河北省沧州市20192020学年高二语文4月月考试题.docx

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1、河北省沧州市盐山中学2019-2020学年高二语文4月月考试题注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考生号填写在答题卡指定位置。2 .选择题的答案填写或涂写方式，请按照学校使用的考试平台所需具体要求作答。3 .非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内，写在非答题区域的答案无效。4 .考生必须保证纸质答题卡的整洁。考试结束后，按照学校的具体要求提交答题卡。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。“文如其人”这句话有两层意思，一是指文章风格与作者的道德品质相一致，风格是道德的 外显；一是指文章风格与作者的性格、气质、才情、

2、学识、情感等相联系。立身和为文不可分离； 言为心声，风格也应是作者个性特征的自然流露。单从个性上看，时间是性格定型的关键因素，这种通过时间积淀的性格特征产生的行为赞性， 是短时间内无法完全改变的。再从主观上说，作品的风格就是作者在感受、体验、表现社会生活过 程中显示出来的个人特征。文风与人的性格特征是一个人生活阅历、社会实践同一进程的产物，两 者互相影响，具有相关性，自然可能导致文如其人的现象。尽管作者所言之物可以饰伪，但其言之 格调则往往流露本性。狷急人之作风，不能尽变为澄澹；豪迈人之笔性，不能尽变为i革严。一个人 既然要为文，甚至是有些难以使其文不如其人的。在这个意义上，“文如其人”的确是

3、值得信任的 批评戒条。m “文如K人”僦合理生也够同梆L “烛成A” 一、觉欢砸 蝇含了知1生、气 性方面的问题，也包含了情性、德性方面的问题。知性、气性与情性、德性属于不同性质的问题,长 期以来在“文如其人”问题上的争论中，混淆了人的气性特征与德性特征这两个不同的层面。知性 与文法的关系、气性与风格的关系，属于心理学范畴，是一种必然的对应，实然的存在。而阎蛾达真 实与否问题人品的好坏问题，属于伦理学范畴，其与文不是必然性相关，而是或然性相关。既是或然 相关，就有“文如其人”的现象，也有文、人相悖的突出表现。此外，文、人相悖还有文、人关系中的外力牵引因素。作品的形成大多出自人与人、人与社 会的

4、复杂关系，不能超绝于世外。由他人、社会所形成的外力一并涌入，往往对作者构成有形或无 形的牵引。政治权力的影响在这种外力牵引场域发挥着重要作用。任何时代的文章，总是在不同程 度上受到政治因素的影响。在政治开明时期，作者的自由度相对大，没有或者相对较少约束，这种自由自然可以反映在文章的风格上。在政治严酷时期，作者失去创作自由， 有的作者也不得不俯仰从人、随俗为言，文章中就会出现言不由史、口是心非的现象，导致言与志、14 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联强调田元均虽以儒臣身份出任边将，却能凭借其威盛的名声来安定军 心。B.边疆无战事，诗人勉励友人当带领军民积极从事农业生产，建立守

5、边新 功绩。C.战马没有嘶鸣，与将士静听号令，军容整肃，此描写是诗人对田元均的赞扬。D.北潭桃花李花芬芳馥郁，象征田元均曾化育一方，也寄寓诗人对友人的思念。15 .第三联刻画出田元均怎样的形象？请结合诗句简析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）左传曹刿论战中曹刿分析了敌我之间“”的形势才建议 转入反攻，而他建议谨慎追击的直接原因是“（2）离骚中屈原通过整理自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高 洁的两句是：“, :（3）同为赤壁怀古诗词，杜牧在赤壁中说周瑜侥幸取得赤壁大战的成功，苏轼则用“，来赞赏其战场上的指挥若定。三、语言文字运用（2

6、0分）阅读下面的文字，完成1719题。百年前，京张铁路打破了国外对中国人不能自建铁路的：百年后，我国第一 条时速350公里的智能高铁一一京张高.铁正式开通运营。它是保隙北京冬奥会的重要交通, 也霭冀协同发展的基础工程，成为中国铁路技术的集大成者。（）, 零件是否 老化、路基是否沉降、照明是否损坏，工作人员都能 o京张高铁的智能化运营为旅客通行提供了更.服务。乘客到站后，智能机器人可以贴身导航、搬运行李；有了智 能系统，乘车流程也大大简化,乘客可通过电子客票、刷脸进站。智能化运营、智能化服务，大 大/行车安全性与乘车舒适度。交通强国，铁路先行:历史车轮滚滚向前，紧握 詹天佑百年京张的接力棒，中国

7、高铁正在续写着我国高质量发展的新篇章。16 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.瓯士 断a一目了然人性化提iWjB.预言一目了然个性化增加C.预言了然于胸人性化提高D.断S了然于胸个性化增加17 .文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）从它是保障北京冬奥会的重要交通，也是京津冀协同发展的基础工程，被誉为中国铁路技术的集大成者。B.它是北京冬奥会的重要交通保障，也是京津冀协同发展的基础工程，成为中国铁路 技术的集大成者。C.它是京津冀协同发展的基础工程，也是北京冬奥会的重要交通保障，被誉为中国铁 路技术的集大成者。D.它是京津冀协同发展的基础工程，也是保障北京

8、冬奥会的重要交通，成为中国铁路 技术的集大成者。18 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.京张高铁为沿线实时“体检”，借助北斗卫星和地理信息系统技术B.京张高铁应用北斗卫星和地理信息系统技术来为沿线实时“体检”C.北斗卫星和地理信息系统技术可帮助京张高铁为沿线实时“体检”D.基于北斗卫星和地理信息系统技术，京张高铁为沿线实时“体检”19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过15得（6分）生态意识是反映人与自然环境和谐发展的价值观念，表现为热爱自然、保护生态、爱护环 境、珍惜资源、尊重生命等。如果人们缺少生态意识的支撑

9、，生态文明观念淡漠， （1）。可以说，人们缺乏生态意识、特别是缺乏生态责任意识和生态道德意识, 是现代生态问题的一个深层次根源生态责任意识要求人们具有履行生态义务的自律意识和 人格素质。，才能明确对自然生命共同体的生态担当。要让生态责任意识成 为全体民众共同的价值追求，,使正确的生态正义感、生态荣辱感、生态亲 和感成为全社会共同的价值遵循。此外，还要在全社会倡导关爱自然、善待自然、守护自然、敬 畏自然的生态伦理，促使生态意识深入人心。21 .下面文字是一则倡议书的片段，其中有五处不够准确得体，请找出并作修改。（5分）全体市民要以实际行动来保护野生动物，尽量拒绝食用野味，不近距离摸野生动物，不干

10、 搠牲动物休息。万一发现非姗猎、售型牲动骏烧行为，应立8晌归端T阔瓦四、写作（60分）22 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在这个I楙时期，全国人民正在进行一场特别的考试疫情防控。而作为高三学生的你，又迎来 另一场特别的考试一一盐山中学高二年级线上统一测试。是的，这场考试有着很特别的地方： 居家、线上、没有老师监考因为特别，你会有特别的应对，崭新的思考，深刻的启发。今后的人生中，还会有许多特别的考试，而你，就是那答卷人。请你以“20年后的你”的身份，给参加这次考试的你写一封信。要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不 要套作，不得抄袭；不得泄

11、露个人信息；不少于800字。语文参考答案与评分细则一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分）A （3 分）（B项，“风格是作者个性的自然流露”是从个性层面来谈的，而非道德层面。C项，根据原文第三段 “而情感表达真实与否问题，人品的好坏问题，属于伦理学范畴，其与文不是必然性相关，是或然 性相关。既是或然相关，就有文如其人的现象，也有文、人相悖的1突出表现”可知，情感表达的 真实与否、作者的人品好坏，与文章是或然性相关，所以有文、人相悖的突出表现，而非选项所述， 将文、人相悖视作原因。D项，根据原文第四段“在政治严酷时期，作者失去创作自由，有的作 者也不得不俯仰从人、随俗为言，文章中就会

12、出现言不由衷、口是心非的现象”可知，不是所有失 去自由的作者都会俯仰从人、随俗为言。）D （3 分）喻为a”与艇曝达碘猫簸尺蜓一点上是神腑 所以嗝并闵1：联系）C （3分）（文学作品用隐晦方式表达主旨，或多或少隐蔽了真实的人性，造成了文、人相悖的结果， 但并不一定会拉低文学作品的审美效果。许多隐晦的文学作品，反而成就了作品的魅力和价值）（二）实用类文本阅读（12分）1. C （3 分）（A选项所涉及场地分别是“社区体育馆”，符合材料一中的“运用公共自然环境和全民共享的 体育设施”，其活是“家庭羽毛球比赛”，符合材料一种的“娱乐性和低竞技性特征”以及材料 二所列举的“球类活动”。B选项所涉及场地

13、是“小区广场”，符合材料一中的“辖区自 然环境和体育设施”的公共性特征，其活动是“练习太极拳”，符合社区体育活动特征，且属于 材料二中的“武术”项目等。D选项“自发组织”符合材料一的“自发自愿地以各种方式自由灵 活地组织在一起”，“社区学校”符合材料一中的“公共自然环境和全民共享的体育设施（包括 社区内学校设施），“踢足球”符合材料二中的“利奥舌动”举例。C选项“私营健身房”在材料中 没有涉及，且不符合“公共自然环境和全民共享的体育设施（包括社区内学校设施）”等特征，不在“公共行政力量的支援下。故选C）2. A （3 分）（A选项涉及材料一中的“社区体育是国家城市发展日趋成熟以及社会转型的必然

14、产物。伴随 体育的大众化而来的就是它的社区化，即由国家统一办体育”。显然，社区体育需要国家力量支 持，目前文对社区体育的界定中也说“在公共行政力量的支援下”，材料三种也说到国家行政力量 的支持。可见，它不能离开国家力量。B选项对应材料二的表格，不同阶层社 区居民在体育锻炼目的上较大比例都是健康，可见选项前半部分正确，后半部分是对表格信息的 直接转述，各阶层居民确实在锻炼目的上比例不同，有所差异。C选项对应材料三“美国政府推 出健康公民2020计划”，这属于“为社区居民提供体育公共服务的过程中积累”的“许 多经验”；“它们可以被社区居民全天免费或低价享用”，可见并不完全免费。D选项对应材料二和材

15、 料、材料三。选项前半句是对材料二表格中体育锻炼项目特征的概括，不同阶层的社区居民都有 参与各类运动，呈现多样化特征。选项后半句对应材料一和材料三显然，如果没有材料一和材料三 中的政府支持发展社区体育，则社区居民彳臃享受到多样化的社区锻炼项目，选项中的“可能”更 确保了其正确性。） 6. （6分）参考答案同：政府制定计划，并给予政策支持（1分）投入大量资金修建社区公共体育设施，（或“建设社区 体育公园”）（1分）异：美国侧重增加城市社区体育中心的数目（1分J中国侧重建设社区体育公园（1分）先 试点后推广（1分）并在使用和管理上采取了政府购买服务的办法（1分）比较异同，每点1分，均为内容概括，概

16、述性语言表达；意思正确即可得分（本题考察的是筛选并整合文章信息并对文章内容进行概括的能力。题干问题仅涉及材 料三，重点比较中国与美国在社区体育发展过程中的路径。根据材料三的第一段，美国的做法主 要包括：推出“健康公民2020”计划；将增加城市社区体育中心数FI作为其主要指标；通 过相关法律要求政府投资建设公共体育设施，批准相关计划；资金投入；建设社区休闲公园。中 国做法主:要包括：修建公共体育设施，尤其是加强社区体育公园建设；制定了相关政策文件，并首 先试点然后推广；在使用和管理中采取政府购买的方法；在J比IS程中同样也有资金和政策投入等。 再依据题干所问，对这些信息进行合并或分列，I口I答异

17、同问题，就能准确I川答这道简答题。）（三文学类文本阅读（15分）7. A （3 分）（民众虽然没有起来反抗，但对巴莱克家的印象并非“慷慨和善”，只是敢怒不敢言罢了）8.（6 分）参考答案：（1）对比写法。人们对巴克莱家的服从，与“爷爷”的行为形成对比，突出爷爷勇于反抗 的品格。（2）侧面衬托。格特鲁德的惊奇害怕，突出“爷爷”坚定、勇敢的形象。（或：人们用歌声来 表达不满，反映“爷爷”揭露真相的行为具有感召力。）（3）场景烘托。流浪时落魄潦倒的场景，衬托出“爷爷”就算遭遇不幸仍要坚守正义的品性 （台秤称重的场景，衬托爷爷大胆、机智的特点）言行描写：“爷爷”把格特B德白画的丢到地上用脚采并当胸穿巴

18、莱克家的阴谋。每点2 分。其中手法伽1分，具体分析1分，意思对即可得分（6分）参端案（1）它是贯穿小说的重要线索（揭开台秤秘密一一偷台秤抢回台秤）使小说情节更加集中、连贯。（2）它是人们与巴莱克家矛盾冲突的焦点，折射出两类人的形象：台秤主人的虚伪，人 们的妥协与反抗。（3）它象征着当时社会上那些虚伪的“公平正义”，使小说主题更加鲜明、形象。每点2分。意思对即可得分二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）D （3 分）（划线句的大意是：南朝萧梁天监年间始建通济堰，灌溉水田二十多万亩，但是，通济堰因年久 失修，多有破败，范成大亲自踏勘止，通过叠石筑防，设置四十九道闸，在堰的I:中下游设

19、立用水 法则，灌溉有序，百姓获倒艮大利益。句中，造石” 筑行结构相同，意义连贯，中间不做停顿， 故排除A、C。如忤“所与“切侧”断为处，翩虑“所呦词”，组成名词随语，指代事物。如此 则此四字为单独的名词短语，既不能应成句，又不能充当上下文成分。分析可知：“所”当为“四 -I九”的量词，而“立水则”的主语承前彻备当为“成大”，句意通顺，的邮郅、C）A （3 分）（漕司，管理催征税赋、出纳钱粮、办理上供以及漕运等事的官署或官员。北宋称转运司, 南宋称漕司，元代称漕运司，明清亦有，并非两宋所独。）D （3 分）（相关文段为：“牖汨麻一秦琉谓：黜抑曹司强取域 以娜县，娜肿隙上从之”， 可知，认可范成大

20、建议者为皇帝。用“宰相认可和鼓励”做关键词，比对可知，相关烟为“数编 广州盐商上书，乞复令臧利阿其说大出银阴班之。”宰相认可资1 加提盐粒）文言文翻译（10分）（1）上面谕受书事，成大乞并载书中，不从。参考译文：皇上当面对范成大讲了接受国书的仪式的事情，范成大请求一并写入国书中,（皇帝）不 采纳。5分。“上面”“谕”“乞”“我”各1分，大意1分（2）人多以为非，下有司议，卒不易成大说。参考译文：人们多认为不好，（朝廷）下发（这个意见）给官吏们讨论，最终没能改变范成 大的方法。5分。“以为”“下”“有司” “易”各1分，大意1分本题需要注意以下关键点：（1）此题需注意“上面”之间需断句，不能连读

21、，“上”为 主语。面，当面：谕，告诉，晓谕；“不从”主语承前省略，为“上”。（2）以为，认 为；下，下发；有司，官吏；易，改变。【参考译文】范成大字至能，吴郡人。绍兴二十四年（1154年）范成大登进士第。隆兴元年，成大连续升迁 至著作佐郎，被授予吏部郎官，谏官指责他越级升职，随即被罢免。任处州知州。处州百姓常常 因为官府差役的事情而引发官司争端。范成大为处州道创义役法。（规定）各家按贫富输钱买田,（用所收田谷）来资助服役的人家，民户按次序轮流支付，甲乙轮流可以排序到二十年，百 姓为之称便。处州大多是山田，南朝萧梁天监年间始建通济堰，灌溉水田二十多万亩，但是，通济 堰因年久失修，多有破败。范成大

22、亲自踏勘堰址，通过叠石筑防，设置四十）谴闸，在堰的上中下 游设立用水法则，灌溉有序，百姓获得m大利益。宋金隆兴再次和议时，朝廷忘了议定受书的礼仪, 皇上曾为此感到后悔。（朝廷）任命范成大为起居郎、代理资政殿大学士，充任祈请国信使，向金 索求北宋诸帝陵寝之i也。皇I:北面对范成大讲了二书的仪式的事情，范成大请求并写入国书 中，皇帝不许。到燕山后，范成大秘密地 草拟奏章，具体论述接受国书的仪式，把它放入怀中。 范成大首次呈进国书，言词慷慨，金朝君臣正认真倾听时，范成大忽然上奏道：“阿包镂为叔侄 关系，而受书礼仪没保版，我这里有奏章于是想箭腰上的手板拿出。金岭完瘫大吃一惊，说“这难道是献国书的地方？

23、 ”金朝群中用手板击他要他4睐，范成大一直屹立不动，一定要把国书送 上。不久，回到住所，完颜雍派伴使宣旨听候处理。范成大一直跪上着要献上国书的时候，金 朝廷上议论纷纷,太子想杀死范成大,经越王阻止才作罢,范成大终得保全71节而归。乾道七年（1171 年范成大出知静江府。当时，广西贫乏，专靠盐利，漕臣又把盐利全部取走，于是所属县邑有 增加盐价抑配卖给百姓的弊病，朝廷下诏恢复钞盐，漕司拘留钞钱平均分给所属各部，但钱没却寸 到。范成大到广西后，弗“有I：缁更至关重要的危害吗？ ”他上疏说：“可以强制减去漕司强取的 数目，来让各郡县财政宽裕，那么科卖抑配可以被禁止。”皇上采纳了他的意见。几年后，广州盐

24、 商上书，乞求恢复客商贩盐，宰相同意他们的意见，拿出大量的银钱帮助他们。人们多比5淘（皇帝）下发（这个意见）给官吏们讨论，最终没殿范成大的方法。淳熙二年（1175年） 范成大受任四川制置使。凡是可用的人才，范 成大全部招到幕下，用其所长，不拘于小节， 对于那些优秀的英才，范成大就上书推荐，被推荐的人往线名于朝廷，（甚至能够）官至二府。 后被任命为端明殿学士，不久到金陵主政。正赶上天大旱，范成大奏请朝廷挪用军用储备二十 万赈济饥民，减租米五万石。绍熙三年力吠学士。绍熙四年去世。范成大平素有文名，麒憎氏诗歌 自号石湖，有在祜W流传于世。（二）古代诗歌阅读（9分）B （3分）f诸蕃无事著耕耘”是描写

25、，歌颂，不是勉励。）9. （6 分）答：参考答案：（1）感情深沉。当他梦里醒来，在夜帐中听到边地的羌笛声，情思更加邈远；（2）文才出众。当他登上高楼面对陇地的浮云，诗兴勃然而生。每点3分。答对其中两点即可得满分。意思对即可（三）名篇名句默写（6分）（ 1）彼竭我盈，惧有伏焉（3）高余冠之岌岌兮长余佩之陆离（4）谈笑间 橘橹灰飞烟灭（每空1分,每错、漏、多一字,该空不得分）三、语言文字运用（20分）A （3 分）（第碘“断言”或“预学，“断言”是J.器徒的诲叶例W幅强即缁枷的断语气“预 言”则是指预先说出将要发牛的事情，强调提前预知。此处所涉及的“国外对中国人不能自建铁路” 应该更多指向断定肯定

26、的语气，更突出了京张铁路的价值，更多扬眉吐气的魅 第二处是“一目了然” 或“了然刊旷。“一目了然”强隔川O纬得需楚楚，一下子就能看见全部情况；“了然于胸”则 表示心里非常明白。二者的区别在字面上也已经比较清楚，主要在于“目”与“胸（心屋横线处应 当表达的意思是工作人员一下子就清清楚姆嵋到，所以应当填“一目了然。第三处是“人性化”或“个 性化”。“人性化”是指“使之符合人性需求”考，掇闪啥，而“个性化”则是与“大众化”柚寸 的脸强胡祠现 幽姬后刘随于微序潞人都能化拜黔后睐了唧 1加炳“加化”。最 后 碘喃或吸勤口”。“隔”是|旨“使&置、程氮水平、辘 质i锄面比就哥，增加 府旨“在原前越肌加多”

27、，匍1厅蝇此姐殿的甘母性啕遗生”，都南湖妣的瞬“提 高。综E魅，逆境立物制选项）C （3 分）（首先，“它是保障北京冬奥会的重要交通”这一分句中的“保障”作为动词与“北京冬奥会”搭配 不当，应为“保障北京冬奥会顺利举行”或变成名词，“它是北京冬奥会的重要交通保障”。据此 可曲滁A选稣ID选项。其次，这一分句与“京津冀协同发展的基础工程”这件J虽然属于并列 关系，但也需要适当考虑先后顺序。般来说，“居也是*”分句前半部分的信息应是比较显而 易见或直接的，后半部分则是表面不清楚或间接的、需要揭示出来的内容。从这个角度看，“京津 冀协同发展的基础工程”这一信息对于京张高铁的意义比较明显直接,放在前面

28、较为合适。最后，”成 为”和“被誉为”两者的区别在于客观事实还是主观砥首HifS需要较为充分的事实做（磁。顺哎意, 京张点是智能不宓作为诔大成者的依据，且根据文意，此处比较强调主观称道而三造观事 实。综上，则此 频择C锣特当）D （3 分）（要填写的句子后接“零件是否老化、路基是否沉降、照明是否损坏”，属于对“检修”内容的 具体解说。A项“借助年支术”属瑰语，句了没有维，首知滁。C项主语为“北斗卫星和地 理信息系统技术”，与语段陈述主体不能很好衔接，也排除。B项和D项区别于“应用”和“基于”的，从幽关系可推知“基于”更好。故D项是最为恰当的。）2（）. （6 分）示例：现代生态问题就得不到根本

29、解决（或：生态恶化的趋势就不能得到遏制） 人只有树立生态责任意识需要全社会树立生态道德意识（解析：第3M峨处在“如果人4缺姓态意识的先氧生态刘取脸淡漠”后，缺少“如这TK 设关联词的结果句，故横线处应填写其结果，且“人们”处在“如果”之后，故横线处句子主语不应 是人们，那么只能与后面的“生态”有关。再结合后文”是现彳性态、口峥 今深层次f嬲”，则 此处主语应调谐”现f也行噢再结合“如果”后面的假设条件，则此处应填写“现代生态问题就 会恶化/无法解决”及类似的表达。第处横线前后都在谈论“生态责任意识”，且其后面的分句是“才能明确对自然生命共同 体的生雌T,故而此d的关健i岷“只有（对应才生态责任

30、意识”等。再看其主语应该能 作为后半分句3.能明确对自然生命共同体的生态担当）的主语，即“人们”或后文的“民众”， 所以此处应填写的是“民众只有具备生态责任意识”及类似的表达。第处横线处在“要让生态责任意识成为全体民众共同的价值追求”和“使正确的生态正 义感一成为全社会共同的价值遵循”之间，应为二者的过渡句，其关键词应该是对后面的“生 态正义感、生态荣辱感、生态亲和感”的概括，且应再前文有所涉及，综上，可以找到“生态道 德意识” 词，再加上此处句式沿着“要让生态责任意识成为全体民众共同的价值追求”而来，后面就应当接着填写一种需要做的行为，即“需要干什么事情”句式。且后文还有“还要在全社会倡导，

31、促使”，恰好与此处句式表达方式类似，“还要”表明前文提及“全社会”， 则“全社会”只能在第三处横线体现，再加.上前面的关键词“生态道德意识”和句式“需要”, 所以此处应填写“需要全社会树立生态道德意识”及类似的表达。）21 .（5分）参考答案：（1）尽量坚决 （2）摸接触 （3）休息栖息（5）万一如果 （5）通报举报（每处1分，词语能表达同等意思和语体色彩即可得分）（解析：得体一般要考虑对象、场合、目的、表达方式（书面语体或口语语体）等。第一处“尽 量”不符合倡议书场合和目的，“拒食野味”不应是“尽量”去做的事，而应该是“坚决”去做的 事。第二处“摸”是口语，不符合倡议书的书面语体，”近距离接

32、触”是医学惯用表达，故应改 为“接触”。第三处“休息”不应用于野生动物，不合对象，应该为“栖息”。第四处“万一” 是口语，不合倡议书语体，应改为“如果”或“倘若”。第五处“通报”适用于行政机关等，不 适用于市民对执法部门，用错对象，且意思也不够准确，应改为“举报”。）22 . （60 分）略文与人之间拉开距离，产生不同形式的文、人相悖的现象。一种表现是，作者屈就压力地歌功颂 德，投其所好地鹦鹉学舌；另一种表现是，不愿与统治者合作的作者不敢铮铮有声，只好采取隐晦曲 折的方式表达。隐晦方式尽管形式上与违心迎合不同，但在本质上同样或多或少隐蔽了真实的人性。（摘编自张世明文如其人乎：人格观念与中国考据

33、学方法）1 .下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）儿从文风与作家性格特征的必然性相关的角度看，“文如其人”这TfeMWK合理性.B.从道德层面来看，“文如其人”是指立身和为文喙风格是作者个性的自然流露。C.由于文、人相悖，所以情感表达的真实与否、作者的人品好坏，与文章本身并不相关。D.在政治严醐寸期，失去仓蚱自由的作者只能随俗为言，文章就会出现言不由衷的现象。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）儿文章开篇阐释了 “文如其人”的两种不同内涵，并以此为立论前提展开论述。B.文章分析了 “文如其人”的合理性和局限性，论证过程中体现了辩证的思维。C.文章主要从个人内在因

34、素和社会外力因素两个层次来分析文、人相悖的原因。D.文章对比了随俗为言与隐晦表达两种现象，论证严苛政治会遮蔽真实的人性。3 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）人如果混淆了人的气性特征与德性特征这两个层面，“文如其人”的问题可能会无休止地 争论下去。R 他嫌开明的H期，政因素对创（乍的影怫沙，作都伯由度相对尢更骊倒“妫U队”。C.文学作品用隐晦方式表达主旨，或多或少隐蔽了真实的人性，更影响到文学作品的审美 效果。D.读者在阅读文章时，不能简单地认定“文如其人”而依据文章去推断作者的道德或个性 特征。（-）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：社区体

35、育活动是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基 础，以全体社M成员为主体以满足社IX成员的体育锻炼需求、增进社冈感情为主要目的，在公共行政 力量的支援下，就地就近开展的区域性体育活动。在社区体育活动中，社区居民可以自发自愿地以 各种方式自由灵活地组织在一起，充分运JIJ公共自然环境和全民共享的体育设施（包括社区内学 校设施）进行具有生活娱乐性和低竞技性的体育健身活动。社区体育是国家城市发展日趋成熟 以及社会转型的必然产物。伴随体育的大众化而来的就是它的社区化，即由国家统一办体育，推演 到整个社会，各个社区都在兴办全民体育，提升社区体育场地的容量和质量，开展形式与内容丰

36、富多样的健身活动，吸引社区内郤介层、各年龄段的人员参与社区体育活动。它能够提高居民身心健康水平，改善居民生活质量和生活方式，构建不H皆 的居民社交关系，促卿:区精神文明建设，有力fl雌进了全民健身计划（2016-202（）的实施。（摘编自王凯珍社会转型与中国城市体育发展）材料二：不同社会阶层居民参与社区体育锻炼的目的及项目情况（%）社会阶层锻炼目的（）锻炼项目（舟）健 康娱 乐 休 闲社 交 或 其 他球 类散 步 跑 步舞 蹈 或 武 术游 泳 或 其 他国家与社会管理 者54.425.320.339.924.71718.4经理人员46.72528.340.1201227.9私营企业主59.

37、117.123.830.726.52616.8专业技术人员56.529.414.126.235.925.412.5办事人员56.315.72830.433.521.714.4个体工商户4219.338.721.540.327.610.6服务业员工63.919.316.820.939. 13().79.3产业工人68.52110.521.843.5268. 7（摘编自杨彩如等社区居民体育锻炼行为调查一一基于社会分层视角）材料三：美国社区体育的发展历史已有100余年,在为社I义居民提供体育公则艮务的过程中积累了许 多经验。美国政府推出“健康公民2020”计戈U，增加城市社区体育中心的数目是其主要指

38、 标，城市社区每万人修建一英里野营、自行车或健身路径，每2. 5万人建一个公共游泳 池，每千人建造个4英亩的开放式休闲公园。美国国会还通过了 “土地与水资源保护法”， 要求政府每年投资7. 8亿美元修建公共体育设施，并批准了在城市社区建设辘和自行车道的计划。 可见政府的资金投入为发展社区体育公共服务提供了强有力的支持。美国的很多社区中均建有公共的休闲公园，它是公共运动场和休闲公园的综合。社区里还有社区体育中心，有各种样式的（本育设 施 做细亍多福锄，它由,何以湖毋居费或低价物中国在社区体育公共服务的发展过程中取得了较好成绩。在社区体育建设方面，加强公共 体育设施的修建，加强社区体育公园建设，不

39、断增加社区居民健身活动场地。以广东省为例。早在 2013年，广东省就制定了广东省社区体育公园规划建设指引，设立了 12个试 点单位。到2018年，广东省已修建社区体育公园2025个。在使）IJ与管理方面，以属地为原则，利 用政府购买服务的办法，由有资质的组织负责管理与服务。社区体育公园市政公共设施纳入当地市政 公共设施养护管邂体系，由财政出资，保障tt区体育公园的维护和正常使HJ。而市民在发现社区体育公园某些方面的问题或故障时，也应及时向政府管理部门反馈。可以说， 社区体育的发展不但使居民能够就近就便开展健身活动，而月在市民与政府之间建立了一条“相互 海I御带、（摘编自李东等国内外社区体育公共

40、服务供给的经验及启示）4 .下列不属于社区体育活动的一项是（3分）A.在社区体育馆举行家庭羽毛球比赛。B.社区老人在小区广场上练习太极拳。C.居民到社区内私营健身房训练拉力。D、青少年自发组织到社区学校踢足球。5,下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.社区体育是伴随着社会转型和城市化的发展成熟而产生的，它的发展不需要依赖国 家力量而由各社区自行兴办并管理。B.不同阶层的社区居民都比较重视通过社区体育锻炼来提升个人健康水平，但在具体 锻炼目的上，又有一定程度的差异。C.美国政府通过实施“健康公民2020”计划等多项举措，促进社区体育发展，其居民 享用公共体育设施时并不完全免费

41、。D.材料二中，不同阶层社区居民参加社区体育锻炼的项目呈出多样化特征，这可能与 政府部门重视发展社区体育有一定关系。6.中美两国在社区体育发展的成功路径上有何异同？请根据材料三简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。巴莱克老爷家的台秤（德）海因里希伯尔在我爷爷的故乡，几乎人人都靠在亚麻作坊里干活糊口，天天吸着轧亚麻茎时飞扬的尘土，身 体受到摧残。孩子都要在放学后去森林里采摩菇。亚麻作坊是巴莱克家的，森林也是他们家的。他 们还有一间小铺。不知从什么年月开始，巴莱克老爷家给全村订了一条规矩：哪户人家都不许 有磅秤。这条规矩可得小心遵守，谁若违犯了就

42、要被赶出亚麻作坊，邻村也不敢雇这个人干活。就 连天不怕地不怕的偷猎者，也从未想过要去买一台秤。我爷爷是第最检验巴莱克家买卖是否 公平的人。爷爷十二岁时，巴莱克家族受封成贵族，要送给全村每户人家一份巴西咖啡。在庆祝宴会前 一天，他们在小铺里发咖啡。他们现在叫巴莱克冯比尔甘。爷爷为自己家和另外三户人家取咖啡。使女格特鲁德数了四包咖啡给他,每包八分之一公斤, 由工厂封装好的。格特鲁德要拿一块糖给我爷爷时，发现瓶空了。格特鲁德转身去拿糖了。那时爷爷 看到台秤左边秤盘上，放着一个半公斤的怯码。爷爷把四包咖啡放在右边的怖盘上。当他嘿色 的公、忤I指在公平线的左边不动，放着半公用蝌伽I镯斜在下边 半公用师非

43、高高翘起。那时他的心 怦怦舌跳 就像他躲在森林树丛后等着传说里的巨人出现时一样。他从衣兜里掏出几颗小石子儿，在 盛咖啡口袋的秤盘里，放上三颗、四颗、五颗小石子儿，指针总算稳稳地指在黑线上。格特鲁德回来了。我爷爷，脸色苍白的小家伙，站在一边， 不动声色。他只拿r三包咖啡。更使格特鲁德惊奇害怕的是，脸色苍白的小男孩把她给的糖扔在地上， 一边用脚踩，一边说：“我要找e莱我人说话。”但是格特德只是放声讥笑他。他把咖啡送给那三家人后，便揣着用麻袋片包好的五颗石了儿，走向茫茫黑夜。他知道在布 劳高村，在伯尔瑙村都不会有谁家有秤的。他穿过森林，步行两小时来到名叫迪尔海姆的小城镇，那 里住着一个叫霍尼希的药剂

44、师。霍尼希为那个冻僵的小男孩开门。我爷爷解开他的麻袋片儿，取出 五颗小石子，说：“我要t呢和m 这时我爷爷:椭觉到自己进了崎口的小屋子，他的脚已是湿漉鹿 的，雪融f幽曲勺那双哪里。他饥饿疲劳，突然哭了起笈因为他想起有多少蘑菇、多少野草、多少干 草花在那台秤上秤过。这台秤每半公斤就要缺五颗石子儿的重量。愤愤不平的巨浪袭击他的心头。霍 尼希对他说，“五十五克，不多不少。我爷爷才停止哭泣。爷爷没了两饰J路，穿好林回来，在家里挨了-W奏，问他为什么碰炯淳回来，爷爷死也 不开口。他想起自己的哥哥，他采过很多蘑菇，想起了姐姐，想起了成千上百的孩子，他们为巴莱克 家采的蘑菇、野草、干草花。这一次他不哭了，他

45、把他的发现告诉他的父母、哥哥和姐姐。元旦那一天，巴莱克一家来到教堂做大弥撒。他们本来以为吉兰登村的人们会向着他们高呼 万岁，欢呼他们荣升。但是人们扭过苍白的脸，怀着无声的敌意盯着他们。年青的巴莱克冯比 尔甘夫人看到我的爷爷小弗兰茨，在大庭广众前问他：“你为什么不替你母亲把咖啡拿回 去？ 我爷爷站起身来说：“因为吞溺珀朔况够买五公斤明啡”抽阖蚁衣兜m掏出五颗石子儿, 递给那位太太看。爷爷说：“这是五十五克。您家的台秤每半斤就缺这些分量。”这位太太还没有 来得及说话，教堂里的男男女女齐声唱起一支歌：“恒心为义的，必得生命；追求邪恶的，必致死亡”正当巴莱克家在教堂里的时候，个偷猎野兽的人钻进小铺，把

46、台秤和厚厚的皮面大账 本偷J出来。元旦的整个下午，村子里男人都坐在我曾祖父家里算账，按巴莱克家收购东西的十分 之一计算，已经有几千塔勒。但是还没有算完，区里宪兵队的宪兵冲了进来，一边打枪一边用刺刀 乱刺。台秤和账本被抢走了。爷爷的姐姐中弹死了，还有一些男人受伤。附近的布劳高村和伯尔瑙村也发生了暴动。亚麻作坊停工了一个星期。大批大批的宪兵赶来 镇压。后来，村里的人们乂去亚麻作坊做工，孩子们乂去采蘑菇了。但是每逢星期日，只要 巴莱克一家走进教堂，人们就唱起歌来：“恒心为义的，必得生命；追求邪恶的，必致死亡”我爷爷的父母在埋葬女儿后，被迫离乡背井到处流浪。他们看到，各地各村地主家秤上公平 正义的指针

47、都是虚假的。他们的老牛破车在泥路上慢慢爬行，车后面牵着一头瘦骨麟峋的羊。只要 有人愿意，就能听到巴莱克冯比尔甘的故事：他们家的所谓公平正义就是吞没人家十分之 一的钱。但是几乎没有人愿意听他们讲述。（有删改）.下列对小说相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（3分）A.台秤的秘密还没有被公开之前，巴莱克家靠着提供工作岗位、给全村送巴西咖啡 等方式，在民众心目中维持着慷慨和善的形象。B.小说以“我”的口吻来讲述爷爷小时候的故事，使故事更有历史感，暗示世上违背公平之 事早已存在，而人们的反抗也由来已久。C.小说多次用“巴莱克冯比尔甘”来称呼巴莱克家，既突出巴莱克家高高在上 的地位，也暗含其品行与地位不相称的讽刺意味。1） .村民们用歌声甚至暴动来表达自己的不满，被残酷镇压之后，人们不得不作出妥协，许 多人甚至不愿再听到巴莱克家的故事。7 .小说写到“我爷爷是第一个有胆易检验巴莱克家买卖是否公平的人。请你谈谈小说是如何具 体表现“爷爷的胆量”的。（6分）. “巴莱克老爷家的台秤”在小说中起到怎样的作用？请简要分析。（6分