部编人教版四年级语文下册《海的女儿》教学反思.docx

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1、27海的女儿教学反思海的女儿是个经典童话，童话对小学生来说有着巨大的吸引力。海的女儿是一个美得让人心碎的故事。心爱的人近在咫尺，却又 远在天涯。小人鱼本可以理所当然地赢回属于自己的爱恋，却又不得 不为了他人的幸福而牺牲自己，她令人心伤的远逝成为人类心灵净化 的经典。每一次读海的女儿，都是一次心灵的净化；这一次讲海 的女儿，却是我心灵的锤炼。1 .教学效果（思效）。孩子们对这个故事很感兴趣，文本的语言比较通俗易懂，孩子们 很容易就能理解文章的内容。我决定采用正反两方辩论的方式展开教 学，让孩子们在激烈的辩论中完成对本课深层含义的挖掘。于是，我 精心设计了这样的环节：小人鱼在追求幸福的过程中，承受

2、了那么多 的痛苦可最后却变成了泡沫，你认为她是成功的吗？没想到一石激起 千层浪，班级辩论的气氛浓郁。有的说，她是幸福的，因为她敢于追 求自己的爱情。还有的说，我认为她是不幸的，她为了王子牺牲了那 么多，王子却娶了别人。有的说，我认为她是幸福的，虽然王子没娶 她，但是文中说王子已经越来越喜欢小人鱼了，这个是最重要的。竟 然还有人说，爱就是付出，小人鱼虽然变成了泡沫，可王子的幸福就是她的幸福。教室里热闹极了，下课的铃声已响，可孩子们丝毫没有 停止的想法。他们你一言我一语地抒发着自己对幸福的理解。2 .教学收获（思得）。这堂课比较重视情感、态度、价值观的正确导向，注重培养学生高 尚的道德情操和健康的

3、审美情趣，使之形成正确的价值观和积极的人 生态度。课堂上，听孩子辩论，我微笑着，频频点头。让我欣喜的是， 我的宝贝们真的长大了，小人鱼带给他们的喜怒哀乐，也是他们对自 己的生活得失的理解，他们悄悄地从小人鱼的身上学到了爱与付出、 慈悲与善良。让孩子变得有思想、有见解，不正是我们的教学目标之 一*吗？3 .不足之处（思失）。课堂上没有用眼神或者语言对学生的发言做出鼓励性评价，即使 有一些，语言评价、身体激励也不够丰富多彩。课上太严肃，师生之 间不够融洽和亲密，缺乏相互交流、鼓励和信任，还需在发展学生的 语言能力、思维能力、想象能力上下功夫，使学生尽早掌握科学的学 习方法。4 .改进措施（思改）。

4、在以后的教学过程中，要努力克服自己的缺点、弥补自己的不足,要注重个人业务学习的提高，多读教育学方面的书籍，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，成为最受学生欢迎的教师。俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣，有了兴趣 就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的，但前途是光明的，结果令 人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们，只有知识才能让我们变得无 比强大。正所谓，没有人随随便便成功，我们只有把握住每一天，不断的鞭策 自己，奋力前行，成功始终是属于奋进的人。只要坚持学习，成功必将属于你 我。我们也必将成为人生的赢家。愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让生活变得 更加美好和多彩。携手同行，力口油!