部编版六年级语文下册第二单元检测卷（附答案）.docx

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1、部编版六年级语文下册第二单元检测卷（附答案）一、选择判断（34分）（一）词语（14分）1、给带点的字选择正确的读音打上“ J 。（12分）祈祷(q Iq I )渲染(xudnxu a n)醋酸(c D c u )翡翠(千爸i f e i)剔除(t T y i )浓稠(ch 6 uzh 6 u)哀悼(ddo d i a o)话匣子 (j i a x i a )眨眼(z d zh a )口因下(y d ny 6 )细腻(n n 1 )脉脉(m d m G i)2、下面词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ C ） （2分）A.蜜饯/客栈正月/正好B.褐色/瓜葛哄骗/哄堂大笑C.古籍/狼藉忠仆/女

2、仆3、下面词语中，没有错别字的一项是（B ） （2分）A.结然不同（截）荆棘藤蔓B.衣衫褴褛千里迢迢C. 通 宵 达 旦弱 水 而死 （溺）（二）根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的请打“J”，不正确的打“X”。 （9分）1、名著读起来比较难，我们可以多读一些有趣味性的漫画或小说。（ X ）2、读名著先大致了解他的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。3、“一个人如何从落难水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成 微型的文明社会”这句话可以用来作为鲁宾逊漂流记这本书的推荐语。（ V ）4、汤姆索亚历险记描写密西西比河畔小镇男孩汤姆和伙伴们的有趣 经历，刻画了一个调皮孩子的形象，并

3、借用儿童的心理、观察及感受反映 了当时的复杂社会。（V ）5、骑鹅旅行记讲述尼尔斯骑着鹅来了一场说走就走的旅行，尼尔斯在 历尽艰辛之后，恢复原形，重回家中，变成了一个善良懂事的男孩子。（V ）6、爱丽丝漫游奇境讲述了爱丽丝和姐姐在河边看书时睡着了，梦中她 追逐一只穿着背心的狐狸而掉进了狐狸洞，来到了一个奇妙的世界，开始 了漫长而惊险的旅行。（X）7、北京的春节，“玩意儿” “零七八碎儿”等词语充分体现了老舍先 生“京味儿”语言的特点。（ V）8、藏戏采用了 “总一分一总”的结构，从不同方面介绍了藏戏的特点。（V）9、腊八粥开篇采用比喻的修辞手法，选取三个不同年龄段的人对腊八 粥的态度，以点带面

4、，表明人们对腊八粥的喜爱。（ X）（三）下列句子标点符号使用有误的一项是（ C ） （2分）A.把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅。B.我低声对母亲说：“妈,昨天是4月28日。”C.我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方老师”。D.初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，全城都在休 息。（四）选出下列省略号的正确用法。（有一项多余）（4分）A.表示引文的省略 B.表示重复词语的省略C.表示说话断断续续D.表示列举的省略E.表示话未说完）1.小梁,别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧!（ B ） 2.可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会 自己走动，而且

5、它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒（E） 3.见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都（D） 4.花园里的花真多啊，有菊花、玫瑰花、紫罗兰（五）、读一读，选一选。（2分）（1）那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。这句话中“天 色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化，傍晚来临，还能让读者感受到（ A ） oA.人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的心理变化。B.天色已晚，我不再等了。（2）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不 停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰 倒。句中的观察点发生了转换，

6、这样写有什么效果？ （ B ）A.我等得太久了，眼前出现了幻觉。B.这样写让读者感到身临其境，其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。（六）在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是（D ）（1 分）A可以加强语气，发人深思。B起到强调作用，引起读者思考。C使语言表达更全面D用词有变化，使语言更加生动丰富。（七）与“少壮不努力，老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是( A ) (1 分)A.门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡B.若到江南赶上春，千万和春住C.若有人知春去处，唤取归来同住D.常将有日思无日，莫把无时当有时（八）下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是（B ） （1分）今夜明月人尽望，不

7、知秋思落谁家？遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一 人。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠 苏。A.B. C.D.二、填空。（66分）（一）给加点字注音。（12分）吓嘘（hu）羽（y D）缥缈（mi a o ） d n ）吓嘘（hu）羽（y D）缥缈（mi a o ） d n ）迷身（lu 6）咔签（ch a ） 沉急遽（j ） 涔/（c e n ）潸遣（sh徘徊（pa i hua i遮挽 （wan ） 慧融（zhOng ）俭俐 （Ii ng ）（二）把下列词语补充完整，并完成练习。（12分）万（象）更新随心所（ 欲）庙（身 ）无分文万（象）更新随心所（ 欲）庙（身 ）无分文

8、（别 ）无所求（截 ）然不同灯火通（明 ）（哄 ）堂大残灯（末 ）根据语境，选择恰当的词语填空。在知识的海洋中，我们可以（随心所欲）地畅游。他一句话把大家逗得（哄堂大笑）。付出的努力不同，结果也会（截然不同）。寒冬过后，必将迎来（ 万象更新（三）用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。（4分）（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（ 陆续 ）搬到岸上。（2）阴雨连绵的坏天气（ 持续 ）了半个月，叫人实在难受。（3）最近，我（连续 ）看了几场足球赛。（4）我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（ 继续 ）努力， 争取在省赛中冲入前三名。陆续：表示有先后，时断时续。持续：无间隔，连续不断。

9、连续：表示一件事没有太长时间的间隔。继续：表示紧接着前面完成的事去做。（四）读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在括号中。 （5分）（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（ 比喻 ）（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人 ）（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ 反问 ）（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有 再开的时候。（排比 ）（5）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢 了。（设问）（五）根据课文填空。（33分）1、匆匆是一篇 散文 （体裁），作者是现代作家 朱自 渣o文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了 时光的流逝的匆

10、匆o他写过的同一体裁的作品有背影 、荷塘月色 。（6分）2、回顾课文内容，完成练习。（6分）（1） “这不是粥，而是小型的农业产品展览会。”这句话把腊八粥比 作“ 小型的农业产品展览会“，生动形象地写出了腊八粥材料丰富一的特点。（2） “锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”这句话运用了 .拟人法，像这样写粥叹气的句子在文中共出现了 5次,这样写的好处是 生动形象的写出了熬粥的慢，八儿急切期待的心理。(3)腊八粥以八儿的心理活动为线索，讲述他迫不及待地想吃粥，到 苦苦等待，到分粥，再到 猜粥 看粥，最后吃到粥的故事。 3、古诗词填空(15分)(1)寒食中运用双重否定句描写了整个长安都充满了春意、

11、热闹非凡 的诗是：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(2)迢迢牵牛星中借牵牛星、织女星表达人间离别夫妇的哀愁情思的 诗句是：盈盈一水间，脉脉不得语。(3)近水知鱼性，近山识鸟音。读书须用意，一字值千金。青青园中葵,朝露待日晞。莫道君行早,更有早行人。听君一席话,胜读十年书。路遥知马力,日久见人心。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。一渭城朝雨遇轻尘,客舍青青柳色新。随风潜入夜，润物细无声.。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇者院4、照样子写句子。(6分)(1)例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过 去；默默时，便从凝然的双眼前过去。一看电视的时候,日子从屏幕上过去跑步.的时候,日子在脚步声中离去;睡觉的时候，日子 从梦中飞去.O(2)例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花 谢了，有再开的时候。叶子黄了，有 再绿的时候;太阳落了 ，有再升 的时候；一天黑了.，有一 再亮的时候。