怎么促进学困生的学习进步方法分析.docx

《怎么促进学困生的学习进步方法分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怎么促进学困生的学习进步方法分析.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、怎么促进学困生的学习进步方法分析怎么促进学困生的学习进步一、成立“一加一学习帮扶组”，给同学营造一个竞争的空间。 什么是“一加一学习帮扶组”呢？即一个学习好的同学去关心一 个学习有困难的同学，一个思想好的同学支关心一个思想落后的 同学，一个纪律进步的同学去关心一个纪律落后的同学。学困生学习，生活在集体环境里，他们必需融进班集体中，同班 集体一起前进，一个团结友爱；奋勉向上的班集体，现是学困生 矫正不良道德品质的熔炉，又是学困生实现转化，走向进步的摇 篮，班主任在教育和转化学困生中起主导作用，但一个人的能量 总是有限的，必需树立良好的班风，发挥集体的力气，使学困生 身处一个团结友爱，融洽和谐的环

2、境和氛围中。为此，我向全班 提出“不让一个同学退学”是全班同学的共同责任。二、关心同学正确熟悉自我，确定恰当的奋斗目标。我认为假如把一个很大的目标分割成很多个小目标，那么比较起 来人们更乐于去完成那些明知是由大目标所分成的成就感，针对 这种状况，每次期中和期末考试过后，我都布置同学写考试分析 说明书，并逐一扫瞄，对症下药，或找其谈心，或与家长联系, 使其明确自己在思想上，学习上存在的问题，关心其确定下次的 奋斗目标，从而激发他们的热忱，始终保持饱满的学习心情和旺 盛的斗志。三、要重视学困生学习习惯的养成。常言说：“播种性格，收获人生J可见，习惯是一种坚韧而巨大 的力气，它可以主宰人生，养成良好

3、的学习习惯会使同学终生受 益，而我们的学困生，之所以学习停滞不前，思想行为存在偏差， 正是由于没有养成良好的学习习惯，为使学困生养成良好的学习 习惯，我主要采纳以下方法：1、把爱献给学困生。学习习惯是一种学习行为方式，而人的行为会受到人的认知水平 的影响和情感态度的制约，故抓学困生学习习惯的养成时必需做 到：晓知以理，提高同学对学习意义的熟悉，对学习习惯养成重 要性熟悉不；动之以情，激发同学学习的爱好，端正学习态度, 乐于接受学习习惯的养成教育；导之以行，指导同学在学习活动 中坚持实行科学合理的行为方式，并能长期坚持形成习惯。要接 近他们，确定其优点，恳切地指出他们存在的问题，并提出盼望。2、

4、定期进行家访。学习习惯的养成必需得到家庭的协作，学习习惯养成的过程就是 不良习惯克服的过程。这需要有意志和恒心及自控力量。学困生 自控力量不足的状况下，就必需及到老师和家长的鼓舞和监督, 才能保证科学合理的学习行为方式占据同学学习活动的空间和 时间而形成习惯，没有家长的协作，良好的学习行为方式就不能 占据同学在家学习活动的时间和空间，那么同学的学习习惯就不 能顺当养成。所以通过家访了家长达成共识，对同学学习习惯的 养成教育直到了促进的作用。转化学困生的教育工作是一项长期简单、艰难的教育系统工程。 转化学困生需要一过程，要抱着满腔热忱，遵循因材施教的原则, 进行反复、急躁地教育；促进学困生的学习进步不能一劳永逸, 而应当始终保持有着热心、爱心、急躁与恒心。