河南省郑州市第十四中学2022高一语文模拟试题含解析.docx

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1、河南省郑州市第十四中学2022高一语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.论述类文本阅读任何民族的饮食乃至由饮食折射出的文化特质都体现了这个民族独无二的文化风 范。中华文化的核心理念体现在“和”字上，“和”有“中和”“融合”之意。中华饮食 的发展鲜明地体现了 “和”文化的思想精髓。中华饮食起源于农耕文明，大量食物来自土地。随着民族文化的交融，汉族逐渐接 受了游牧民族的“肉食”饮食方式，扩大了食物范围，丰富了饮食结构。汉唐以后，中亚 及东南亚等地的食物品种大量引进，增补了中华饮食品种。近世以来，西方饮食理念与方 式得到认同，具有现代特征的中华饮食形态逐渐形成。翻开中国食谱，到底哪种

2、是地道的 中国食物或外来食物，人们恐怕经模糊。大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食 的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还 在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。在对外来食物或饮食方式的同化过程中，中华饮食突显出“本土化”的内在机制与 运作模式，而本土性是始终坚持的首要原则。中国南方多水田，北方多旱地。米和面成为 中国人的主食，水、旱地中生长的瓜果蔬菜成为与主食相伴的食物，家畜、水产品及野猎 的动物大多成为改善人们生活的佳肴。尽管这种饮食结构及生活方式在物质极大丰富后发 生了巨大变化，但中华饮食最根本的本土性特质却仍以不同形式存在，且构成中华

3、饮食文 化体系最为坚实的基础。在世界上任何一个提供“中式餐饮”的餐馆与酒店中，中国本土 化饮食要素不可或缺。只有中国本土性的饮食原料与中国厨艺有机结合，人们才能真正品 尝到中华美食的滋味。中华饮食引进外来食物的过程，一是接受，二是消融。引进接受是前提，消融改造是 目的。经过消融改造的食物同时被赋予新的含义，融入到传统的中华饮食中。如原产非洲 的油料作物“芝麻”，在中华饮食长期实践与探索中还被广泛地用为调味品，与本土饮食 有机结合，被加入到许多甜馅、糕点、饼类食品中。中华饮食文化历久弥新，还在于不断 汲取周边各民族及域外的有益文化元素，进而推动中华饮食文化的变革。如中餐”合餐 制”的形成。自先秦

4、两汉至唐代，进食采用“分餐”方式。南北朝时期，胡人用的被称作“胡床”和“貂盘”的器具开始逐步向中原地区流传。“胡床”即现在的马扎，“貂盘” C项，日新月异：每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、 新气象。同样也不能突出变化之大。D项，翻云覆雨：形容人反复无常或惯于耍手段。贬 义词，不合语境。因此选B项.2.试题分析：该题考查关于对联的文化常识。做该题时要考虑对联所表现的对象是什么， 有哪些特点，所写内容要能与之协调对应。另外还要考虑对联的特点，即上下句字数相 同，词性相同，意思相同或相近。依据对联的原则，“窗外已是新春” “一扇风门伸 头”“洞中依然旧景”“两个天窗出气

5、”这四句，“窗外”对“洞中”，“一扇”对“两 个”。可拟成两幅对联，“窗外已是新春，洞中依然旧景”和“一扇风门伸头，两个天窗 出气”。而楼二的对联优美，因此楼二对联是“窗外已是新春，洞中依然旧景”，楼七自 然是“一扇风门伸头，两个天窗出气”，环境虽然艰苦，但他们乐在其中。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成47题。庞统字士元，襄阳人也。少时朴钝，未有识者。颍川司马徽清雅有知人鉴，统弱 冠往见徽。徽采桑丁树上，坐统在树下，共语白昼至夜，徽甚异之。称统当为南州士之冠 冕，由是渐显。后郡命为功曹。性好人伦，勤于长养。领南郡太守。先主见与善谭，大器之，以为治中从 事。遂与亮并为

6、军师中郎将。亮留镇荆州。统随从入蜀。益州牧刘璋与先主会涪，统进策曰：“今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳 而坐定一州也。”先主日：“初入他国，恩信未著，此不可也。”璋既还成都，先主当为 璋北征汉中，统复说曰：“阴选精兵，昼夜兼道，径袭成都：璋既不武，又素无预备，大 军卒至，一举便定，此.匕计也。杨怀、高沛，璋之名将，各仗强兵，据守关头，闻数有笺 谏璋，使发遣将军还荆州。将军未至，遣与相闻，说荆州有急，欲还救之，并使装束，外 作归形；此二子既服将军英名，又喜将军之去，计必乘轻骑来见，将军因此执之，进取其 兵，乃向成都，此中计也。退还白帝，连引荆州，徐还图之，此下计也。若沉吟不去，将 致大困，不

7、可久矣Q ”先主然其中计，即斩怀、沛，还向成都，所过辄克。于涪大会，置酒作乐，谓统曰：“今日之会，可谓乐矣。统曰：“伐人之国而 以为欢，非仁者之兵也。”先主醉，怒曰：“武王伐纣，前歌后舞，非仁者邪？卿言不 当，宜速起出！”于是统逡巡引退。先主寻悔，请还。统复故位，初不顾谢，饮食自若。先主谓曰： “向者之论，阿谁为失？ ”统对曰：“君臣俱失。”先主大笑，宴乐如初。进围雒县，统率众攻城，为流矢所中，卒，时年三十六。先主痛惜，言则流涕。拜 统父议郎，迁谏议大夫。追赐统爵关内侯，谥口靖候。（节选自三国志蜀书庞统 传）.下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.阴选精兵，昼夜兼道阴：暗地里 B.大军卒至，

8、一举便定 卒：通“猝”，突然C.闻数有笺谏璋数：多次D.统复故位，初不顾谢谢：推辞.下列各句都能表现庞统足智多谋的一组是性好人伦，勤于长养今因此会，便可执之并使装束，外作归形先主痛惜，言则流涕阴选精兵，昼夜兼道将军因此执之，进取其兵A. B. C. D.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.庞统年少时老实憨钝，20岁时去拜见司马徽，司马徽说庞统应该是南州读书人中最好 的，从此他渐渐出了名。B.庞统足智多谋，在攻取益州的策略上，早就成竹在胸，一口气给了刘备上中下三条计 策，供他选择。C.杨怀、高沛是刘璋的著名将领，倚仗自己兵强马壮，又占据着重要关隘，曾多次劝谏 刘璋攻打荆州。D.庞统

9、大度耿直，面对刘备做得不对的事情，他能直言不讳地指出来，事后仍然坚持原 则。7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）徽采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜，徽甚异之。（5分）译 文：（2）先主然其中计，即斩怀、沛，还向成都，所过辄克。（5分）译文：参考答案：4. D （谢：认错，道歉，谢罪。）B （庞统生性注重伦理关系，勤恳奉养父母，属于品行端正。刘备痛惜流涕是因为 庞统为国捐躯，英年早逝）5. C （“曾多次劝谏刘璋攻打荆州”有误。原意是曾多次写信劝刘璋打发刘备回荆州）（1）司马徽正在树上采桑,让庞统坐在树下,两人一起谈论从白天到夜里。司马徽这 为他非常奇异。（2）

10、刘备认为他的中策不错,就杀了杨怀、高沛，进军成都，经过的地方就应打下 来。【译文】 庞统字士元，襄阳人。他年少时老实憨钝，没有人了解他。颍川人司马 徽高雅，有能鉴定人才的名声，庞统成年的时候前去拜见司马徽。司马徽正在树上采桑， 让庞统坐在树下，两人一起谈论从白天到夜里，司马徽感到他非常奇异。说庞统应该是南 州读书人之首，从此渐渐出名。后来南州郡任命他为功曹。庞统生性注重伦理关系，勤奋奉养父母。庞统后来担 任南郡太守。刘备会见了他并和他长谈，非常器重他，任命他为治中从事。于是他和诸葛 亮共同担任军师中郎将。诸葛亮留守荆州，庞统随刘备进入蜀地。益州牧刘璋和刘备在涪陵会面，庞统献策说：“现在趁会面的

11、机会，就把刘璋擒 住，那么您不用打仗就能得到益州。”刘备说：“刚来到别人境内，还没有恩信，不能这 样做。”刘璋回到成都后，刘备要替刘璋北征汉中，庞统又劝他说：“暗地选拔精兵，日 夜兼程，直接偷袭成都；刘璋不会打仗，平时又没有防备，我们的大军突然来到，一举就 能拿下益州，这是上计。杨怀、高沛，是刘璋的名将，各自凭借精兵，镇守关隘，听说多 次写信劝刘璋，让刘璋打发您回荆州。您还没到成都的时候，派人告诉他，就说荆州有紧 急情况，打算回兵救援，并假扮打点行装，表面上做出要回去的意向；杨怀、高沛二人既 佩服您的英名，乂因为您的回去而高兴，估计必定会带少量骑兵来见您，您因此把他们拿 住，进而收降他们的军队

12、，再进军成都，这是中计。撤退到白帝城，和荆州连成一线，慢 慢地谋划攻打他，这是下计。如果犹豫不决，就会带来大祸，不能长期这样。”刘备觉得 他的中计不错，就杀了杨怀、高沛，进军成都，经过的地方都攻打了下来。在涪陵集会，置酒作乐，对庞统说：“今天的集会，真是高兴啊。”庞统说： “征伐别人的国家却很高兴，这不是仁义之人的军队。”刘备喝醉了，大怒说：“武王伐 纣，有歌有舞，他不是仁者吗？你的话不对，赶紧出去！”于是庞统起身告退。刘备不久 就后悔了，请他回来。庞统回到他的酒席，一点也不谢罪，喝酒吃饭依然如故。刘备问庞 统：“刚才的话，是谁不对？ ”庞统回答说：“我们君臣两个都有不对。”刘备大笑，酒 宴又

13、I可到原来的欢乐气氛。刘备进军围攻雒县，庞统率部队攻城，被飞箭射中，死了，享年三十六岁。刘备 非常悲痛惋惜，一说起来就流泪。封庞的父亲为议郎，又升任谏议大夫。追赐庞统为关内 侯，谥号叫做靖侯。5.阅读下面的文言文，完成小题。程国祥，字仲若，上元人。举万历三十二年进士。历知确山、光山二县，有清名。迁 南京吏部主事，乞养归。服阕，起礼部主事。天启四年，吏部尚书赵南星知其可任，调为 己属，更历四司。发御史杨玉珂请属，玉珂被谪，国祥亦引疾归。其冬，魏忠贤既逐南 星，御史张讷劾国祥为南星邪党，遂除名。崇祯二年，起稽勋员外郎。迁考功郎中，主外计，时称公慎。御史龚守忠诋国祥通 贿，国祥疏辩。帝褒以清执，下都

14、察院核奏，事得白，守忠坐褫官。寻迁大理右寺丞。历 太常卿、南京通政使，就迁工部侍郎，复调户部。九年冬，召拜户部尚书。杨嗣昌议增饷，国祥不敢违。而是时度支益匮，四方奏报灾 伤者相继。国祥多方区画，亦时有所蠲减，最后建议，借都城赁舍一季租，可得五十万， 帝遂行之。勋戚阉竖悉隐匿不奏，所得仅十三万，而怨声载途。然帝由是眷国祥。十一年六月，帝将增置阁臣，出御中极殿，召廷臣七十余人亲试之。发策言：“年来 天灾频仍今夏旱益甚金星昼见五旬四月山西大雪朝廷腹心耳目臣务避嫌怨。有司举劾，情 贿关其心。克期平贼无功，而剿兵难撤。外敌生心，边饷日细。民贫既甚，正供犹艰。有 司侵削百方，如火益热。若何处置得宜，禁戢有

15、法，卿等悉心以对。”会天大雨，诸臣面 对后，漏已深，终考者止三十七人。顾帝意已前定，特假是为名耳。居数日，改国祥礼部 尚书，与杨嗣昌、方逢年、蔡国用、范复粹俱兼东阁大学士，入参机务。时刘宇亮为首 辅，傅冠、薛国观次之，又骤增国祥等五人。国观、嗣昌最用事，国祥委蛇其间，自守而 已。明年四月召对，无一言。帝传谕责国祥缄默，大负委任，国祥遂乞休去。国祥始受业于焦垓，历任卿相，布衣蔬食，不改儒素。与其子上俱撰有诗集。国祥殁后，家贫，不能举火。上营葬毕，感疾卒，无嗣。(明史卷二百五十三列传第一百四十一)10.下列对文中波浪线部分的断句，正确的一-项是()A.年来天灾频/仍今夏旱益甚/金星昼见五旬/四月山

16、西大雪/朝廷腹心耳目/臣务避 嫌怨B.年来天灾频/仍今夏旱益甚/金星昼见五旬/四月山西大雪/朝廷腹心耳目臣/务避 嫌怨C.年来天灾频仍/今夏旱益甚/金星昼见五旬/四月山西大雪/朝廷腹心耳目臣/务避 嫌怨D.年来天灾频仍/今夏旱益甚/金星昼见五旬/四月山西大雪/朝廷腹心耳目/臣务避 嫌怨11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是0A.服阙：守丧期满除去丧服。古代有严格的服丧制度，丧服根据亲属关系的远近，从重 到轻分为斩衰、齐衰、大功、小功、缠麻五种，谓之“五服”。B.迁：改官。在古代指变动官职。常在“迁”的前后加字加以区别，如“迁进”“迁 受”表示升迁，“迁调”“转迁”说明调职，“

17、迁谪”“迁除”指降职。C.蠲减，即“蠲免”，指免除租税、罚款、劳役等。它是中央政府发布的蠲免政令和蠲 免管理的一系列法令法规，是政府的一项经济政策。I).有司，文中指主管某部门的官吏。古代设官分职，各有专司，故有司也泛指官吏。如 廉颇蔺相如列传“召有司案图”，“有司”指“职有专司的官吏”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是0A.程国祥为赵南星器重。赵南星把程国祥调为自己的部下，在赵南星的授意下，程国祥 揭发杨玉珂私通关节的问题，使杨玉珂被贬谪。B.程国祥力求做个好官。在最初担任知县的时候以及后来担任考功郎中的时候，都曾获 得舆论的称赞，皇帝也对他非常信任看重。C.程国祥身居高

18、位后，做事力不从心。他采用借京城租赁房舍一季租税的方法来增加粮 饷，但由于勋臣国戚宦官从中作梗，并不如意。D.程国祥儒雅质朴。他做官多年，并未因此谋求富贵。还是过着家贫如洗的生活。他和 儿子都钟情诗文，父子都撰写了诗集。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)帝褒以清执，卜.都察院核奏，事得白，守忠坐褫官。(2)帝传谕责国祥缄默，大负委任，国祥遂乞休去。参考答案：10. C 11. B 12. A13. (1)皇帝表扬程国祥的清白正直，(把这件事)下交都察院核实奏报，事情得以弄 明白，龚守忠因罪被革去官职。(2)皇帝传谕责备程国祥沉默不语，大大辜负皇帝的信任，程国祥于是请求退休离职。【1

19、0题详解】本题考杳学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子 的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词 语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，“频仍，意为连续不 断，频繁发生”，不能把二者分开，应理解为“近年以来天灾频繁”，所以可以排除A和 B项；这句话是皇帝对臣子说的，不会以“臣”做主语来自称，“朝廷腹心耳目臣”，应 理解为“朝廷心腹亲信大臣”，可以排除D,故选C。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一曲称谓、官职的 变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称

20、、官场的一些礼节、朝廷的一些 机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释 的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，B项，“迁除指降职” 错误，“迁除”是官职升迁。“除”是授予的意思。故选B。【12题详解】本题考杳学生对文本内容的理解和辨析的能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要 求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信 息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，A项，错在“在赵南星的 授意下，程国祥揭发杨玉珂私通关节的问题”，原文“天启四年，吏部尚书赵南星知其可 任，调为己属，更历四司。发御

21、史杨玉珂请属，玉珂被谪”可见，“在赵南星的授意下” 于原文无据。故选A。【13题详解】本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后， 应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式 进行调、换、册IJ ,再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，“褒” “下” “白” “坐”“褫”的翻译各1分；第二句中，“责” “缄默” “负” “乞 休”“去”的翻译各1分。【点睛】文言文翻译：程国祥，字仲若，上元人。万历三十二年考中进士。历任确山、光山二县知县，有清正的 名声。升任南京吏部主事，请求归家奉养父母。服丧期满后，起用为礼部主事。

22、天启四 年，吏部尚书赵南星知道他可以任用，调为自己的属下，经历了四个部门。揭发御史杨玉 珂私通关节，杨玉珂被贬谪，程国祥也称病辞职归家。这年冬天，魏忠贤驱逐赵南星后， 御史张讷弹劾程国祥为赵南垦的邪党，于是将程国祥除名。崇祯二年，起用程国祥为稽勋员外郎。升任考功郎中，主管京城外官吏考核，时人称他公 正谨慎。御史龚守忠诋毁程国祥收受贿赂，程国祥上疏辩解。皇帝表扬他清白正直，下交 都察院核实奏报，事情得以明白，龚守忠因罪被夺去官职。不久升任大理右寺丞。历任太 常卿、南京通政使，就地升任工部侍郎，又调任户部侍郎。九年冬天，召任户部尚书。杨嗣昌提议增加粮饷，程国祥不敢违抗。而这时的经费开支更 加匮乏，

23、各地奏报灾害的呈文连续不断。程国祥多方安排，也时常有所减免。最后建议， 借京城租赁房舍一季的租税，可以得到五十万，皇帝于是实行了。勋臣国戚宦官全藏匿不 上奏，所得到的只有十三万，而老百姓怨声载道。然而皇帝由此垂爱程国祥。十一年六月，皇帝将增设内阁大臣，驾临中极殿，召集朝廷大臣七十余人亲自测试他们。 发出策问：“近年以来天灾频繁，今年夏天旱灾更厉害，金星白天出现达五旬，四月山西 大雪。朝廷心腹亲信大臣，致力避开遭受怨恨。有关官员检举弹劾，情分财物关联着他们 的心。限期平定贼人没有功效，而围剿的军队难以撤退。外部的敌人产生窥伺之心，边防 粮饷日益困难。百姓已很贫困，交纳法定赋税仍很艰难。有关部门多

24、方侵夺，如火上浇 油。如何处理得当，约束有法，你们尽心来对答。”恰逢天下大雨，众大臣当面对答后， 时间已晚了，坚持结束考试的人只有三十七人。考虑到皇帝旨意已早定，只是把这作为名 义而己。过了几天，改任程国祥为礼部尚书，与杨嗣昌、方逢年、蔡国用、范复粹都兼任东阁大学士，入阁参与机务。当时刘宇亮是首辅，傅冠、薛国观次之，乂突然增加程国祥 等五个人。薛国观、杨嗣昌最专权，程国祥在中间顺应他人，自我持守罢了。第二年四月 皇帝召见臣下I可答问题，他一言不发。皇帝传谕责备程国祥缄默，大大辜负皇帝的信任。 程国祥于是请求退休离职。程国祥最初跟着焦破学习。历任卿相，穿布衣吃蔬食，不改儒雅质朴。他与儿子程上都撰

25、 有诗集。程国祥去世后，家境贫寒，不能生火做饭。程上办完丧事，感染疾病而死，程上 没有儿子。6.阅读文言文，完成下列小题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师 而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以 为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子,择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑 矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之 不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士 大夫之族，日师日弟子云者，则群聚而笑之。问之，则日：“彼与彼年相若也，道相似 也，

26、位卑则足羞，官盛则近谀”。呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子 不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！4.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.其下圣人也亦远矣下：低于 B.于其身也，则耻师焉身：C. 士大夫之族族：类师道之不复，可知复：恢复对下列句中加点虚词的解释，错误的一项是（犹且从师而问焉犹且从师而问焉犹且：尚且，还B.师道之不传也久矣之：结构助词，的C.于其身也，则耻师焉于：对于 D.今其智乃反不能及乃：竞6.下列说法不符合文意的一项是（）A.本段古今对比，赞美“古之圣人”，批评“今之众人”，指出他们在学习态度上是不同的B.本段论述了从师学习的原则，指出学习不要有门户

27、之见，并论述了从师的必要性C.本段重点批判了当时耻于从师的恶劣风气I).从论证方式上看，本段立足于“破”，逐层批判了 “士大夫之族”、“今之众人”和 “君子”，从反面论证了作者的观点7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。(2)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？参考答案：4. B 5. B 6. D7. (1)那些儿童的老师，教他读书，学习书中的文句，并不是我所说的传授道理、解答 疑难问题的老师。(2)圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，这都出于这个(原因) 吗?注意：所以翻译成.的原因。4 .试题分析：

28、本题考查文言实词字意。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。 可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。B项”于其身也，则耻师焉”的“身”由原文“则耻师焉”可知，应解释为自己。句意为对于自己就以从师为耻。考点：理解常见文言实词在文中的读音意义和用法。能力层级为理解B。5 .试题分析：本题考查文言虚词的字意和用法。可采取代入原文法、课内回顾法、成语 迁移法。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。答题时要把实词放回到原文 中进行理解，B项“师道之不传也久矣”的“之”，根据主语“师道”和谓语“不传”的 关系可知，“之”为助词，用于主谓之间取消句子的独立性。考点：理解常见文言虚词在文中

29、的含义。能力层级为理解B。6 .试题分析：这是一道内容归纳概括题。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对 文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。可使用假设法与代 入法，与选项所在段落进行比较：D项应是“逐层批判了 今之众人、士大夫之族 和君子”。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。7 .试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性 的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。第一句中“或”译为“有 的”，“师”译为从师学习，“不”通“否”译为不向老师学习，“句读之不知，惑之不 解”宾语前置句。第二句中“假”

30、译为“借助”，“水”译为“游泳”，“绝”译为 “横渡”。第三句中“会盟”译为聚会结盟，“弱”使动用法，译为“使削弱”。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【文言文翻译】唉！从师学习的传统不被继承已经很久了，要人们没有处耀问题是很困难的了！占时候的圣人，超出一 般人够远了，尚且跟从老师请教；现在的一般人，他们不如圣人也够远了，却以向老师学习为耻辱.因 此，圣人就更加圣明，愚人就更加愚套,圣人的所以成为圣人，愚人的所以成为愚人，大概都是由于这 个原因吧？人们爱自己的孩子，就选择老帅来教他们；对于自己呢，却不肯从帅学习，这真糊涂了.那 些儿童们的老师，是教给儿章们读书和学习书中文句的,不

31、是我所说的那种传授道理、解释处地问题的 老师，不懂得书中的文句就从师学习,我难问题不彳等解释，却不向老师请教，小事学习，大事反而丢 弃，我看不出他们明白道理的地方。巫医、乐帅、各种工匠,不把相互学习当作难为情”读书做官的这 类人，一听到有人以“老师:“学生”相称,就许多人聚集在一起讥笑人家。问他们为什么这样，他们就 说：“他和他年纪差不多，学问也差不多。称地位低的人为师,就感到羞耻，称官位高的人为老师，就 近于拍马. ”唉！从师学习的传统不能恢复,从这里可以知道了，巫医、音乐师和工匠,是所谓上层人 士看不起的，现在那些“上层人士”的明智程度竟然反而不及这些人，岂不是可以公怪的么I 三、语言文字

32、运用（20分，共4题）7.给下面新闻拟写一个标题。（4分）北京时间10月22日消息 据国外媒体报道，一位著名科学家指出，在未来20年 人类将可备份人类大脑包括所有记忆。62岁的获奖科学家雷蒙德库兹韦尔已经推 出一系列独创性的计算机相关发明，包括声音识别软件技术。他说：“我相信在未 来20年里，我们的血液之中将有数千纳米机器人，为我们的身体进行治疗，改善 我们的体能，甚至能备份大脑的所有内容，就像在电脑上备份文件一样。这意味着 它们可能备份每种思想、每种经历以及让我们成为个体的一切。”（不超过10个 字）是一种较大的餐桌，它们便于餐者起坐取食。这些饮食器具的大范围推广以及对其进一步 的改造创新，

33、打破了跪坐而食的局限，形成了围坐合食的进餐形式。而对“合餐制”的全 面接受与文化认同，事实上也建构在“和”文化的理念之上。随着生产力的发展和生活水平的提高，饮食的功能必然超越物质层面进入精神范畴， 并被赋予新的文化内涵。作为人类饮食文化的一种存在样态，中华饮食文化不仅在物质层 面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈 追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值 认同之下进一步为世界各国所认可。（摘编自肖向东论全球化视野中的中国饮食）.下列关于中华饮食的表述，不能体现“和”文化思想的一项是（）A.在接受了游牧民族的“肉食”

34、饮食方式后，汉族的食物来源更加多样，饮食结构发生 了变化。B.在民族文化的交融过程中，中华饮食逐渐接受了亚洲其他地区的食物品种，进一步扩 大了饮食范围。C.任何一个厨师，想要制作出真正的中华美食，就必须将中国本土性饮食原料与中国厨 艺有机结合起来。D.芝麻引入中国后，首先作为新的油料作物被接受，后来有了新的含义，被广泛地应用 为调味品。1 .下列理解，不符合原文意思的一项是（）A.今天我们翻开中国食谱，大多数人已经不易准确地辨认出哪种食物是地道的中国食 物。B.在自然环境的影响下，中华饮食形成了米面为主食、蔬菜鱼肉为副食的饮食结构，具 有鲜明的本土性。C.世界上任何一个地方的餐馆，只要是提供“

35、中式餐饮”的，就离不开中国本土化的饮 食要素。D. “胡床”“短盘”带来了很多便利，南北朝时期在中原大范围推广后，推动了中华饮 食进餐形式的发展。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.各民族的饮食都体现了本民族的文化风范，同样，中华饮食也彰显了中华民族鲜明的 文化个性。参考答案：未来20年人类可备份人类大脑记忆。（4分）略8 .阅读下面的巴黎圣母院选段，根据原著故事情节，回答问题。“主教，假如你的教堂是神圣的，我们的姐妹也是神圣的；要是我们的姐妹不神圣， 那么你的教堂也不神圣。所以责令你把那姑娘还给我们，如果你想拯救教堂的话；否则， 我们要把姑娘抢走，并洗劫你的教堂。”这些话带

36、有某种阴沉、粗犷的威严口吻，可惜卡 西莫多听不见。因为卡西莫多听不见，导致接下来发生了什么事？结果如何？请简述。答：参考答案：卡西莫多谟为这T人是来加”所号拉达的.当克洛雷事领的猫浪反、乞丐们靠近敛量时,他扮 死抵免 分国毛军队到了，武及汉、乞丐们德打败，圣母配前尸横遍地,血疣成河.分等卡西要多 回到小屋.费斯哥拉达却已酸津罗珞和甘果瓦幄走了.分，略9 .下列句子中，没有语病的一句是A.日前，省公安局与海关联合破获了一起特大的香烟制假贩假案件，摧毁了涉 及10余个省的香烟制假贩假犯罪网络和25名犯罪嫌疑人。B.每一个有良知的人，都会对关于自己的谣言深恶痛绝，也会对关于他人、社 会、国家的谣言坚

37、决说不，这是微博良性发展的大气候。C.为了避免地方电视台相亲节目、娱乐节目的不再泛滥，国家广电总局多次发 文干预，但收效甚微，毕竟，这些节目迎合了部分观众的媚俗需求。D.根据这项历时近半年的全国大学生调查结果显示，在两百七十项候选中国文 化符号中，最具代表性的前六项分别是：汉语、孔子、书法、长城、五星红旗、中 医。参考答案：B10 .小作文（共15分）从。中国好声音到我是歌手,从中国梦之声到中国好歌曲,美妙的歌声带给 我们非般的享受，那旋律会紧紧萦绕心中，挥洒不去。你听过什么触动心灵的歌曲吗？请 描绘一下你享受音乐的过程吧。要求：1.写上歌曲的名字。2.以描写为主，语言生动。3.至少使用两种修

38、辞手法。4.不 少于200字。参考答案：略略六、写作（60分，共1题）.写作（60分）艾青用质朴的诗句抒发了对保姆大堰河的深挚情感，在我们的生命历程中，在我们身边， 总有一些让人感动的细节，让人难忘的人或事。请以难忘啊，为题目写一篇 记叙文，字数不得少于700字。注意：请将题目补充完整 所写的人或事能触动心灵 记叙要选好角度参考答案：B.中华饮食不断引进外来饮食元素，这一方面丰富了传统饮食文化内涵，另一方面促进 了自身的革新。C.饮食的功能可以分为物质与精神两个层面，并与人类的生产力发展水平和生活水平紧 密相关。D.在全球化时代，中华饮食文化将更多地体现出人类普遍的文化价值特征，从而被世界 各

39、国认可。参考答案：1 .C 2. D 3. D【1题详解】本题考查的是对文本内容的理解的能力。题干问的是：下列关于中华饮食的表述，不能体 现“和”文化思想的一项是，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的 内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项C, “就必须将中国本土性饮食 原料与中国厨艺有机结合起来”理解有误。强调的是中华饮食的本十.性原则，没有涉及和 外来饮食关系，没有体现“和”文化思想。故答案选C。【2题详解】本题考查的是对文本内容的理解和分析的能力。题干问的是“下列理解，不符合原文意思 的一项是“，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到

40、文 中找到相关的句子，最后进行辨析。选项D “南北朝时期在中原大范围推广”错，原文 为：南北朝时期，胡人用的被称作“胡床”和“貂盘”的器具开始逐步向中原地区流传。 故答案选D。【3题详解】本题考查的是理解和分析文本的能力。题干问的是“根据原文内容，下列理解和分析不正 确的一项是“，这是考查学生对文本内容的理解和辨析。因为最后一段的最后一句是说明“中华饮食文化”被世界认可是因为其“并不会失去自我”，所以D项“中华饮食文 化” “被世界各国认可”和“将更多地体现出人类普遍的文化价值特征”二者之间并无因 果关系。故答案选风【点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，

41、 张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从 而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观 点概括错误等方式。总之，考生要根据对原文内容的把握，充分理解内容和选项，认真细 心的去比对分析，这样就能很好的作答这类试题。2 .阅读下面的文字，完成1719题。二十年以后（1）纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他 迎面吹来。已近夜间10点，街上的行人寥寥无几了。（2）在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支 没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了 过去

42、。（3） “这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很 快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。这是20年前定下的一个约会。你听了 觉得稀奇，是吗？好吧，如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约20年前，这 儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆”（4） “那餐馆5年前就被拆除了。”警察接上去说。（5）男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现 这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。（6） “20年前的今天晚上，”男子继续说，“我和吉米维尔斯在这儿的餐 馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我们俩都是在纽约这个城市里长大的。 从孩提时候起，我们

43、就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到 西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我们俩约定：20年后的同一日期、同一时 问，我们俩将来到这里再次相会。”（7） “这听起来倒挺有意思的。”警察说，“你们分手以后，你就没有收到 过你那位朋友的信吗？ ”（8） “哦，收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那男子说，“可 是一两年之后，我们就失去了联系。你知道，西部是个很大的地方。而我呢，又总 是不断地东奔西跑。可我相信，吉米只要还活着，就一定会来这儿和我相会的。他 是我最信得过的朋友啦。”（9）说完，男子从口袋里掏出一块小巧玲球的金表。表上的宝石在黑暗中闪 闪发光。“九点五十七分了。”

44、（10）他说，“我们上一次是十点整在这儿的餐馆分手的。”（11） “你在西部混得不错吧？ ”警察问道。（12） “当然罗！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易 啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑”（13）又是一阵冷飕飕的风穿街而过。接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说 话。过了一会儿，警察准备高开这里。（14） “我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假 如他不准时赶来，你会离开这儿吗？ ”（15） “不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间，他到时 候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警官先生。”（16） “再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去

45、，街上已经没有行人 了，空荡荡的。（17）男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材 高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖住了耳 朵。（18） “你是鲍勃吗？来人问道。（19） “你是吉米维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。（20）来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见 到你的。啧，啧，啧！ 20年是个不短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已 经不在啦！耍是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃， 你在西部的情况怎么样？ ”（21） “幄，我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊，

46、吉 米。我原来根本没有想到你会长这么高的个子。”（22） “哦，你走了以后，我是长高了一点儿。”（23） “吉米，你在纽约混得不错吧？”（24） “一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃， 咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。”（25）这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在 亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。（26）突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。“你不是吉米维尔斯。” 他说，“20年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话 的声调中可以听出，他在怀疑对方。（27） “然而，20年的时间却有可能使一

47、个好人变成坏人。”高个子 说， “你被捕了，鲍勃。芝加哥的警方猜到你会到这个城市来的，于是他们通知我们 说,他们想跟你聊聊。好吧，在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条 子，是你的朋友写给你的。”（28）鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着：鲍勃：刚 才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做 这件事。17 .小说两次写到“一阵冷飕飕的风”，有何作用？（4分）.小说中警官吉米具有什么样的性格？请简要分析。（5分）18 .小说结尾鲍勃突然被捕，既出乎意外，又在情理之中，文中多次

48、暗示了鲍勃罪 犯的身份。请找出四处并分别说说理由。（6分）参考答案：17. （1）第一次，烘托幽冷、凄清的环境，展开情节；（2）第二次，渲染沉寂、 尴尬的气氛，转换情节。18. （1）冷静干练，忠于职守，在情与法中，他选择了法。（2）重视友情，对朋 友充满着关切与不忍。19. 参考答案：（1）第3段看到警察，男子“很快地说”，表现出很紧张，连忙 解释。（2）第5段“脸色苍白”，暗示他恐惧的心里和负罪在逃的处境。（3）第 9段“小巧玲珑的金表，宝石在黑暗中闪闪发光”，凸显其富有。（4）第12段语 “当然啰，不得不东奔西跑”洋洋自得，乂有难言之隐，反映出他负罪在逃的 窘迫之状。（5）第21段“设法获得”，暗示他对金钱的渴望而不择手段。（6） 第21段“根本没有想到你会长这么高的个子”和第24段“不约而同地看对方的 脸”，体现了罪犯特有的多疑、警惕。文章通过细节刻画，暴露了鲍勃的身份，他 是一个罪犯。3.阅读红岩（节选），回答小题。元旦那天