攻上海，逼近杭州。9月，浙江大学校长竺可桢带领师生离开杭州, 横穿浙江、江西、广东、湖南、广西、贵州6省，行程2600多公里，历时两年半，最终将校址 迁到贵州省遵义、湄

14、潭。本文是1938年11月竺可桢在浙江大学西迁至广西宜山时的开学演讲 I可。(1)甲乙两篇演讲词所表达的主要观点分别是什么？(2)乙文说应以阳明先生的精神为精神，请概括王阳明有哪些精神。(3)甲乙两篇演讲中，演讲者对王阳明所做之事态度有什么不同？为什么会有这样的不同？12 .阅读下面文章，完成下列四小题。(14分)父亲的白发不是老李娟父亲病了，你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔 侄人我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。医生问他，清晨吃的什么饭，有几 个孩子，他有时答对了，有时回答错。医生问，你女儿的生日是儿月？他想不起来了，看着我， 向我求助，像个

15、无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着一脸无奈。我走出病房, 再也忍不住满眶盈盈的泪水。上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父 亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路。一步步慢慢地走。我牵着父亲的手，他 的手柔软，温暖，手背上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他。医生说您的症状是最 轻的，要好好锻炼，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话 深信不疑。握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白

16、鹿原落了罕见的一场大雪。冬 天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接做教师的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。 我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清 新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟 得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小 鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父 亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一 串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上吱吱作响。

17、恍惚间，我还是四岁的小姐姐， 父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了。满鬓华发，岁月的积雪堆满发间。记得作家朱天文说，爸爸 的白发不是老。读着那句话，眼泪落下来。我们站在医院十五楼的窗口向外张望，他说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还 是一片荒地，现在都盖满高楼了。父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆从前，回忆往昔，回忆他的黑发， 他的健步如飞，他的风华正茂一一眼里含着无尽的忧伤。是谁说过，长寿的代价，是沧桑。人间亲情，似水流年里，都是锦上的花。不是吗？你我 都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的街接处，光阴只是

18、窄窄 的台阶啊。我记得一幅漫画上描绘的情景：当我们年幼时候，父母替我们穿鞋穿衣，耐心喂我们吃饭, 带我们去公园玩耍，看着我们小小的奔跑的身影，笑意妍妍。终于有一大，他们年纪大了，手脚 不利索了，该是我们替他们穿衣穿鞋，带他们去公园的时候了。我要和他们年轻时候一样，脸上 带着笑容，因为，有满鬓霜雪的父母在，有我的亲人在我身旁，我是幸福的。我从前和未来的文字，都是父母给予我的生命写下的。我要他们知道，我爱他们，在他们 白发苍苍的暮年。(选自北京青年报)请概括本文的标题的含义。(2)第段，作者一连用了三个问句，其有何作用？(3)文章第段使用了什么叙述方式？它的作用是什么？(4)文末，作者描绘了一幅漫

19、画上的情景，其用意是什么？三、写作题(共45分)13 .按要求写作。迷信的老爸中，儿子韩东经历了药渣子事件后，读懂了父亲的良苦用心。其实，生活中 的一人一事、一草一木、一诗文，都需要我们用慧眼去阅读，用心灵去感悟。请以我终于读懂了你为题，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感。字数不少于600字。文中请回避与你相关的人名、校名、 地名。答案1-6AABBDC7. (1)猎马带禽归(2)芳草萋萋鹦鹉洲(3)萧关逢候骑(4)江入大荒流(5)征蓬出汉塞；归雁入胡天(6)几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥(1)示例一：从将相和的故事中，我懂得了和是顾全大局与不计得失。示例二：从昭君出塞的故事中，我懂得了和

20、是和谐共处与民族团结。示例三：从礼之用，和为贵的名言中，我得了和是中华民族的传统美德。(2)示例：请假条王老师：我因家中有事，不能参加明天的云知识线下专题讲座，需请假一天，请您批准。您的学生：小明2021年7月16日(3)示例一：妈妈(爸爸)，云生活的好处有很多，比如1云诊断，让我们在家里就能看病，节省了去医院排队 挂号的时间；云购物，让我们足不出户就能选购自己喜欢的商品示例二：妈妈(爸爸)，云生活的好处有很多，比如云祭祀这种文明祭扫方式，能完成远在异乡的人们祭扫的心 愿，还可以减少环境污染8. (1)在温暖阳光的照耀下，汉水平原黄鹤楼四周的树木显得格外分明，给人一种生机勃勃的感觉。(2)尾联

21、写到太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡。然而天下游子的故乡又在何处呢？江上的 雾霭一片迷茫，眼底也生出了浓浓迷雾，那是一种隐隐约约的泪花和浓浓的乡愁情景交融，表达了诗人浓浓的思乡 之情。9. 急流的水。停止。经过。只有。(2) A(3)甲文中负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰写出山的高峻雄奇。乙文中，峰峦上入霄汉，山脚直插 江中写出巫山的高耸入云。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭天宇晴霁，四顾无纤翳；惟神女峰上有白云数 片等，写出神女峰的纤巧修长、奇特峻峭。11 .(1)甲：新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。乙：王阳明先生正是今日国难中大

22、学生最好的典范。(2)艰危中立身报国；艰苦卓绝穷而益奋。(3)甲文中对王阳明所做之事持否定/反对态度；乙文中持肯定/赞同态度。因为两篇演讲的背景不一样，面 对的听众不同，演讲的目的也不一样，对人物评价的角度不一样，所以所持态度也不一样。12 . (1)文题含义是虽然父亲已是白发苍苍但他在我心中永远不会老。强调了父亲在我心目中无可取代(重要)的地位, 表达了我对父亲的爱。(2)看到了病床上的父亲，作者无法抑制悲伤，以三个问句来宣泄内心的感情一一父亲怎么变成了这个样子。既表 达了我对现实的无法接受也强调了无情的光阴带走了年轻的父亲。(3)插叙。文中插入小时候和父亲踏着雪接妈妈的情景，突出了父亲是家里的支柱，是我的依靠。(4)这幅漫画蕴含着爱是相互的。儿时，父母为我们默默付出；等他们老去时，我们也要承担起责任，尽一片孝心。 起到画龙点晴升华主题的作用。13.略。