2023年八年级下册道德与法治知识点总结.docx
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1、第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1 .我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。2 .宪法对我国的国家性质是如何规定的?我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”3 .人权的实质内容和目的是什么?人权的实质内容和目的是人的自由、平等地生存和发展。4 .尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么规定?它规定各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和 自由。5 .我国享有
2、人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?(1)在我国,人权的主体非常广泛,既涉及我国公民,也涉及外国人等。不仅保护个人,也保护群体。(2)宪法保护的人权的内容也很广泛,既涉及平等权和人身权利、政治权利,也涉及财产权、劳动权、 受教育权等经济、社会、文化方面的权利。6 .国家应如何做到尊重和保障人权?(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本规定。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本 权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪 施政、依法行政、简政放权。(3)审判机关
3、、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权 益。(4)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念, 形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权抱负变成现实。7 .人民代表大会与人民的关系是如何的?(1)地位:中国人民政治协商会议,简称人民政协,是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重 要机构,是中国人民爱国统一战线组织。(2)工作主题:团结和民主。(3)职能:履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。16 .坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义是什么?中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是发扬社会主义民主的重
4、要形式,它有助于反映民意,集 中民智,促进科学民主决策;有助于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐;有助于凝聚人心,反对分裂, 推动祖国和平统一大业。17 .我国有多少个民族?我国形成的民族关系是如何的?民族分布特点又是如何的?五十六个民族。形成了互相依存的民族关系。民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。18 .我国的民族制度是什么?实行这一制度的因素是什么?(1)我国实行民族区域自治制度,这是我国的一项基本政治制度。(2)实行这一制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。19 .我国的民族区域自治制度是如何实行的?(1)我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方
5、的人民代表大会和人民政 府是自治机关,在行使一般地方国家机关职权的同时,依法行使自治权,即根据本地方、本民族政治、经 济、社会、文化等方面的特点,自主管理本地方、本民族的内部事务。(2)我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分,民族 自治机关必须服从中央的领导。2 0.什么是基层群众自治制度?基层群众性自治组织是什么?(1)含义:我国实行基层群众自治制度,由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会,实行自 我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。(2)组织:城市的居民委员会和农村的村民委员会。21.居民委员会和村民委员会的产生及与居民
6、(村民)的关系是如何的?(1)居民委员会成员由居民直接投票选举产生;凡涉及居民切身利益的重要事务,要提请居民会议讨论决定;居民委员会实行办事公开制度,定期向居民会议报告工作,接受居民监督。(2)村民委员会成员由村民直接选举产生;村民可以通过村民会议等形式,参与本村公共事务和公益事业的决策与管理;村民制定自治章程或村规民约,规范村委会和村民的行为。第六课我国国家机构2 2 .人民行使国家权力的机关是什么?全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。23 .全国人民代表大会地位是如何的?全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于 最高地位。24 .地方各
7、级人民代表大会的地位是如何的?它与其他国家机关的关系是如何的?(1)地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。(2)地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生,对它负责,受它监督。25 .人民代表大会的职权有哪些?(1)立法权。全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的 人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要,根据宪法和法律行使地方立法权。(2)决定权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。(3)任免权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领
8、导人员及其 他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。(4)监督权。各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法和法律的实行,县级以上人大及其常 委会有权监督本级国家行政机关、审判机关、检察机关的工作。2 6.什么是行政机关?我国的行政机关是如何组成的?(1 )含义:行政机关是依据宪法设立的,依法行使国家行政职权,组织和管理国家行政事务的国家机 关。(2)组成:我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。27 .国家行政机关与国家权力机关的关系是如何的?国家行政机关是国家权力机关的执行机关,负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决 定。各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作;
9、县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会 闭会期间,对本级人大常委会负责并报告工作。28 .行政机关与人民的关系是如何的?人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设 人民满意的服务型政府。29 .如何理解行政机关的职权?(1)根据宪法,我国县级以上人民政府重要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建 设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。(2)行政机关层级不同,职权也不同。国务院,即中央人民政府,是我国最高行政机关,统一领导地方 各级人民政府。30 .如何使行政机关依法行政?(1)从行政机关自身来讲,行
10、政机关享有哪些职权,具体如何行使职权,都必须严格遵照宪法和法 律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,敢于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为, 坚决克服懒政、怠政。(2)从外部来讲,为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题,必须加 强对行政权的监督和制约,切实做到有权必有责,用权受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要补偿。第四单元 崇尚法治精神第七课尊重自由平等1 .什么叫自由?自由的意义有哪些?(1)含义:自由重要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现, 就是我们享有的和合法行使的各项权利。(2)意义:拥有自由,不仅能增强个
11、人的幸福感,并且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁 荣。2 .如何理解自由的限度?自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限 制,才干顺利地行驶;车辆有了红绿灯的限制,才干安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面,导致 混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。3 .法治与自由两者间的关系是如何的?两者互相联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界线,自由的实现不能触碰法律的红线,违反 法律也许付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损 害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,
12、有边界才有秩序,守底线才干享自由。4 .从法律意义上理解平等的含义。在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票 等;二是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到 特殊关照。5 .平等的意义是什么?平等是人类的崇高抱负,是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社 会主义法治的基本原则之一。6 .如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则?(1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育限度、财产状况、居住期 限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各
13、项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任 何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。7 .我们应当如何珍视自由?(1)珍视自由,就要爱惜宪法和法律赋予我们的权利。为此,我们要知晓自己的权利,对的结识权利的 价值,积极行使和维护自己的合法权利。(2)珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法 光荣、违法可耻的法治意识。8 .什么是特权?在现实生活中的表现是什么?(1)含义:所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。(2)表现:现实生活中,有的人或只享受权
14、利不承担义务,或运用手中的权力以权谋私,或运用社会关 系追逐个己之利,并想方设法逃避法律制裁等。9 .在现实生活中有哪些不平等现象?这些不平等现象的危害是什么?(1)现象列举:就业歧视、性别歧视等。(2)危害:损害了公民的人格尊严,违反了法律面前人人平等的原则。10 .我们应当如何践行平等?(1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。(2)平等对待别人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重别人的 合法权益。(3)敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。(4)需要每个公民把平等原则贯
15、彻到平常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等, 共同建构平等有序的社会制度。第八课维护公平正义11 .什么叫公平?它的内涵及具体规定是如何的?(1)含义:通常指人们基于一定标准或原则,解决事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。(2)内涵:涉及权利公平、规则公平、机会公平等。(3)具体规定:权利公平,规定每个人依法平等参与社会活动;规则公平,规定每个人受到行为规范 的约束;机会公平,规定社会为每个人提供同等的发展机会和条件。12 .公平的意义或作用是什么?(1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物 质条件,并且能让人感受到尊严
16、,从而激发自身潜能,提高工作效率。(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有助于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减 少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有助于营造更好的竞争环境,发明更多的社会财 富,推动社会连续发展。13 .如何的行为是正义的行为?一般而言,正义行为都是有助于促进社会进步、维护公共利益的行为。1 4.正义在现实生活中有如何的价值或力量?国家或政府应当如何维护正义?(1)价值或力量:正义是法治追求的基本价值目的之一。正义是社会制度的重要价值。正义是社会和谐的基本条件。它有助于恰本地调整和解决人与人之间的关系,充足发挥人们的积极性和发明性; 有助于营造和谐
17、、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。(2)国家或政府维护正义要做到:依法保障人们的合法权利,使受害者得到救济、违法者受到处 罚。规定人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。规定人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有 尊严地生存。制定正义的制度,使社会弱势群体,能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。出台体 现正义原则的法律法规,使之成为维护正义的有力保障。采用一系列措施,切实维护和实现社会正义。15 .如何把公平从美好的愿望转化为现实?(1)公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求 公平,捍卫公平。(2)个人维护公平。面对利益冲突,我们
18、要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处事。这样才 干赢得别人的信赖与尊重,形成有助于我们健康成长的良好环境。碰到不公平的行为时,我们要坚守原则 立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环 境。(3)制度保障公平。对于立法而言,在规定权利义务、分派社会资源时,要公平地对待每个人,保障 每个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权 益。16 .如何守护正义?(1)期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。我们要做有正义感的人,以实际行动建构 正义的大厦。(2)个人守护正义。守护正义需要
19、勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必然 战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。(3)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据,以 法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,保证司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正 义,国家积极推动以司法公正为核心的司法改革,规定司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群 众在每一个司法案件中感受到公平正义。(4)实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通
20、过民主选举产生,对人民负责,受人民监督。8 .除人大这样的权力机关外,我国尚有哪些国家机关?它们与权力机关的关系是如何的?(1 )我国尚有行政机关、审判机关、检察机关。(2)这些机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。9 .宪法是如何组织国家机构的?(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的)(1)在我国,国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代 表,由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关,由它代表人民行使国家权力。国家行政机 关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。(2)宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国
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- 2023 年级 下册 道德 法治 知识点 总结
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