新人教版三年级品德和社会上册《我爱我的家》教学设计.docx

《新人教版三年级品德和社会上册《我爱我的家》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版三年级品德和社会上册《我爱我的家》教学设计.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新人教版三年级品德和社会上册我爱我的家教学设计我爱我的家教案教学目标情感、态度与价值观：通过叙述日常家庭生活等活动，感受到家 庭的暖和，激发爱家的情感，培育对家的亲近感和归属感。力量：开展课前调查，初步把握简洁的历史讨论方法。学问：懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家。通过了解家 庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的熟悉和了 解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。教学重点让同学懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，知道自己的 成长离不开家庭，培育同学爱家的情感和对家的归属感，通过了 解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的熟悉 和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变

2、化。教学难点通过对家庭生活的熟悉和了解，感受家庭的暖和，激发爱家的情 感。教学预备老师预备：提前了解所教班级同学的家庭状况，如家庭住址、家 长外出务工状况等。同学预备：课前进行一次家庭小调查，了解几十年前，父母或爷 爷奶奶像自己一样大的时候，家庭生活是什么样的。课时支配1课时。完成话题“人人都有自己的家”“我的一家人”的教材内容。教学过程活动一人人都有自己的家播放动画：家的惦念引导同学结合情境进行争论：你的家人出差或外出工作的时候, 想不想家？他们为什么想家？你什么时候特殊想家和家人？ 小结：我们每个人都有一个家！不论大小，家是带给我们暖和、 平安的港湾，家里有我们最亲的亲人，是我们诞生成长的

3、地方! 正如古诗中所描述的那样“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲二 不管我们离家有多远，离家有多久，对家的思念都不会削减，想 回家的愿望会更加剧烈。（板书：人人都有自己的家）【设计意图：引导同学联系自己的生活，体会对家的情感。】 活动二画画我的家画一画自己的家，然后在小组里展现并介绍。引导同学不仅介绍 自己家居的特点，更要介绍自己在居室里的相关活动，进一步体 会家的温馨。播放动画：家是什么家是什么？家，是一盏灯，一个屋檐，一张松软的床。有了灯, 不再可怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐，不再担忧风吹和雨打。 有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。家是 什么？家，是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐

4、的笑容，合成一缕缕和暖 的阳光。家是什么？家，是好吃的糖果，带给我甜美的欢乐。依 据上面的儿歌，以“家，是 为形式扩写填空，挖掘孩子们自己对家的喜爱。【设计意图：通过画一画活动，进一步激发同学对家的亲近感。】 活动三我的一家人播放动画：我们这家子引导同学结合情境沟通自己家庭居住的地点、周边环境及家庭成 员，谈谈自己的家庭生活和怎样做个好孩子。可用照片或图画， 讲一讲背后的故事，侧重关心同学感受家庭生活的温馨，即使是 发生冲突的时候，也要多体谅家人的苦心，站在对方的角度去理 解家人。小结：在家中，我们每天与家人生活在一起。我们一起做事，一 起嬉戏，谁生了病，大家都很焦急。当然，有时我们也会闹点儿 别扭。但是不管怎样，大家总是相互关怀，相互惦记，由于我们 是一家人。我们从家庭生活的点点滴滴中都能感受到家庭生活的 幸福和欢乐。（板书：我的家人相亲相爱）【设计意图：从家庭成员共同劳动、共同嬉戏、共同生活以及发 生冲突时如何应对等角度，让同学感受家庭生活的温馨和欢乐。】 板书设计人人都有自己的家我的一家人相亲相爱