未来版一年级下册品德与生活《放暑假了》电子教案教学设计.docx

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1、未来版一年级下册品德与生活放暑假了电子教案教学设计将来版一班级下册品德与生活放暑假了电子教案教学设计课题 放暑假了（一）33课时教学目标1. 了解暑期应留意的事项。2 .沟通自己在假期中的学习、消遣和旅游的想法。3 .指导同学初步学会有方案、有目的地支配自己的生活。4 .学会爱护自己，过一个欢乐、平安、健康的暑假。教学重点使同学情愿有方案、有目标地支配自己的学习和生活；教学难点学会爱护自己，过一个欢乐、平安、健康的暑假。教学方法参加法、讲解法、谈话法、合作探究法、表演法教学预备预备一些关于暑假中的资料教学设计：一、导入新课1、同学们，暑假立刻就要到了，大家是不是很兴奋啊？2、暑假的假期有将近两

2、个月的时间，大家想过我们怎样度过这 个暑假吗？3、下面我们就来沟通一下怎样才能度过一个开心的暑假。（过渡） 二、讲授新课（一）、怎样过一个开心的暑假1、同学们，暑假是大家作为同学以来的其次个假期，它比我们 寒假时间要长许多，我们怎样支配才能使我们的假期过的更有意 义呢？下面我们大家分小组争论一下，然后把你的想法给大家说 一说。2、同学们说了许多活动，有的要在家学习；有的要学电脑；有 的要学游泳；还有的要去旅游等等，看来大家的活动内容还很丰 富。接下来我们观赏两段视频和几张图片，让我们看看里面的小 伴侣暑期都在做什么。（让同学观赏视频“暑期活动”、“暑期参观”和图片“多姿多彩 的暑假生活”、“好

3、书伴我度暑假”、“欢乐暑假”、“暑假学弹琴”、 “农村孩子的暑假生活”、“暑假上手工课”、“暑假上武术课”、 “暑假生活”、“暑假探宝”、“暑假微机课”、“暑假夏令营”、“暑 假学棋”、“暑假学习”。）3、从中看出暑假生活是多么丰富多彩啊！大家可以在暑假学到 好多的东西，还可以尽兴的玩耍。可这么多活动，我们怎样支配 才能既不耽搁学习，又能使我们玩得兴奋呢？大家想一想，然后 把自己的想法说一说。4、大家说了许多，总之就是一句话：一个有意义的暑假，需要 有一个合理的方案来保障。大家说是吗？5、那怎样制订方案呢？什么样的方案才更有意义呢？大家争论 一下，然后把自己的想法给大家说一说。6、制订方案肯定

4、要符合自己的实际状况。制订得方案肯定要完成，要不然方案就失去了意义。我们可以给自己制定一个大的目 标，然后再把大目标分化成小目标去完成（如：假如你想在暑假 看完一本联欢画，它有两百页，这是一个大的目标，你可以每天 规定自己半小时看五页，这就是一个小目标，这样你只要四十天 就可以看完了。），只有根据合理的方案去做，才能使我们的暑假 过得更充实、更有意义。大家说呢？7、在暑假中，我们大家很有可能会自己呆在家里，或者会和伴 侣们一起出去玩等等，在这些状况下，难免会遇到一些危急，我 们该怎样做才能使我们爱护自己、躲避危急呢？（过渡）（二）、暑期留意事项1、大家打开课本第七十八页，看一看图上画的是什么？然后说 一说。2、图中画的都是我们在暑期应当留意的事项，如：游泳时不能 到深水区、不能打闹；打雷时留意平安等等，那我们大家还知道 哪些应当留意的事项呢？3、大家说了一些方面，接着我们来观赏几段平安常识的视频和 图片，看大家能不能从中有所收获。4、大家肯定从中得到许多的收获，盼望大家能够记住这些平安 常识，增加自我爱护意识，过一个欢乐、平安、健康的暑假。 三、课堂总结本节课，你学会了什么?二次备课板书设计:放暑假了（一）、暑假的方案；、暑期留意事项。