2023年教师转变教学观念心得体会.docx

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1、2023年教师转变教学观念心得体会学校教育是实现素质教育的主渠道，而教师是素质教育 的主要实施者。为深化教育改革，全面深入推进素质教育， 培养“面向未来，面向世界，面向现代化”的合格人才，促 进学生全面发展，教师的教育观念必须从以教师为中心，重 知识，轻能力的传统教学观念中转变，培养学生的能力，挖 掘个性潜能，教会学生学习，塑造良好的人格，培养学生的 创新能力，才能适应时代的要求。通过本书学习，使我成长 了不少。现将学习情况总结如下：一、转变教育教学观念传统教育教学模式是以教师为中 心，对学生在教学中的主体重视不够，实行“填鸭式”教学, 以应试为指挥棒，注意学生的基础知识和应试能力。但忽视 了

2、学生的能力和个性的培养，忽视了学生的主观能动性，使 学生自身潜能得不到发挥，个性特长得不到发展。要培养高 素质人才，我们必须打破传统教育观念的束缚，积极探索符 合时代潮流的教学之路。过去考试成绩只反映以记忆力为主 的考试能力，这种能力是机械式重复记忆的结果。根本不反 映学生的创造能力。创造能力才是出成果的源动力，对于我 国的教育现状，我们应该实事求是，多一点危机感的好，更 应该多一些启发式教育，注意学生的个性、思维、想象力的 发挥，目的是培养创新能力。创新教育追求在德、智、体、 美、劳全面发展的基础上激发和培养全体学生的创新精神和 创新能力，启发学生创造性地学知识，创造性地运用知识， 而不是让

3、学生被动地接受知识，消极地存贮知识。因此，素 质教育的今天，教师除具备优秀的品格、过硬的业务水平和 扎实的语言基本功外，教师更要端正教育观念，转化教育思 想，正确认识素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践 能力，才能全面推进素质教育。二、创新教育需要创新型教师创新教育从形式方面来 说，创新教育要打破传统的教育格局，对传统教育要取其精 华，创造出一种全新的教育模式，是以培养学生能力，提高 学生综合素质，挖掘人的内在潜能为宗旨，弘扬人的主体精 神，尊重学生的主体地位，可以说创新教育是素质教育的核 心。从教育内容方面来说，要求教育工作者在施教过程中， 注意培养受教育者的创新意识，创新精神，从而形成

4、创新能 力。实施创新教育，首先要解决教育观念，其次教师必须有 创新能力和创新意识，再次教师本身要有创造性的素质。创 造型的教师在教育活动中，往往喜欢使用灵活，更有实践性 和创造性的方法，倾向于采取“建设性的行为”来发展学生 的创造力，在各学科尤其是实验教学中，教师采取“建设性 的行为“后如何培养学生的创新思维，创新能力其实施空间 很大。注意培养受教育者的创新意识，创新精神，从而形成 创新的实践能力，应培养学生从想说、想问、想做，发展到 敢说、敢问、敢做，最后达到会说、会问、会做。这个过程 要求教师要采取多种有效途径和方法，激发学生兴趣，引导 学生独立思考，培养创新精神，提高实践能力，才能不断推

5、 动素质教育向纵深发展。三、树立“发挥潜能，全面育人”思想素质教育是以全 面提高学生的基本素质为目的，它要求学生在各个方面都能 得到全面发展。同时，素质教育的性质不是一种选择性、淘 汰性的教育。它面向全体学生，是一种使每个人都得到发展 的教育。其根本任务是为每一个学生今后的发展和成长奠定 坚实而稳固的基础。也只有这样，才能充分发挥学生的学习 积极性，拉近师生距离，使每个学生特长都能得到发挥，真 正体现发挥潜能，全面育人的教育思想。四、营造和谐的教学氛围情感因素在学习过程中的作用 已经越来越被人们重视。教育的过程本是教师和学生不同生 命体之间的信息交流，这信息不仅有知识的内容，更有情感 的蕴涵，

6、我们常会发现学生因喜欢某一位教师而努力学习他 的课，这说明融洽的师生关系是调动学生积极参与课堂教学 活动的保证。正如心理学家罗杰斯所说：“创造良好的教学 气氛，是保证有效进行教学的主要条件，而这种良好的教学 气氛的创设又是以良好的教学气氛的人际关系为基础或前 提的。”教师关爱学生，满腔热忱，耐心细致地对待每个学 生是营造良好的教学气氛的关键，特别是对传统教育中被称 作“后进生”的学生，教师更应想到“尺有所短，寸有所长” 的道理，竭力地发现他们的优点并加以表扬。“爱人者人恒 爱之”，只有在这种情况下，学生才会以更大的热情和信心 投入学习，在课堂上也才能踊跃思考，勇于争辩，勤于动手。五、培养自学能

7、力，为终身教育打好基础。在现代社会 中，知识的飞速发展和个人领会吸收之间存在矛盾，学校教 育不能保证学生在校期间所学的知识一辈子够用。因此，终 身教育是未来教育的基本思想，所以，教师十分重要的任务 是教会学生获取知识和信息，培养他们在综合、分析、研究 过程中进行创造能力，使学生在自学中“自我完善，造就自 我”，,只要教师持之以恒，循序渐进地狠下功夫，学生的自 学能力是一定能够培养和提高的。素质教育是一个系统工 程，也是一项长期的工作，需要教师的不懈努力。从转变教 育观念入手，不断探索教改的新思路。篇四：班主任转变教 育观念心得体会近几年来，我在班级工作中，值得欣喜的一 点做法，就是完成了一种思

8、路上的转变一一从“保姆式”服 务到“点菜式”消费。“保姆式”服务要有“保姆式”班主任。这样的班主任 有以下几个特点：一是细，事无巨细，眉毛胡子一把抓；二 是忙，忙课上，忙课间，忙室内，忙环境；三是烦，辛辛苦 苦几年，终是空如许，反落得孤苦失落，惹人眼见心烦。“保 姆式”老师“保育”出的学生也具有襁褓中婴儿的特点：一 是靠，靠你喂他吃，靠你教他学，靠你替他做；二是娇，满 身委屈，老师和学生都是他的出气筒；三是独，凡事唯我独 尊，子老天下第一。事后，我沉思，我究竟有什么错？我不停地问，问自己, 也问别人。我不停地想，想自己的做法，也想别人的做法。 我尝试着，让学生去想，让学生去做，让学生去实践自己

9、的 未知。直到近几年我才逐渐明白了其中的奥秘：教师就应该 是教师，是授业的教者，更是传道的师者。班主任更应该研 究传道之术，要授人以鱼，更要授人以渔；是学生的引路人, 更是学生的大朋友；是饭店的“老板”，更应是“侍者二学 生的受教育用商业宣传术语来表达，应该称为“点菜式”消 费。要让学生到你的“菜谱”上点到可口的“菜”，班主任 必须具有几个方面的优势：一是博，博学多才，博闻强记。 二是活，方法灵活，应变能力强。三是阔，心胸宽阔，有“肚 里能撑船”的气度，放弃自己的师道尊严，与学生打成一片。 四是正，身正，利于身教；理正，以理服人，公平合理。篇 五：“解放思想、转变观念”大讨论心得体会“解放思想

10、， 转变观念”是6. 25讲话精神的核心，是当前指导全经济 社会又好又快发展的指导思想和行动指南。思想是行动的先 导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发 展。近阶段，通过认真学习市委、市政府文件，特别是“只 有标兵、没有追兵”的尴尬位置，使我深深感受到了 “等不 起”的紧迫感、“慢不起”的危机感，“坐不住”的责任感， 更加深刻理解开展解放思想大讨论的极端重要性。我认为， 市委、市政府在全市开展“深入解放思想，加快跨越发展” 主题实践活动非常必要，十分及时，让我们看清了差距，发 现了不足。如何进一步解放思想？对劳动保障部门来说，解 放思想必须体现到就业再就业、职业培训、劳动X、社会

11、保 障等实际工作当中，落实到每一件事关百姓切身利益的大 事、好事、实事上。一、进一步解放思想，把认识统一到劳动保障工作重要 性日益提高的要求上来。进入新世纪以来，劳动保障工作已经成为社会关注的一 个焦点，特别是今年以来，劳动保障工作的很多内容都列入 了民生工程，像就业、社会保障、收入分配等，劳动保障工 作得到了各级党委的高度重视，当前，劳动保障工作遇到了 好环境、好条件，劳动保障工作取得的任何一点成绩都体现 了党和政府对群众的关怀，我们一定要站在新的起点上，认 真做好劳动保障工作。党的二十大以后，我国进入了公共服 务的攻坚战，即民生工程、产品的服务和供给等。因此，劳 动保障事业的发展没有止境，

12、解放思想也不可能停下来。解 放思想是一个循序渐进不断深化的过程，要做好劳动保障工 作，首先必须解放思想。解放思想就是要在掌握比较好的、 比较科学的方X的基础上，敢创敢干、敢为人先、敢于创新、 敢于正视困难、敢于解决难题。近几年，我县劳动和社会保 障工作一直处于全市水平，但我们也要看到，从周边县区同 行的工作力度来看，大丰、滨海、射阳、建湖、盐都、盐城 经济开发区这两年步子快，动作大，实绩好，发展势头咄咄 逼人。相比之下，我们的工作虽然取得了一些成绩，但绝不 能因此而固步自封、裹足不前。我们要时刻有一种如履薄冰、 寝食难安的责任感和使命感，要用解放思想、开拓创新的办 法，进一步深化对劳动保障工作

13、的认识，自觉做，努力完成 任务，不辜负领导和群众的厚望。X网站整理二、进一步解放思想，把措施具体到优化发展环境和维 护职工权益的各项工作上来。一是实现优化发展环境和维护职工权益并重，努力为经 济发展服务。牢固确立环境是第一竞争点、抓环境就是抓经 济的观念，不断强化为企业服务、为项目服务、为客商服务 的意识，坚决落实县“三制保护”有关规定，严格执行优化 环境“七项制度在X上，坚持多宣传，多告知，多调解, 少仲裁，慎处罚。努力使客商感到美的环境在阜宁，质的服 务在阜宁。二是坚持规范执法和提升执法服务水平并重，切实维护 职工的合法权益。进一步完善劳动保障监察工作目标考核办 法，建立执法责任制，畅通信

14、息反馈系体和紧急预案等工作 机制，做到任务落实到位、人员责任到位和工作效率到位， 实行领导分工负责制和分管领导责任制。提出执法与服务并 重的工作思路，建立优质服务系体，实施政策宣传、法律培 训、执法监察三位一体的服务措施，实现“零距离”管理与 服务，从优化发展环境出发，使执法服务工作落实到位，进 一步提升工作质量与效果。三是认真贯彻劳动合同法、劳动争议仲裁调解法, 全力推动劳动合同制度的落实。牢固树立全局一盘棋意识， 积极为企业用工服务，为企业培训服务，为社保扩面服务， 通过加强对劳动用工的动态管理，大力推进“签约参保”工 作。与此同时，扎实推进劳动争议仲裁机构实体化建设，在 企业聚集的乡镇、

15、街道和工业园区建立劳动争议调解组织， 尽快形成多层次的劳动争议调解网络。以推进“网络化”和 “网格化”建设为重点，健全劳动保障监察组织网络。三、进一步解放思想，把行动落实到寻找招商引资信息 和服务招商引资工作中来。招商引资是壮大地方经济总量、提高经济增长质量和效 益的重要途径，也是摆在我们面前的一项紧迫的工作任务。 作为科级领导干部，我将充分挖掘和利用已有的人脉资源， 积极主动地广交商界朋友，加强接触，联络感情，以商招商, 以情感商，一旦发现有价值的线索，要咬住不放，紧盯到底, 确保取得成果。与此同时，加强对分管科室、分管单位招商 引资重要性的教育和督查，使大家明白“大招商、快发展， 小招商、慢发展，不招商、难发展”的道理，自觉绷起做好 招商引资工作这根弦，主动提供招商线索，积极参与到招商 引资工作中去，为阜宁跨越发展做出自己的贡献。