抓子游戏幼儿园活动体会.docx

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1、抓子游戏幼儿园活动体会抓子嬉戏幼儿园活动体会“抓子嬉戏”是培育孩子动手力量，熬炼反应力量及推断力 量的一项好玩的民间体育嬉戏，详细玩法为：先用单手将五粒小 石子（可用围棋子代替）握于手中向地上散开，由对方指定一粒 子，将该子捡起并向上抛出，同时将地上的子一粒一粒捡起（每 次只能捡一粒，捡起后必需接住抛出的子，捡起的子放到一边）， 为抓一；每次同时捡两粒为抓二；直到抓三。今日的民间嬉戏便是抓子嬉戏，因考虑到幼儿的平安意识还 较差，我把石子改成了质量差不多的积木，孩子们之前没接触过 此类嬉戏，因此我打算先给每个孩子两子。我先示范了最简洁的 一步：一子放桌上，一子拿手中抛起、抓子、接住，如此讲解并

2、示范过后请个别幼儿上来尝试没胜利，再让幼儿自己尝试抛、抓、 接系列动作，立刻教室里东西都四散乱掉，根本没有孩子胜利的。 刚开头还会捡起来再尝试几次，到后来由于没胜利，很多孩子便 失去了耐性，不再练习。消失上面状况的缘由第一，幼儿年纪小，手部动作协调性进 展还不够，不能很好掌握手部动作和力气；其次，把子抛出后, 孩子不能把手准时翻过来抓，抓了再要反过来接住，抛-抓-接这 一系列连贯动作对于5、6岁幼儿来说，身体机能还尚未进展到 这一步。这次活动让我对如何组织好幼儿民间嬉戏有了进一步的熟悉:1、很多嬉戏不能直接拿到班上来用，应认真分析班内幼儿 的身体机能进展状况，选择难度相宜的嬉戏或者对嬉戏进行加

3、工 改编，从而保证嬉戏在班内的顺当、持续开展。2、老师在材料的选择上也应考虑孩子的年龄特征，通过材 料的选择来降低或增加嬉戏难度，丰富嬉戏内涵。如刚开头训练 时，选择了石子大小的积木，但是积木由于外形不规章，有时不 太好抓捏，可以考虑换成石子大小，重量也差不多的蚕豆。材料 选择合理，幼儿也能接受，嬉戏就能顺当进行下去。3、循序渐进，关注个体差异。“抓子嬉戏”需要孩子有很好 的抛接力量，有孩子甚至不能顺当接住高高抛起的物体，怎么让 他完成如此简单的动作，老师可以先让幼儿利用雪花片练习抛起 用手背接住的技能，先训练将物体抛起然后快速将手反过来接物 的技能，在体验到胜利后再逐步加大难度，由易到难，循序渐进， 让幼儿渐渐把握嬉戏。这一过程不仅可以熬炼幼儿的技能，还可 以培育幼儿毅力，在学会嬉戏的同时体验到胜利的喜悦。正兴幼儿园朱洁