2022年春季九年级历史下册教学工作计划.docx

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1、2022年春季九年级历史下册教学工作计划2022年春季九班级历史下册教学工作方案陈月芳2022年2月新的一个学期又开头了。本学期我担当九班级的历史教学工作, 为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、 有方案、有组织的顺当的进行，特制订本学期的历史教学工作方 案：一、总体目标：以我校教学方案为指导，形成先进的课程教学理念，着眼于同 学的进展，注意弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视同学的 思想情感教育，培育正确的世界观、价值观和人生观。留意引导 同学进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好 的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的力量，努力提升 教学的境界；实施综合

2、性学习，提高同学的综合分析力量。二、教学内容：教学内容以应对中考为主。包括世界近代史部分世界现代史部 分。使用的是世界历史（人教版），以英、法、美、德、俄、 日等世界主要的资本主义国家的进展为线索。教材最显着的特点 是体现以同学为主体，充分发挥同学学习的主动性，培育同学的 创新精神，更加侧重于资本主义的进展史Q三、同学状况分析同学现状分析：九班级同学的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大, 对于学习历史学科的爱好不高，缺少肯定的乐观性和向学性，需 要老师实行方法培育同学的学习爱好，培育同学养成良好的学习 行为习惯。从上学期的同学学习状况来看，一班的同学，优生多，中等少、 差生多，同学遇到疑

3、难问题解决不了。二班的同学，优生少、中等 生少、差生多。综合来看，大多数同学基础学问把握比较一般, 主要是手懒，不愿写，针对上面状况，本学期实行提优补差措施, 提高优秀率是当前最主要的，使同学的成果快速提高。另外，教材所述学问为世界历史，内容宽泛并有时间的跨度，有 中考的任务，在动员同学思想方面，促使其熟悉学习的重要性和 紧迫性。老师有责任关心他们正确熟悉历史，激发他们的学习爱 好，端正学习态度，应常常了解、分析同学的心理与思想状况，以 便做到心中有数。其次要切实了解同学的学问结构，仔细分析其 学习状况，发觉其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案, 从大多数同学的实际状况动身，同时也要兼顾

4、两头。使全部同学 在中考中都能取得一个良好的成果。四、提高教学质量措施：1、首先是备好课，在备课中真正做到备教材、备同学、备教法、备学法。课堂教学要面对全体同学，敬重同学公平受教育的权利,坚持因材施教，分类指导努力开发每个同学的特长和潜能，要坚持基础性和科学性原则，精确传授基础学问，切实加强基本技能训练。2、课堂教学是教学工作的中心，只有切实有效地提高课堂教学 的质量和效益，才能大面积的提高教学质量。课堂教学坚持以培 育同学力量为重点，优化课堂教学，以提高课堂效率，改进教学模 式和方法，遵循同学身心进展规律，以培育同学自主学习力量和 乐观参加意识，加强学习方法的指导，使同学在主动的探究中获 得

5、学问，提高自主学习力量。3、课堂教学坚持整体性原则，教学过程中始终把学问与力量、 过程与方法、情感态度与价值的全面整合，使同学全面进展，从实 际动身，乐观探究和实践。寻求有自己特色的教学模式。4、教学语言规范，精神兴奋，按时上下课，关怀同学，注意同学 的学习方法指导，使同学学会学习，乐于学习。使同学逐步把握历 史和熟悉历史的一些基本技能和方法，例如：识别和运用与教学 有关的历史地图、图片、图表；搜集和整理与历史学习相关的材 料；叙述重要的历史事实；解释重要的历史概念，分析和评论重要 的历史问题等。5、教学中考虑到同学的年龄特点和心里特征，从同学的熟悉水 平动身，调动和激发同学的学习爱好和热忱，

6、鼓舞同学乐观参加 教学活动，同时，对教学内容和教学活动从有利于同学学习的角 度动身，启发同学对历史的理解，避开死记硬背，减轻同学的负担。6、有效的作业，是同学复习巩固所学学问，老师发觉教学问题 的有效途径之一。在不增加同学学习负担的前提下，布置有效的 学习任务，针对不同层次的同学设计不同的学习任务，争取在课 堂中完成习题。对于考试和作业做到准时批改和反馈。查漏补缺。五、辅导：辅导以学习上的优生和临时的后进生为主，即要重视培育同学 的创新精神和各种力量，重视学问的查漏补缺和学法上的指导, 又要重视对同学进行学习目的的教育及学习爱好的激发，学习意 志、习惯和方法等非智力因素的培育。在辅导中贯彻因材施教的原则，对那些学有余力的优秀同学, 关心他们进展特点，制造性地进行学习，培育其创新力量。在课堂 上让优生发挥骨干作用，带动班级的形成乐观向上的学习风气。 对学习有困难的同学，利用学校开展的学困生辅导工作，在多方 面关怀爱惜他们，关心他们把握历史基础学问的学习，使他们增 加学习的信念，全面提高教学质量。上学期顾静和严廷花同学做 为我的辅导对象，在期末考试中都取得了优异的成果，本学期，我 选定邢海泉和王家威两名同学，争取实现两位同学良好学习习惯 的养成和成果的提高。