七年级班务工作总结优秀范文6篇.docx

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1、精选七年级班务工作总结优秀范文6篇我们写工作总结必须要实事求是，机灵的人会利用总结来提升自 己，工作总结就是看看是否有什么缺乏须要改正。以下是我细心为您 引荐的精选七年级班务工作总结优秀范文6篇，供大家参考。精选七年级班务工作总结优秀范文1我任七年级的班主任以来，努力探究班主任工作的思路与方法， 制定多项有关生活和学习的常规，进展了班级管理改革尝试，收获有 喜有忧。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人, 是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是琐碎的，又是艰难的，也 是容不得急燥的，应当像春风化雨一般，润物无声。在我看来，可以 从这几方面做起：一、造就自己的得力小助手。一个良

2、好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心， 就是班主任领导下的班委会。选定了班干部的人选之后，我便赐予他 们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的 要求更加严格，要求他们以身作那么：如按时到校、穿校服等，学习 成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经 过不断的造就和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工 合下指责学生，人都是有自尊的，当我们发觉学生的某中错误时，一 般状况不宜在公开场合进展指责，较好的方法就是老师私下找到学生, 针对所犯错误的详细实际，做一次耐性、肃穆而又不失平和的指责教 育工作。班主任驾驭私下指责，公开表扬的艺术，是激发

3、学生学习爱好， 提高思想道德水平，引导学生向更好的方向开展的，重要手段。三、依托活动，增加班级凝合力。本学期我依据学校德育组的支配踊跃开展相关活动。如：主题班 会“天灾平安，学会战胜、消防平安，防患未然、节日平安，共享 华蜜、“做一个爱父母的孩子。同学们还踊跃参与了江夏聋校元 旦汇演，全班同学出谋划策，利用课余时间练习街舞和瑜珈舞韵， 工夫不负有心人，最终取得了第一名。在这些活动中，学生增加了平 安爱护意识，增加了班级凝合力。同时，我利用活动教学生做人的道 理。学生参与了元旦汇演后全班在一起聚餐，席间教师教他们懂得敬 重长辈、女士优先的道理。我要求班上的男生主动为教师、女同学倒 茶、盛饭，从细

4、微环节中逐步造就他们的绅士风度。班务工作千头万绪，还有许多地方我还做得不够完善，在以后的 工作中我会更加努力，提高自己的班务管理水平。精选七年级班务工作总结优秀范文4以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工 作放在班级工作的首位。为把班级建立成为一个具有良好的学习风气, 又有较强凝合力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素养教育为辅，协作学校各处室做了如下工作:一、踊跃做好开学初的各项打算及必需工作，以稳定学生的心情。因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有漂亮的 期望，也有些许的畏惧感，更有甚者，有局部学生以就读于自中而懊 恼，有局部学生或有失落心情或有抵触

5、心情。基于种种缘由，我认为 稳定学生担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和 鼓舞工作：1 .以上届中考的优异成果鼓励学生。2 .以名人的个人奋斗事迹给学生树立典范。3 .区分小学与中学的异同，让学生熟识中学生活，消退恐惊心理。4 .开了主题班会“在同一起跑线上，警策学生。二、协作政教处抓好仪容仪表，以整顿班级的精神面貌学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键 性的作用，因此一起先在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑 息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个 渠道来

6、选用：一是参阅学生资料卡片；二是视察、考验。深化素养教 育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自 己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的管理。让学 生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级 日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们;当好 自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。四、专心去爱每个学生德育是学校实施素养教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教 学的全过程和学生日常生活所谓差生也就是后进生，一种表现为成果 差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生那么相反。而介于优生 和差生之间的那么为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影

7、响集体, 作为人的正常心理反响，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至 蔑视。这样教育的结果是差生更差。老师是人类文化的传播者，对人 类社会的持续和开展，起着桥梁作用，十七世纪宏大的捷克教育家夸 美纽斯曾经认过，我们对国家的奉献，哪里还有比教育青年和教育 青年更好，更宏大的呢？ ”翻开中国数千年历史，你会发觉和善的人 们，历来把“老师,与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的教育 须要爱，也要造就爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能造就爱的教 育是失败的教育。”这一教育名言告知我们，爱是教育的生命，是教 育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教育对每一位教育工作者提出了 更高的要求，那就是必需全面地

8、爱学生。”一切为了学生，为了学生 的一切，为了一切学生。”这要求每一位老师胸怀一颗爱心，专心灵 去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一相识，我从 开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也 心里喜爱上了他们。五、尚有不少工作不尽人意由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时, 虽能赐予刚好提示、教育，但对于自制力较差的同学仍旧不能完全遏 制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到 无比的愧疚和担心。带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、 以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学 生当中仍旧还有局部厌学，或顽

9、皮捣蛋的也时有发生。面对问题，今 后我将不断地向各位有经历的班主任教师学习，取长补短，奋勉上进； 面对学生，我愿是春风化作雨，恒久滋润着他们安康成长！精选七年级班务工作总结优秀范文5我任七年级的班主任以来，努力探究班主任工作的思路与方法， 制定多项有关生活和学习的常规，进展了班级管理改革尝试，收获有 喜有忧。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人, 是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是琐碎的，又是艰难的，也 是容不得急燥的，应当像春风化雨一般，润物无声。在我看来，可以 从这几方面做起：一、造就自己的得力小助手。一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心， 就是班

10、主任领导下的班委会。选定了班干部的人选之后，我便赐予他 们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的 要求更加严格，要求他们以身作那么：如按时到校、穿校服等，学习 成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经 过不断的造就和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工 协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。二、一手抓德育，一手抓智育，两手都不放松。思想教育是最重要的根底性教育，假如一个人的思想变质了，那 么他的学习也必须受到影响。我深深地明白，要想变更学生的行为, 首先先要变更他们的思想。因此我在班级中系统地进展深化细致的思 想品德教育工作

11、。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。 我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必须的情感，在 日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。作为学生， 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任 务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任 老师亲密协作。针对个别学生对学习踊跃性不高，上课时间经常睡觉、 讲话、开小差、做小动作等不良现象，我有针对性的找出这些学生, 对他们进展严厉指责，告诫他们要学会敬重别人，做到谨慎听课，做 好课堂纪律。我利用课余时间，我踊跃地和各科任老师相互交换学生 的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探究解决的方法

12、，统一对 学生的要求，调整学生的作业负担，幸免学生负担太重，影响学生其 他方面的开展。三、为后进生播洒情感上的阳光。我所带班级后进生较多，不容无视。因此，转化后进生是班主任 的一项必不行少的根本功。我首先在看法上不蔑视他们，把真诚的爱 赐予后进生、找寻出每后进生学习毛病所在。努力做到感情上不厌倦, 看法上不粗暴，方法上也不能过于简洁。以自己对他们的关怀，叩响 他们心灵的门。其次是擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上给 他们缔造条件，鼓舞他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。另外还多 方面挖掘他们的特长，助他们树立信念。如我班的鲁世林，吴天成等 同学学习成果在全年级倒数，可在清扫卫生时却踊跃肯干踏实

13、谨慎, 我常在班里当着全班同学的面表扬他，使这个孩子的脸上有了笑容。四、努力形成富有特色的班级文化一）让每个人都是班集体的主子。同学们三五成群，自发组成，踊跃为班集体做事，乐于奉献，班 级里自发成立了互帮互助学习小组，和各类爱好小组。如写作、画画 等等。他们都有剧烈的责任感，你追我赶，争领先进。个个都乐于为 班集体奉献自己的力气。每人都感到自己是班集体的真正主子。二）开展丰富多彩的课外活动，组织别开生面的主题班会，发 挥同学们的特性特长。我在班内开展了珍爱生命平安出行的主题班 会，让每一位学生明白，遵守交通法规是每一位学生的责任和义务。 擅长表演的同学演小品；擅长辞令的同学绽开辩论；文笔流畅的

14、同学 编写剧本、撰写建议书。在这次活动中，学生各尽其能，各显神通, 取得了良好的效果。依据学生特性开展的需求，发动全体同学组织和 设计很多有意义的活动。如课外阅读、每周班级讲话活动、同学们轮 番上讲台探讨班级大事。这些活动的开展既造就了同学们的实力，又 增进了同学们的友情。三）建立良好的班风。每周班委会汇报本周执行打算的简况，提出各种建议，坚持表扬 为主。如班里扫地，半小时内要扫好，扫帚给放哪里。都有规定。这 样，既能造就良好的习惯，又爱惜了公物,从而自觉地进展自我教育， 促进了良好班集体的形成。成果与缺乏是并存的。坚信我们班级在全 体同学们的努力下，将成为一个更精彩的班级。只要坚持正确的教育

15、方针，留意工作方法，做学生的挚友，欢乐 着学生的欢乐，苦痛着学生的苦痛，就必须会润物无声，就会取得丰 硕的成果，班主任工作也就会迈上一个新的台阶。精选七年级班务工作总结优秀范文6本学期我担当七年级二班的班主任，这个班共有学生44人，男生 24人，女生20人，比拟活泼。就小升初入学成果来看，总体素养不 错，数学偏差。经过近一学期的探究，思索，我大致弄清了学生状况： 承受实力不差，但是学习习惯一般，头脑敏捷但不深化思索，好插嘴， 好耍小机灵;学习稳定性，意志力明显缺乏，大局部家长监视不到位， 是个大问题。针对这些状况，开学两周以内，我给自己定下任务，必 需认得熟识每一位同学，一个月以内，尽快相识并

16、熟识七年级二班同 学。精批作业，全面了解学生根本状况。感觉还不错。我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上到处关怀他 们，协助他们。多找他们谈心，使他们有一个安康的身心。我结合学 校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素 养，使学生能得到全面的开展，我主要做了以下的工作：一、从标准入手，端正学生的学习看法。由于学生进入了七年级，有些学生起先出现叛逆心理，为了更好, 更彻底地了解学生，我做到勤下班级，多与学生接触，细心视察他们 的言行举止，并制定了“班规，用班规来标准学生，发觉班内存在一 些学生又迟到，生活散漫，不爱学习，集体观念差等现象，刚好想方 法解决。不断的找学生

17、谈话，讲道理，使他们的不良行为限制在萌芽 之中。我还把本班分五个组，每个组有67个人，有正、副两位组长， 制定个人积分表，每周一评比，评出的一组和的一个人。集思广益, 找到嘉奖的方法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好， 促使学生养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。发觉问 题时，刚好加减分，指出并耐性诱导。二、让学生参加班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必需坚 信学生，解放学生，利用学生，开展学生。调动全体学生的踊跃性, 让学生参加班级事务的管理，为了选择出来的课代表、组长尽快的成 熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分

18、工，明确任务，让他们之间 有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热忱协助。威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在学生心目中有较高的 威信，除了课代表、组长的自身努力外，还要有班主任的热忱协助要 求其他学生听从课代表、组长管理，组员才会乐意承受和改正。2、给予课代表、组长权力。对课代表、组长要有的权利，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误或遇到困难，班主任做 他们的后盾，为他们排忧解难，组长帮助班主任了解班级状况，顺当 地开展工作。三、加强中下生的辅导转化工作，注意对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期必须

19、要抓好对中下 生的辅导和转化工作，制定好打算，在班中全面铺开，平常尽量多下班, 了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果,从而进一步提 高全班总体成果.我还打算加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手协助。 针对各科的特点，我要经常性地与各任课老师探讨各科的学习方法, 并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其 点石成金之术。另外，接着开展四、充分发挥班主任职责，协调各方面力气。教师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分表达了桥梁的作 用，学生虽大局部，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重 大的影响.“从一切为了孩子。的角度去变更一些家长的看法，利用校 讯通保证

20、每天都与家长沟通，加强平常的家长对学生的了解，并与其 他任课教师携手，共同教育好下一代！一个学期以来，虽然大局上都向好的一面开展，期末考试中，学 生多方面都有所提高，学习普高有所进步。但也存在相当多的问题, 如学生辨别是非实力低，个别学生懒散，欠竞争性，不思学习，盼望 在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心于 学习！协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。二、一手抓德育，一手抓智育，两手都不放松。思想教育是最重要的根底性教育，假如一个人的思想变质了，那 么他的学习也必须受到影响。我深深地明白，要想变更学生的行为, 首先先要变更他们的思想。因此我在班级中系统

21、地进展深化细致的思 想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。 我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必须的情感，在 日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。作为学生， 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任 务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任 老师亲密协作。针对个别学生对学习踊跃性不高，上课时间经常睡觉、 讲话、开小差、做小动作等不良现象，我有针对性的找出这些学生, 对他们进展严厉指责，告诫他们要学会敬重别人，做到谨慎听课，做 好课堂纪律。我利用课余时间，我踊跃地和各科任老师相互交换学生 的学习状况，反映学

22、生对教学的要求，共同探究解决的方法，统一对 学生的要求，调整学生的作业负担，幸免学生负担太重，影响学生其 他方面的开展。三、为后进生播洒情感上的阳光。我所带班级后进生较多，不容无视。因此，转化后进生是班主任 的一项必不行少的根本功。我首先在看法上不蔑视他们，把真诚的爱 赐予后进生、找寻出每后进生学习毛病所在。努力做到感情上不厌倦, 看法上不粗暴，方法上也不能过于简洁。以自己对他们的关怀，叩响 他们心灵的门。其次是擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上给 他们缔造条件，鼓舞他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。另外还多 方面挖掘他们的.特长，助他们树立信念。如我班的鲁世林，吴天成 等同学学习成果在全年

23、级倒数，可在清扫卫生时却踊跃肯干踏实谨慎, 我常在班里当着全班同学的面表扬他，使这个孩子的脸上有了笑容。四、努力形成富有特色的班级文化一）让每个人都是班集体的主子。同学们三五成群，自发组成，踊跃为班集体做事，乐于奉献，班 级里自发成立了互帮互助学习小组，和各类爱好小组。如写作、画画 等等。他们都有剧烈的责任感，你追我赶，争领先进。个个都乐于为 班集体奉献自己的力气。每人都感到自己是班集体的真正主子。二）开展丰富多彩的课外活动，组织别开生面的主题班会，发 挥同学们的特性特长。我在班内开展了珍爱生命平安出行的主题班 会，让每一位学生明白，遵守交通法规是每一位学生的责任和义务。 擅长表演的同学演小品

24、；擅长辞令的同学绽开辩论；文笔流畅的同学 编写剧本、撰写建议书。在这次活动中，学生各尽其能，各显神通， 取得了良好的效果。依据学生特性开展的需求，发动全体同学组织和 设计很多有意义的活动。如课外阅读、每周班级讲话活动、同学们轮 番上讲台探讨班级大事。这些活动的开展既造就了同学们的实力，又 增进了同学们的友情。三）建立良好的班风。每周班委会汇报本周执行打算的简况，提出各种建议，坚持表扬 为主。如班里扫地，半小时内要扫好，扫帚给放哪里。都有规定。这 样，既能造就良好的习惯，又爱惜了公物,从而自觉地进展自我教育， 促进了良好班集体的形成。成果与缺乏是并存的。坚信我们班级在全 体同学们的努力下，将成为

25、一个更精彩的班级。只要坚持正确的教育方针，留意工作方法，做学生的挚友，欢乐 着学生的欢乐，苦痛着学生的苦痛，就必须会润物无声，就会取得丰 硕的成果，班主任工作也就会迈上一个新的台阶。精选七年级班务工作总结优秀范文2本学期，我担当七7）班的班主任。七年级是初中阶段的起始 年级，他们对新学校、新班级充溢着新奇、热忱；但行为习惯不标准， 自制力差，留意力不集中还处于半无趣、半成熟阶段，假如起始年级 没有带好，就会留下不少后遗症；而我又是在非凡学校第一次担当班 主任工作，所以心中不敢有半丝松懈，所幸学校各领导特殊是德育 处）赐予了我很多关心和方法的指导与协助，在全部任课教师的协作 下，在全体学生的共同

26、努力下，本班各项工作还是能比拟顺当的完成, 也取得了一些成果。下面我将本学期的班务工作总结如下：一、平安工作：接班以来，我始终将平安工作视为头等大事，不敢懈怠，所以本 学期我通过盯班、设眼线、设平安员、平安教育挂嘴边等措施加强本 班的平安教育，使全体学生拥有剧烈的平安意识，在各项活动中学生 都能关注平安、防范危急、驾驭平安技能,在全体师生的共同努力下， 同学们都能自觉按平安措施操作，本学期我班未发生一起打架事务; 未发生一起烫伤事务；未发生一起摔伤事务等；实现了平安零事故的 目标。二、教学质量：接班以来，通过多方面了解，我班学生的根底特别糟糕，尖子生 少，后进生多，孩子的学习主动性差，数学紧要

27、偏科的学生许多，而 且我班的学生多来自农村学校，英语几乎没根底，所以我将学习成果 的提升纳入工作的重点。第一次月考验证了调查状况，总评排在倒数 第三名，500名以外到达了 19人。在这种状况下，我加强了班级学 风建立，经常性地与后进生闲聊，坚决他们的信念，重新调整座位, 将成果不错的同学穿插在教室的各个角落，注意学习过程的检查，设 立小组长，由各科课代表布置每天的学习任务，并严格要求学习委员 催促小组长检查学习任务的驾驭状况，对不能刚好完成学习任务的同 学进展家访等家校联系，严格限制班级的课堂和课间纪律，功夫不负 有心人，在全体师生的共同努力下，期中考试时，我班的成果有了历 史的突破，总评上升

28、到了年级第五名，也因为成果的提升在当月的班 级考核中拿到了优秀等级。期中考试后，在班级中，我确定了班级的 进步，并鼓舞学生再接再厉，全力主攻较薄弱的数学和英语，虽然在 第四次月考中班级的总评比期中考试有所下滑，但数学和英语有了长 足的进步。通过限制入班时间、严管学习纪律、狠盯顽皮学生等措施 加强班级学风建立，取得了良好的效果，目前多数学生都能做到入班 即学，充分利用学习时间。三、学额稳固：由于多数孩子第一次离开家来寄宿制学校读书，许多学生都不太 适应，所以限制学生的思家心情尤为重要，前一个月我根本上是随时 随地的扎堆在学生之间，与学生沟通，并利用适应较快的学生帮扶思 家心情紧要的学生，在生活上

29、多关怀照看孩子，学习上多协助鼓舞， 思想上多沟通畅聊，使得多数学生很快适应了学校管理，感受到家的 暖和。另外，通过加强与家长的家校联系，争得家长的理解和支持， 确定孩子的进步，坚决家长的信念，取得了良好的效果。本学期我班 除1人因不适应离开以外，其他学生目前心情稳定，学习劲头足，应 当不会再出现流失现象。四、纪律卫生：本学期，在各位任课老师的齐抓共管下，在班干部的共同协作和 监管之下，班级的纪律从入校以来保持得都还不错，本班学生均能够 严格遵守学校的各项规章制度，纪律观较差的个别学生得到有效限制, 开学以来我班宿舍纪律也深受生活教师的表扬和认可，迄今为止我班 未发生一起紧要违纪行为。卫生保持状

30、况良好，学生的保洁意识较以 前有明显进步，自从班级卫生改革以来，班级的卫生成果有了明显提 升，宿舍内务整理水平较高，保持良好。五、班干部造就：由于我班的学生生源地比拟分散，对学生的状况不太了解，所以 在军训时我便起先留意班干部人选，通过学生自我介绍、重点学生的 沟通、军训期间的表现以及两位协班教师的引荐，本班的班干部队伍 雏形已经形成，然后与他们分别沟通征求他们的看法，依据他们的责 任心和语言表达实力，由班主任亲自任命形成班干部团队，每大周定 期召开班干部会议，共同总结上大周的胜利经历和缺乏之处，指导班 干部改良工作看法和工作方法；利用盯班的过程中刚好发觉问题并与 分管该块的班干部沟通，指导他

31、们提高业务水平；刚好关注班干部的 心理状态，对有心情波动的或不太负责的班干部，鼓舞他们，提升他 们的信念，坚决他们的信念。目前本班的班干部团队已根本上被打造 成谨慎负责、职责明确、团结互助、踊跃向上的管理团队。六、缺乏：1、班级的学生成果还有待提高，特殊是英语成果；2、优良的班风和学风还需进一步加强，对个别孩子的关注力度 还不够；3、还需结合班情制定有效的班规班纪，造就学生的自我约束习 惯。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，一学期的工作经 验虽然很短，但让我感慨良多。在工作中还存在一些缺乏之处，但我 会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。精选七年级班务工作总结优秀范文3转瞬一

32、学期又过去了，回忆自己十几年的班务工作，感觉改变不 大，我带的这个班学生比拟听话，教师省了不少心，就是抓好这几个 方面的工作就行了。、沿袭旧习，发挥班干部的作用，加强常规管理。本学期我班班干部还是原班人马。教师照旧发挥班干部的作用, 加强常规管理。说实话，七年级同学在班长杏的管理下都比拟听话, 常规工作我没有操多少心。同学们能遵守学校的规章制度。大家每天 都能自觉地清扫清洁区，复习功课。二、关注学生的言行，公开表扬、私下指责。七年级的学生年龄大了，几乎每个学生都有心事，作为班主任与 学生沟通很重要。我时时视察他们的面部表情，刚好与他们沟通，了 解他们的内心世界，协助他们消退苦恼，改正错误，让他

33、们以一个更 踊跃的心态对待学习和生活。本学期我写教育叙事的时候就不由自主地想到了凤。这个孩子变 得越来越懂事了。她也须要教师加倍关注，特别的家庭使她比一般孩 子承受得更多。最令我感动的是她为家人买了两斤猪肉。今年12月 份的一天，她参与区残疾人运动乒乓球赛获得了 101元奖金，就到武 商议贩买了两斤猪肉为家人加餐。她说妈妈平常很节约，爸爸上班很 辛苦，就想为他们做点什么，看着全家人吃着香喷喷的猪肉自己特别 开心，剩下的钱都交给了妈妈。想想自己的孩子，根本就体会不到父 母的辛苦。当然，人无完人，学生有时也会犯些错误。他们正值青春期，有 了叛逆的心情，出现问题时教师要冷静处理，维护学生的自尊，公开

34、 表扬、私下指责。今年十月份的一天上午，一年级的肖教师在我耳边唠叨彪回家不 做家庭作业。我自告奋勇地说：“我叫凤回家监视她弟弟做作业，你 就放心吧。课外活动时我单独找到凤，我告知她回家必须要监视小 弟弟写作业。她满口应承了。其次天早上，肖教师气急败坏地告知我，彪的作业是做完了，但 是不是自己做的，而是凤做的。我很惊讶，她怎么能帮小弟弟做作业 呢。我把她单独找出来问问怎么回事，她说弟弟不愿做，我又怕教师 指责他，所以帮他做完了。她太得意了，教师忍不住笑了起来。我看 法温柔地说：“弟弟的作业必需自己做，要不然教师教的学问他不懂 怎么办呢？她自己也笑了起来，说：教师我知道了，我以后不帮他 做作业了。

35、后来，从她的日记了解到她回家总是要小弟弟和自己一块做作业。 有一次，姐弟俩始终做到晚上9点半，弟弟实在太困了，还有一点没 有做完，自己帮他写完了。我告知她这样做也不行啊，要不然弟弟以 后还盼望你帮他做作业呢。她说弟弟太困了，就想睡觉怎么办呢？看 来她很心疼弟弟的，我告知她可以早上起床后让弟弟接着做作业。她 点了点头。我在班上表扬她近段时间始终表现得不错，没有和同学发生争吵, 学习看法谨慎，尤其在家也能做出表率，带着小弟弟一起温习功课。 她可开心呢！对于教育而言，指责和表扬结伴而行，相融而生。指责和表扬一 样，都是教育学生的一种手段，作为老师，要正确处理指责和表扬。 表扬学生时采纳公开的方法，对学生的鼓励性很强，不吝惜对学生的 赞美，对学生的点滴进步，都应予以真诚的表扬。我们要幸免公开场