一年级班主任工作心得 让学生在老师的爱中健康茁壮成长.docx

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1、一年级班主任工作心得让学生在老师的爱中健康茁壮成长爱是人的一种基本需要，是同学的一种心理寄予，是同学一种内 心渴望。老师只要真诚真心付出爱，不但可以让同学体会到暖和 之情，而且还很简单打动同学。一旦同学这种心理需求得到满意， 可以增进师生友情，产生情感共鸣，启迪同学心灵，唤醒同学理智, 就可以达到“亲其师，信其师，乐其师”的境界，从而把握胜利的 教育真谛。我们知道，在班级里，无论是学习方面，还是其他方面，都有一些 表现好的孩子。在老师和同学的眼里，他们都是优等生，老师宠着, 同学敬着，在他们的四周只有赞许的目光和激励的话语。可我觉 得，假如这些孩子不受到挫折教育的话，他们将来遇到困难时就 不能

2、承受得了了。所以，我在必要的时候，也会适当的批判他们， 使他们知道自己也有错的时候，应极力改正自己的缺点，使自己 更完善。例如：我们班的于蓝菲，她学习成果优秀，品德高尚，遵规 守纪。可是在课堂上，她却很不喜爱说话，而且胆子小。因此我总 会叫她起来读课文，培育她的胆识。我用真诚的眼神看着她，她又 把课文流利地读了一遍。为了让她彻底改掉这个毛病，课下我还 常常找她谈话，告知她肯定要起模范带头作用，不能在上课的时 候显得太软弱。经过我的教育和她自己的努力，她最终克服了毛 病，成为一个品学兼优的好同学。爱可以使好的同学布满信念，不断改进、提高，乐观向上；爱可以 使同学精神得到充实，情操得到陶冶，性格得

3、到优化，思想得到升 华。所以，只有老师用真诚的爱去对待同学，才能打动孩子.孩子 究竟是孩子，总会犯这样或那样的错误，不能只用严峻的批判、叫 家长、粗暴的方法来压服那些屡教不改的同学，这样往往会适得 其反。只要我们捧着一颗宽容的爱心对待他们，他们也会在爱的 力气下变聪慧，会进步的。推心置腹，以诚相见，充分敬重信任同 学，是师爱的表现。所谓“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”就 是这个道理。我班的王子轩、窦一笑、赵博文、等几个孩子他们的行为纪律差、 学习差、养成习惯差。对于这样的同学，我仔细了解他们的实际 状况，仔细分析其中的缘由，虚心听取他们的心声，敬重他们的人 格，发掘他们身上的优点，以一颗平常

4、心来看待他们自身存在的 问题与不足。在这其中有一位同学魏彦栋比较懒散，不能完成作 业、成果差、忘性很大、桌斗脏、乱、差等。对于他的种种劣迹、 恶习，我准时关心他指正。但过不多久,又重犯，甚至状况比以前 还糟糕。这时，我就与他共同找缘由，讨论改进对策，制订方案， 并付诸行动。没有想到，他真的在我的严格要求下，转变了很多， 书写仔细了，作业能准时完成，学习勤快了。虽然他的进步不太大, 很慢，也可能维持的时间很短，但只要老师赐予他顽强的毅力和 急躁的引导，信任总会回归正道的。同学不是完人，更不是超人，犯错误是同学的特权，是他们成长过 程中必定会消失的正常现象。我们只有对他们“严中有爱，严中 有爱；严而有度，爱而有方”，就会收到良好的教育效果，实现教育 的目标。