《素描》课程标准（高职）.docx

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1、素描课程标准一、课程信息表1课程信息表课程名称素描开课系部建筑与信息工程系课程代码jxbxOlOO考核方式考查前导课程美术史理论后续课程三大构成总学时课程类型（方 框内打V）理论课64实践课理论+实践适用专业建筑装饰设计、室内设计表2课程标准开发团队名单（含校外专家）序号姓名工作单位职称/职务1苏文良建筑与信息工程系工程师2韦妙建筑与信息工程系助教/助工3黄韵洁建筑与信息工程系教员4卢琮玉建筑与信息工程系教员二、课程性质素描是美术设计创作所必备的基本的造型基础。它的任务是使学生掌握素描造型 的基础知识和基本技能，具有正确表现对象的素描造型能力，提高艺术的感知力和 鉴赏能力，为专业课学习奠定造型

2、基础。其次，本专业的素描课程将重点训练和提 高学生对形的（包括对自然图形、形态、形式）的敏锐的观察力、感受力和表现力。 学生必须在学习过程中掌握素描写生的一般步骤、方法和造型语言，同时通过理论学习和观 摩提高素描应用基础理论的水平，为以后进一步学习艺术设计专业以及从事设计工作 打下坚实的基础。三、课程目标（一）知识目标1 . 了解素描的基本概念、表现技巧、主要的表现形式。2 .熟悉素描造型的-般规律。3 .理解素描造型语言的运用。（二）能力目标1 .掌握以明暗造型的素描表现方法。2 .掌握以线条造型的素描表现方法。3 .能够正确表现出对象的形体结构、体积和空间、明暗关系、质量感等属性。4 .具

3、备一定的对客观物体的艺术观察力和表现能力。5 .具有一定的对素描作品的鉴赏能力。（三）素质目标（方法能力和社会能力标）1 .树立素描作为视觉艺术基础训练的观点。2 .加强高品位艺术修养和高尚艺术情操的教育。3 .注重学习的刻苦性和专注性精神的培养。四、课程学分与时数分配课程 名称素描总学时64学分4序号教学项目名称主要内容参考学时1素描基础知识概述1 .素描的概念。2 .学习素描的目的要求。3 .素描的工具与材料。62石膏儿何体临摹及写生1 .物体的三度空间、透视关系和明暗规 律。2 .石膏几何形体写生303结构素描1 .结构造型的概念与表现特征。2 .几何形体与形体结构。3 .结构造型的方法

4、步骤。4 .结构造型的写生要点五、课程设计思路（一）概述课程内容1 .素描的概念。2 .学习素描的目的要求。3 .素描的工具与材料。教学要求1 .明确素描的基本概念、分类及表现特征。2 .了解素描训练的目的要求和素描造型技能、技巧的基本内涵。3 .初步掌握素描的工具、材料和使用方法。作业安排1 .课堂练习作业1张2 .课外辅助作业2张（二）石膏儿何体临摹和写生课程内容1 .物体的三度空间、透视关系和明暗规律。2 .石膏儿何形体写生。教学要求1 .掌握石膏基本几何形体体积特征和结构特点。2 .明确形体透视和明暗变化原理，掌握形体透视缩形明暗变化的一般规律。3 .初步掌握正确的观察方法。4 .掌握

5、明暗造型的方法要点，能正确表现对象的比例、结构、体积、空间及 相互关系。作业安排1 .不施明暗调子的线轮廓画法练习作业和结构素描作业4-6强2 .能够画出深入表现的石膏几何体素描。（三）结构素描组合绘画课程内容1 .结构素描与构图。2 .结构素描的方法步骤。3 .结构素描写生要点（静物的结构准确、立体感、空间感、透视感、质感与量 感）。教学要求1 . 了解静物配置的原则，掌握静物的结构、构图原理和方法。2 .掌握静物写生结构素描的方法步骤和写生要点。3 .运用明暗造型方法，正确表现对象的形体结构关系和色调、空间、体积及 质感、量感等。作业安排1、作不同材质几理深入描绘练习。2、画出深入表现的全

6、因素素描。六、课程内容与教学要求项目（任 务）名称子项目 或学习任务教学目标教学重、难点考核点教学方法和建议考时 参学石膏单 体几何体临奉石膏几何体单 体临菸1 .明确素描的基本概 念、分类及表现特征。2 . 了解素描训练的目 的要求和索描造型技 能、技巧的基本内涵。3 .初步掌握素描的工 具、材料和使用方法。1 .掌握以明暗造型的素描 表现方法。2 .掌握以线条造型的素描 表现方法。3 .能够正确表现出对象的 形体结构、体积和空间、明 暗关系、质量感等属性。1 .掌握以明暗造型的 素描表现方法。2 .掌握以线条造型的 素描表现方法。3 .能够正确表现出时 象的形体结构、体枳和 空间、明暗关系

7、、质量 感等属性。由浅入深，循序渐进地理 解素描的基础理论知识， 并通过大量的素描写生 练习。20石膏几 何体临 摹及写 生石膏几何体组 合体临摹1 .掌握石膏基本几何 形体体积特征和结构特 点。2 .明确形体透视和明 暗变化原理，掌握形体 透视缩形明暗变化的一 般规律。3 .初步掌握正确的观 察方法。4 .掌握明暗造型的方 法要点，能正确表现对 象的比例、结构、体积、1,掌握石膏基本几何形体 体积特征和结构特点。2 .明确形体透视和明暗变 化原理，掌握形体透视缩形 明暗变化的般规律。3 .初步掌握正确的观察方 法。4 .掌握明暗造型的方法要 点，能正确表现对象的比 例、结构、体积、空间及相

8、互关系。1 .掌握石膏基本几何 形体体积特征和结构 特点。2 .明确形体透视和明 暗变化原理，掌握形体 透视缩形明暗变化的 一般规律。掌握一定的素描艺术造 型技能。为学生以后创作 学习打下一定的基础，提 高学生观察能力、艺术表 现能力、艺术修养和鉴赏 水平。22空间及相互关系。结构素 描石膏结构素描 静物结构素描1 .巩固形体结构概念， 应用几何形体结构原 理，正确分析、认识和 掌握写生物象的形体结 构特征。2 .掌握形体结构造型 的方法，能正确表现对 象的透视、比例和形体 结构1 .巩固形体结构概念，应 用几何形体结构原理，正确 分析、认识和掌握写生物象 的形体结构特征。2 .掌握形体结构造

9、型的方 法，能正确表现对象的透 视、比例和形体结构。作业 安排结构素描练习。1 .巩固形体结构概 念，应用儿何形体结构 原理，正确分析、认识 和掌握写生物象的形 体结构特征。2 .掌握形体结构造型 的方法，能正确表现对 象的透视、比例和形体 结构紧密与专业课衔接，继续 及时引进国内、外最新素 描教学、教改成果，完善 教学计划与教学内容，不 断提高教学质量。22七、教学实施的建议（一）授课教师基本要求课程在于培养学生正确的思维方法，由浅入深，循序渐进地理解素描的基础理 论知识，并通过大量的素描写生练习，掌握一定的素描艺术造型技能。为学生以后 创作学习打下一定的基础，提高学生观察能力、艺术表现能力

10、、艺术修养和鉴赏水 平。（1）以教师对课程内容与课题设计的深度认识安排教学，调动学生的积极性， 提高了学生对于教学改革的参与意识。（2）通过课程的整合与优化，使学生在学习素描课程的同时，又获得了对专 业知识的认识，消解了两者之间的隔阂与分化状态。（3）紧密与专业课衔接，继续及时引进国内、外最新素描教学、教改成果， 完善教学计划与教学内容，不断提高教学质量。（4）不断完善基础素描教学质量。（5）提高教师个人素质，掌握现代教学手段。（6）完善教学管理与资料建设。（二）教学建议（1）本课程建议学时可根据学生实际情况进行安排。（2）写生以及创意素描为选修课题，各校可根据实际情况选用，并相应安排 课时计

11、划。（3）在教学中应注意结合各教学内容，贯穿素描作品的欣赏与评析，以提高 学生的审美感受能力和审美判断能力，培养学生的想像力和创造力。（4）教学中应将结构造型和明暗造型的素描造型训练交替进行并贯穿始终。积 极探索适应职业教育广告设计美术专业特点的素描教学规律。（5）素描教学以理念认知、习作及作品鉴赏并重为原划。教材内容应多样化， 以扩展素描的表现方法与欣赏领域。宜由教师指导表现的类形（如具象、半具象、 抽象等）透过讨论以增强表现形式、提升鉴赏能力。教学应做适才适性的个别指导。 宜多利用辅助教学媒体、资料，以增进教学效果。举办教学研讨会、观摩教学，以 改进教学方法。（二）教学实训条件要求1.校内

12、实训基地教具及有关教学设备:素描教室、画板、画架、模型、置物台、投影机、电 脑、实物投影机、课桌椅等，视教学实际需要购置。2.校外实习实训基地可供采风的地点：如公园、周边城市、旅游风景点等。（三）教学方法与教学策略素描教学是基础教学，应以培养学生掌握好基础知识和技能为目的，不管什么 风格的基础素描，它的基本要求是一致的，只是对素描造型诸要素各有不同的侧重 而已。在基础素描教学中应本着现实主义的原则，要求用写实的手法表现对物象的 真实感受。作品应以客观物象为依据，在教师的指导下，让学生根据对物象的认识 和感受，艺术地表现一定环境与光影下的具体物象。学生的主观感受应依据客现物 象并受制于客观物象，

13、所谓“艺术地表现”是指概括、取舍、加强、减弱等艺术处 理。（四）课程考核与评价方法考核应涵盖认知、技能、情意的评量，并兼顾学生作业的差异。（五）教材及参考书选用1、教材及主要参考书：教材：魏诗国主编素描，上海人民美术出版社主要参考教材：（1）刘虹主编素描，西南师范大学出版社（2）啸声主编世界名家素描，人民美术出版社出版（3）苏高礼主编中央美术学院素描教学，吉林美术出版社（六）课程资源建设要求积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新 的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际 的学生作品、教师教学成果等方面的交流。尽可能运用自然环境资源（包括自然景 观、自然材料等）以及校园和社会生活中的资源（如节庆、文体活动、重大事件以 及城市、社区村庄环境等）进行美术教学。一、课程信息