泰山版三年级信息技术下册(第一册)教案第6课 公用电脑谁做主.docx
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1、泰山版三年级信息技术下册(第一册)教案第6课公用电脑谁做主教学目标:1、学问目标:能够管理文件夹,把握文件夹的建立、复制、删 除及命名规章,体验文件夹对分类管理资源的作用;2、技能目标:通过情景化、故事性的学习场景,体验到文件夹 的操作方法与应用特点;3、情感目标:树立平安、分类使用资源空间的意识,提高对资 源管理空间的熟悉,对文件夹的意义产生爱好,并初步养成数据 备份的意识。教学重点:能够管理文件夹,把握文件夹的建立、复制、删除及 命名规章,体验文件夹对分类管理资源的作用。教学难点:能够管理文件夹,把握文件夹的建立、复制、删除及 命名规章,体验文件夹对分类管理资源的作用。教学预备:多媒体络教
2、室教学思路设计:首先,通过嬉戏引入,呈现出建立自己文件夹的 目的;然后依据故嬉戏节介绍文件夹的建立、删除、重命名、复 制等操作。教学过程:一、导入新课 师:老师知道大家喜爱玩嬉戏,在你们的电脑里就存放了一款打 字小嬉戏,你自己就去找一找吧。生:打开电脑查找打字小嬉戏。师:找到了吗?告知老师你是怎样找到这款小嬉戏的?生:我想老师一般都会把我们的文件存放在“我的电脑” E盘中 的“三班级”文件夹里,我就从那找到的。师:你是个细心的孩子,你找的特别精确,老师的确把这款小嬉戏存放在了 “三班级”文件夹中,由于这样便于查找 和管理,这节课我们就一起来学习新建文件夹。二、学习新知师:请同学们齐读课题两遍。
3、生:读课题。师:读完课题后,你想知道什么呢?生:我想知道建立文件夹的方法。师:问题:我们学会在D盘中建立以自己的姓名命名的文件夹, 开拓一个属于自己的“小天地”,特地存储自己的文件。给自己 的文件建个家一一在D盘中新建一个以自己命名(如“王小Y ”) 的文件夹。1、假如我们在D盘新建文件夹,先要做什么呢?2、在新建文件夹之前还要做什么呢?3、在新建文件夹时,最终要选择哪个菜单?我们带着这三个问题一起走进第根据课本31页【操作步骤】:让 我们共同关注这四个操作步骤。生:认真阅读第根据课本31页【操作步骤】师:我们一同解决这三个问题,请你回答,老师操作。生:第一步,双击打开“我的电脑” D盘;其次
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