电力电子技术二课程教学大纲.docx
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1、电力电子技术二课程教学大纲课程中文名称:电力电子技术II课程英文名称:Power ElectronicsII课程编号:C1137应开课学期:5学时数:5648+8学分数:3.5适用专业:电气工程及其自动化课程类型:专业核心课、学位课先修课程:高等数学、大学物理 电路原理、电子技术基础一、课程性质本课程是电气工程及其自动化专业的专业核心课与学位课。电力电子技术是采用半导体 电力开关器件构成各种开关电路,按一定的规律,周期性地,实时、适式地控制开关器件的 通、断状态,可以实现电子开关型电力变换和控制的科学。电力电子技术主要应用于开关型 变换电源、开关型电力补偿及控制器,电力系统及负载电能质量控制等
2、领域。二、课程目标通过本课程的学习,使学生掌握电能变换的基本概念和基本方法,熟悉各种电力电子器 件的特性和使用方法,掌握各种电力电子电路的结构、工作原理,掌握各种电力电子电路的 电气性能、波形分析方法和参数计算,熟悉基本PWM技术的工作原理和控制特性,了解软 开关技术的基本原理,具备电力电子电路实验和调试的技能,具有将电力电子技术基础知识 用于解决复杂电气工程问题的能力。同时,了解特高压、智能电网、可再生能源背景下电力 电子应用领域所面临的复杂问题及未来发展趋势,培养工程创新意识。三、支撑的毕业要求课程对毕业要求的支撑课程教学目标、达成途径和评价依据等毕业要求3.掌握工程 基础知识和本专业的基
3、 本理论知识,具有系统 的工程实践学习经历; 了解本专业的前沿发展 现状和趋势。教学目标:掌握各种电力电子器件的工作原理、特性及主要参 数,掌握整流、逆变、直流-直流变换、交流-交流变换等电力 电子变流电路的电气性能、波形分析方法和计算,熟悉PWM技 术的工作原理和控制特性,了解软开关技术的基本原理,具备 将电力电子技术应用于工程技术领域的能力;达成途径:课堂讲解;平时作业;专题讨论答辩与报告。评价依据:作业;专题讨论答辩与报告;期末考试试题。评价方式:评估平时作业的正确性与完整性,给出成绩;结合 专题讨论报告及答辩,给出成绩;评价期末考试的得分率。毕业要求4.具备设计和 实施电气工程实验的能
4、 力,并能够对实验结果 进行分析。教学目标:完成单相桥式全控、三相桥式全控整流等相控整流 电路实验,完成交直-交变频电路实验,完成基本斩波电路实 验,完成单相及三相调压电路实验。达成途径:实验。评价依据:实验表现与实验报告;实验方案。评价方式:评估实验数据采集的正确性与结果的合理性,给出 成绩;根据学生拟定的实验方案,评估方案的合理性及实验数 据的正确性,给出成绩。毕业要求5.掌握基本的 创新方法,具有追求创 新的态度和意识;具有 综合运用理论和技术手 段设计电气工程领域的 系统和过程的能力,设 计过程中能够综合考虑 经济、环境、法律、安 全、健康、伦理等制约 因素。教学目标:能够对运用电力电
5、子器件组成的变流电路进行分析 和计算,并在此基础上进行元器件参数选择及系统设计;能够 通过计算机仿真工具对各种变流电路进行建模及仿真分析。达成途径:课堂讲解;上机实践;平时作业;专题讨论答辩与 报告。评价依据:作业;上机实践;专题讨论答辩与报告;期末考试 试题。评价方式:评估平时作业的正确性与完整性,给出成绩;评估 上机实践报告的正确性与内容的完整性,给出成绩;结合专题 讨论报告及答辩,给出成绩;评价期末考试的得分率。四、教学内容、学时安排和基本要求第一章绪论2学时重点难点:主要研究内容、常用研究方法、基本工作流程1掌握电力电子技术与其他学科的联系和区别;2 了解电力电子技术发展概况,电力电子
6、技术的应用领域;3 了解课程学习方法。第二章电力电子器件6学时重点难点:电力电子器件的工作原理、特性及主要参数,电力电子器件的选用方法1掌握电力电子器件的分类与应用;2掌握电力二极管的工作原理、特性及主要参数,能正确选用电力二极管;3掌握晶闸管SCR的工作原理、特性及主要参数,能正确选用晶闸管;4掌握可关断晶闸管GTO、电力晶体管GTR或BJT、电力场效应晶体管电力MOSFET和 绝缘栅双极晶体管IGBT,场控晶闸管MCT等常用的全控器件的基本特性,了解各器件工作 机理和主要参数;5 了解其他新型电力电子器件及功率集成电路与集成电力电子模块的特点及应用。第三章 整流电路20学时,含实验2学时、
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