湖南省邵阳市黄龙镇中学2022年高二语文模拟试卷含解析.docx

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1、湖南省邵阳市黄龙镇中学2022年高二语文模拟试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.现代文（一般论述类、实用类文本）阅读（共10分） 阅读下文，完成第1214题。朗读者序曾文轩我喜欢朗读者的庄重。这里只有严肃的主题、严肃的思考与严肃的言语，没 有无谓的调侃、轻佻的嬉笑和缺少智慧的所谓诙谐。我一直将庄重的风气看成是文学应当 具有的主流风气。一个国家、一个民族的文学，应当对此有所把持，倘若不是，而是一味 的玩闹，一味的逗乐，甚至公然拿庄重开涮，我以为这样的文学格局是值得怀疑的。我们 看到，绝大部分经典，其实都具有宗教文本的风气，而宗教文本不可能不是庄.重的文本。朗读者此刻在中国的再次登场，具

2、有不同寻常的意义。当下中国大概是这个世界上一 个超级的享乐主义大国，同时又是一个怀疑主义的大国。我们在流动不止的世俗生活中， 已经很少再有庄重的体验。一切看上去都是可笑的，一切都是可以加以戏弄的。我常在想 一个奇幻小说式的问题：一个人可以成为痞子，而一个国家、一个民族也可以成为一个痞 子国家与痞子民族吗？这部小说的迷人之处还在于它的丰富与多义。一部好的小说，既应当是单纯的， 又应当是错综复杂的，看完之后，让人既受到了心灵的震撼，又有许多迷惘与困惑。这些 迷惘与困惑使我们陷入不可自拔的思考：而思考愈深，我们对世界的复杂性就理解愈深。朗读者就是这样的作品。这个作者曾写过许多侦探小说，所以制造这样的

3、阅读效果是 他的拿手好戏。但这样的阅读效果更主要来自于他对人性、对存在的深度把握。作品中留 下了许多机关，篇幅不长，却留下了太多的悬疑，这些悬疑，都是耐人寻味的，我们在解 答这一个个的问题时，都可获得精神与智力的提升.然而，它确实又是单纯的。它的线索 非常简单。我们在整个阅读过程中，其实并没有多想，因为作品一直以一个超出所有元素 的元素在牵引着我们，这就是：感动。对于这样的一部作品，也许最聪明的阅读就是什么也不要多想，随它而去。一种 单纯的感动这就足够了。从某种意义上说。种朴素的阅读倒可能比种思考式的、追寻 式的理性阅读更值得更有效，也更人性化。20世纪以来，由知识训练成的阅读方式。也 乡稽首

4、者，穰侯之功也。及其宽极富溢，一夫开说，身折势夺而以忧死，况于羁旅之臣 乎！（选自史记穰侯列传） 注：季君之乱：指秦昭王二年（前305）,公子壮与大臣、公子等谋反。季君，即公子 壮，在争夺君位中为大臣及武王后等拥立，称号为“季君”。向寿：时为秦将，亲韩。 芒卯：魏将。三晋：指赵、韩、魏三国。4、对下列句子中加粗字词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.诛季君之乱诛：杀死B.事成，魏冉故德公矣德：感激C.乃封魏冉于穰，复益封陶益：增加I）.以此时奸说秦昭王奸：通“干”，请求5、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.昭王七年/樗里子死而使泾阳君/质于齐/赵人楼缓来相秦/赵不利/乃使

5、仇液之秦/请 以魏冉为秦相B.昭王七年/樗里子死/而使泾阳君质于齐/赵人楼缓来相/秦赵不利/乃使仇液之/秦请 以魏冉为秦相C.昭王七年/樗里子死/而使泾阳君质于齐/赵人楼缓来相秦/赵不利/乃使仇液之秦/请 以魏冉为秦相D.昭王七年/樗里子死而使泾阳君质于齐/赵人楼缓来相秦/赵不利/乃使仇液之/秦请以 魏冉为秦相6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.穰侯，是秦宣太后之弟，武王死后，他的弟弟们争相继承王位，只有魏冉有能力拥 立昭王。魏冉把对昭王的图谋不轨的兄弟全部诛灭，声威震动秦国。B.昭王十四年，名将白起，连续东伐，攻城略地，战绩卓著。第二年又攻取了楚国的 土地。这一

6、年魏冉托病辞去丞相职务，由寿烛接任丞相。C.秦昭王三十六年，穰侯攻打齐国，夺取刚、寿两城，进一步扩大了自己在陶邑的封 地，但却被魏国人范雎趁机诋毁，穰侯的丞相职位被免。D.因为范睢向昭王阐明穰侯“擅权于诸侯”“富于王室”，秦昭王幡然醒悟，就免掉 穰侯的相国职务，责令泾阳君等人律迁出国都，到自己的封地去。7、把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）乃封白起为武安君。白起者，穰侯之所任举也，相善。（5分）译文:（2）穰侯擅权于诸侯，泾阳君、高陵君之属太侈，富于王室。（5分）译文：参考答案：4、A（诛：铲除、平定）5、C （原文标点：昭王七年，樗里子死，而使泾阳君质。於齐赵人楼缓来相秦

7、，赵不利， 乃使仇液之秦，请以魏冉为秦相。）6、C （“昭王三十六年，相国穰侯欲伐齐取刚、寿”，“欲”，想要，并非事实。）7、 （1）于是赐封白起为武安君。白起，是穰侯举荐的将军，两人关系很好。（“相”，善”判断句各1分，句意2分）（2）穰侯在外事上专权，泾阳君、高陵君等人则过于奢侈，以致比国君之家还富有。（“属”“侈”第二个“于”各1分，句意2分）文言文翻译参考穰侯，是秦昭王母亲宣太后的弟弟，姓魏，名冉。武王死后，没有儿子，所以立武王 的弟弟为国君，就是昭王。他的弟弟们争相继承王位，只有魏冉有能力拥立昭王。昭王即 位后，便任命魏冉为将军，卫戍咸阳。他曾经平定了季君公子壮及一些大臣们的叛乱，并

8、 且把武王后驱逐到魏国，把昭王的那些兄弟中有图谋不轨的全部诛灭，魏冉的声威一时震 动秦国。当时昭王年纪还轻，宣太后亲自主持朝政，让魏冉执掌大权。昭王七年（前300）,樗里子死去，秦国派泾阳君到齐国作人质。赵国人楼缓来秦国 任相，这对赵国显然不利，于是赵国派仇液到秦国游说，请求让魏冉担任秦相。仇液即将 上路，他的门客宋公对仇液说：“假如秦王不听从您的劝说，楼缓必定怨恨您。您不如对 楼缓说请为您打算，我劝说秦王任用魏冉为相将会有所保留。秦王见赵国使者请求任 用魏冉并不急切，必感奇怪，将会不听从您的劝说。您这么说了，如果事情不成功（秦王 乃用楼缓为相），会让楼缓感激您；如果事情成功了（秦王任用魏冉为

9、相），那么魏冉当 然会感激您了。于是，仇液听从了宋公的意见。秦国果然免掉了楼缓，魏冉做了丞相。秦昭王要诛杀吕礼，吕礼逃到齐国。昭王十四年（前293）,魏冉举用白起为将军， 派他代替向寿领兵攻打韩国和魏国，在伊阙战败了它们，斩敌二十四万人，俘虏了魏将公 孙喜。第二年，又夺取了楚国的宛、叶两座城邑。此后，魏冉托病免职，秦王任用客卿寿 烛为丞相。第二年，寿烛免职，又起用魏冉任丞相，于是赐封魏冉于穰地，后来又加封陶 邑，称为穰侯。穰侯受封的第四年，担任秦国将领进攻魏国。魏国被迫献出河东方圆四百里的土地。 其后，又占领了魏国的河内地区，夺取了大小城邑六十余座。昭王十九年（前288）,由 魏冉操持，秦昭王

10、自称西帝，尊齐渭王为东帝。过了一个多月，吕礼又来到秦国，齐、秦 两国国君取消了帝号仍旧称王。魏冉再度任秦国丞相后，第六年上便免职广。免职后二 年，第三次出任秦国丞相。在第四年时，派白起攻取了楚国的郢都，秦国设置了南郡。王 是赐封向起为武安君。白起，是穰侯所举荐的将军，两人关系很好。当时,穰侯私家的豪 富，超过了国君之家。昭王三十六年（前271）,相国穰侯与客卿灶商议，要攻打齐国夺取刚、寿两城，借 以扩大自己在陶邑的封地。这时有个魏国人叫范睢自称张禄先生，讥笑穰侯竟然越过韩、 魏等国去攻打齐国，他趁着这个机会请求劝说秦昭王。昭王于是任用了范睢。范睢向昭王 阐明宣太后在朝廷内专制，穰侯在外事上专权

11、，泾阳君、高陵君等人则过于奢侈，以致比 国君之家富有。这使秦昭王幡然醒悟,就免掉穰侯的相国职务，责令泾阳君等人都律迁 出国都，到自己的封地去。穰候走出国都关卡时，载物坐人的车子有一千多辆。穰侯死于 陶邑，就葬在那里。秦国收回陶邑设为郡。太史公说：穰侯是秦昭王的亲舅舅。秦国之所以能够向东扩张领土，削弱诸侯，曾经 称帝于天下，各国诸侯无不俯首称臣，这当是穰侯的功劳。等到显贵至极豪富无比之时， 一人说破，便屈居下位，权势被夺，忧愁而死，何况那些寄居异国的臣子呢！略.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（3分）以吾一日长乎尔摄乎大国之间为国以礼二三子以我为隐乎A.同，同B.同，不同C.不同，不同

12、D.不同,同参考答案：c.阅读下面的文言文，完成下列小题。卢简辞，字子策，范阳人。父纶，天宝末举进士，遇乱不第，奉亲避地于鄱阳，与郡 人吉中孚为林泉之友。大历初，还京师，宰相王缙奏为秘书省校书郎。王缙兄弟有诗名于 世，缙既官重，凡所延辟，皆辞人名士，以纶能诗，礼待逾厚。会缙得罪，坐累。久之， 调陕府户曹。朱讹之乱，咸宁王浑城充京城西面副元帅，乃拔纶为元帅判官。贞元中，吉 中孚为户部侍郎，典邦赋，荐纶于朝。会丁家艰，而中孚卒。太府卿韦渠牟得幸于德宗， 纶即渠牟之甥也，数称纶之才。德宗召之内殿，令和御制诗，超拜户部郎中。方欲委之掌 诰，居无何，卒。初，大历中，诗人李端、钱起、韩韧辈能为五言诗；而辞

13、情捷丽，纶作 尤工。至贞元末，钱、李诸公凋落，纶尝为怀旧诗五十韵，叙其事曰：“吾与吉侍 郎中孚、司空郎中曙、李校书端，风尘追游，向三十载。数公皆负当时盛称荣耀，未几， 俱沉下泉。伤悼之际，常畅博士追感前事，赋诗五十韵。”纶之才思，皆此类也。文宗好 文，尤重纶诗，尝问侍臣曰：“卢纶集几卷？有子弟否？ ”李德裕对曰：“纶有四 男，皆登进士第，今侍御史简辞是也。”简辞，元和六年登第，三辟诸侯府。长庆末，入朝为监察，转侍御史。文雅之余，尤 精法律，历朝簿籍，靡不经怀。宝历中，故京兆尹黎干男婚诣台治父叶县旧业，台司莫知 本末。简辞曰：“干坐鱼朝恩党诛，田产籍没。大历已来，多少赦岂有雪朝恩、黎干节 文？况

14、其田产分给百姓，将及百年，而熠恃中助而冒论耶！ ”又福建盐铁院官卢昂坐赃三 十万，简辞按之，于其家得金床、瑟瑟枕大如斗。昭愍见之曰：“此宫中所无，而卢昂为 吏可知也！ ”寻转考功员外郎转郎中太和中坐事自太仆卿出为衢州刺史会昌中入为刑部侍 郎转户部大中初转兵部侍郎卒。（节选自旧唐书卢简辞传） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.寻转考功员外郎/转郎中/太和中坐事/自太仆卿出/为衢州刺史/会昌中入/为刑 部侍郎/大中初转兵部侍郎/卒/B.寻转考功/员外郎转郎中/太和中/坐事自太仆卿出为衢州刺史/会昌中/入为刑部 侍郎/大中初/转兵部侍郎/卒/C.寻转考功员外郎/转郎中/太和中/坐事

15、自太仆卿出为衢州刺史/会昌中/入为刑部侍 郎/大中初/转兵部侍郎/卒/D.寻转考功/员外郎转郎中/太和中坐事/自太仆卿出/衢衙州刺史/会昌中入/为刑 部侍郎/大中初转兵部侍郎/卒/.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. “林泉”本指山林与泉石，后借指文人雅士的隐居之地。林泉之友即隐居时的朋友。B. “丁家艰”即丁艰，也就是丁忧，指遗逢父母丧事。古时官员父母去世须辞职守丧。C. “司空郎中曙”中“司空”是官名，“郎中曙是人名。这是一种官职姓名的合称。D. “京兆尹”为三辅之一。三辅指治理京畿地区的三位官员，此外有左冯翊和右扶风。11 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

16、A.卢纶才名甚高，颇受知遇。他虽因战乱未能登第，却受到不少人的举荐以及皇卜的赏 识，因而踏上仕途后一帆风顺。B.卢纶才思敏捷，擅长作诗。大历诸诗人的五言诗辞情捷丽，卢纶诗作尤其精工，他曾 经创作五十韵长诗怀念已故旧友。C.卢纶教子有方，门庭兴旺，他的四个儿子都考中了进士，其中卢简辞更是担任了侍御 史、刑部侍郎、兵部侍郎等官职。D.卢简辞富有文才，精通法律。他对历朝的官府文书都有所留意，也曾据理驳斥黎炳的 非分要求，还杳办卢昂贪污的案件。13.把文中的句子翻译成现代汉语。（1）缙既官重，凡所延辟，皆辞人名士，以纶能诗，礼待逾厚。（2）数公皆负当时盛称蒙耀，未几，俱沉下泉。参考答案：10. C 1

17、1. C 12. A13. 1）王缙担任重要官职后，凡是他所引荐征用的,都是辞人名士，因为卢纶擅长作诗,所以 礼遇更加优厚。（2）这几个人在当时都享有盛名，富贵显耀不长时间后,他们都命归黄泉了。【10题详解】试题分析：本题考查学生文言文语句断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文 言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比 如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。 本句，根据名词“考功员外郎（官名）”“郎中（官名）”“事”“太仆卿（官 名）”“衢州刺史（官名）” “刑部侍郎（官名）”“兵部侍郎（官名），虚词“为”，再

18、结合本句意思：不久转任考功员外郎，升任考功郎中。大和年间，因事牵连自太 仆卿出任衢州刺史。会昌年间，入朝担任刑部侍郎。大中初年,转任兵部侍郎，去世了。句 子可以断开为：寻转考功员外郎/转郎中/大和中/坐事自太仆卿出为衢州刺史/会昌中/入 为刑部侍郎/大中初/转兵部侍郎/卒。故选C。11题详解】试题分析：本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历 法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及 的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。本题C项，“司空是官 名，郎中曙是人名错误。“郎中”是官名，“司空曙”是人名。故选C。【12题

19、详解】试题分析：这是一道文言文内容归纳概括题。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并 对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。可使用假设法与 代入法，与选项所在段落进行比较。本题要求选出“不正确的一项”，A项，“踏上仕途 后一帆风顺”不正确。王缙获罪，他也受到牵连。故选A。【13题详解】试题分析：本题考查学生文言文语句翻译能力。翻译时，首先要找出关键字或句式进行翻 译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到 词达句顺，做到字字落实的同时，要重点关注得分点。（1）句中：“延辟”，引荐征 用；“能”，擅长；“逾”，超过。（2）句中：“负”

20、，承受，蒙受；“未几”，不多 久；“下泉”，去世的委婉说法。点睛：文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特 殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替 换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大 体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的 词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 参考译文：卢简辞,字子策,范阳人。父亲卢纶,天宝末年应试进士科,遭遇战乱未能登第,侍奉亲 人避难到鄱阳，与同乡人吉中孚为隐居时的朋友。大历初年

21、,卢纶返回京城,宰相壬缙上奏 举荐他任秘书省校书郎。王缙兄弟以诗闻名当时，王缙担任重要官职后，凡是他所引荐征用 的,都是辞人名士，因为卢纶擅长作诗,所以礼遇更加优厚。适逢王缙获罪，卢纶因而受到牵 连。很久之后，卢纶调任陕府户曹。朱讹叛乱，咸宁王浑城充任京城西面副元帅，于是提拔 卢纶担任元帅判官。贞元年间，吉中孚担任户部侍郎，掌管国家赋税，向朝廷举荐了卢纶。 正赶上卢纶居家守丧，而吉中孚去世了。太府卿韦渠牟深受德宗宠幸，卢纶是渠牟的外甥， 因为韦渠牟多次称赞卢纶的才华,所以德宗在内殿召见卢纶,让他酬和自己所作的诗，破格 提拔他为户部郎中。朝廷正打算委任他掌管制诰，没过多长时间,他就去世了。当初，

22、大历 年间，诗人李端、钱起、韩姗等人擅长写五言诗，而且辞语情调明快华丽，卢纶的诗作尤其 精妙,到了贞元末年，钱、李诸公离开人世，卢纶曾创作怀旧诗五十韵，叙述当时的情 况说：“我和侍郎吉中孚、郎中司空曙、校书李端，在世间沉浮交游,前后三十年。这几个 人在当时都享有盛名，富贵显耀不长时间后,他们都命归黄泉了。我悲伤悼念之际,赋诗五 十韵。”卢纶的才思，都像这样。文宗爱好文学，尤其推重卢纶的诗，曾经问侍臣说：“卢 纶集有几卷?他有没有子弟？”李德裕回答说：“卢纶有四个儿子，都考中了进士科，当今 的侍御史卢简辞就是卢纶的儿子。”卢简辞，元和六年考中进士科，曾三次被征用到诸侯 府。长庆末年，入朝担任监察

23、,转任侍御史。在艺文礼乐之外，尤其精通法律,历朝的官府文 书，没有他不阅览的。宝历年间，已故京兆尹黎干的儿子黎靖到台省处理父亲在叶县的产业, 而台省官员没有人知道事情的始末。卢简辞说：“黎干因为是鱼朝恩党羽被诛，田产被没 收。大历以来，颁布过多少赦免令，哪有昭雪鱼朝恩、黎干的文字?何况那些田产分给百姓， 快一百年了，这是黎靖依仗宦官帮助在胡言乱语呢！”又有福建盐铁院官卢昂因贪污三十万 入狱，卢简辞审查此案,在他家里查获金床、大如斗的瑟瑟枕头。敬宗看到这些东西说：“这些连宫中也没有，卢昂为官情况可想而知了！”不久转任考功员外郎，升任考功郎 中。大和年间，因事牵连自太仆卿出任衢州刺史。会昌年间，入

24、朝担任刑部侍郎。大中初年, 转任兵部侍郎，去世了。三、语言文字运用（20分，共4题）.阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超 过30字。一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作 放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教师的台阶时，不小心摔倒了，学 生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生 们说: 。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢 得了热烈的掌声。参考答案：示例：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习、工作等）也如 此。略.下面语段是从

25、哪四个角度来解说“物联网”的？请简要概括，每个角度不超过5个字。 2008年全球金融危机爆发后，各国经济遭受严重打击，美国为寻找新的经济增长点，提 出“智慧地球”的战略，从而引发了世界各国对物联网的追捧。所谓物联网，就是把传感 器装备到电网、道路、桥梁、隧道、建筑、供水系统、家用电器等各种真实物体上，通 过互联网连接起来，运行特定的程序，从而达到远程控制的一种网络。它具有“网络 化”“物联化” “自动化”“感知化”“智能化”等基本特征。要实现物联网，首先离不 开射频识别技术，这是一种利用射频信号通过空间耦合实现无接触信息传递并达到识别目 的的技术；其次，传感器技术也是关键所在，它和计算机技术、

26、通信技术被称为信息技术 的“三大支柱”；除此之外，物联网还需要智能技术和纳米技术的有力支持。参考答案：产生背景（成因）；定义（概念、内涵）；基本特征；技术支持。试题分析：该题考查学生概括能力。要求概括材料解说“物联网”的四个角度。答题前先通 读材料，整体理解把握内容。该段材料谈论的话题是“物联网”，逐句理解，然后分析句子 是从什么角度来理解“物联网的。第一句“2008年全球金融危机爆发后”交代物联 网，产生的背景。第二句“所谓物联网，就是”解释“物联网”的概念内涵。第三句“它具有等基本特征”，概括评价其基本特征。第四句要实现物联网，首先离不 开的有力支持”强调“物联网”的技术支持。7 .在下面

27、一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过15个字。夏季天气较热，很多人在运动过后都会大汗淋漓，此时不少人会去吹空调，有些 人甚至宜接去洗冷水澡，o因为运动过后，,如果采取上述方法快速降温，会使毛孔急剧收缩，在这种情况下，虽然体表温度急剧下降，, 很容易引起发烧、感冒等症状，正确的方法是等身上的汗都干了之后再用温水冲澡。参考答案：（1） .但这样做对身体健康极为不利（2）.人体的毛孔处于扩张的状态（3）.但身体内的热量却散发不出来【解析】试题分析：本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断 能力.解答此题要仔细研读各道横

28、线的上下文，提取材料中的重要信息注意前局吾余的关联，根据 后面“如果采取上述方法快速降温，会使百用剧收缩” “很容易引起发烧、感冒等症状“推断，应填“这 样做法是不对的或这样做对身体健康极为不利.等相关内容。2,根据后面会使毛孑品剧收缩，应填“人 体的毛孔处于扩张的状态”等相关内容.内容应与前面.虽然内容构成转折关系。8 .下列加点成语使用正确的一项（）（3分）A.安检人员目不交睫地盯着安检显示仪，突然一个画面定格在工作人员面前；一个包裹 里敏有一支枪！机场方面立即将该包裹扣押并报警。B.中国经济的腾飞，使对中国问题或中国经济有研究的专家锋芒毕露，不可一世。C.由于那篇文章撰写时间仓促，资料收

29、集困难，其中难免挂一漏万，我们作为读者应该 宽容对待。D.曾经茫若无涯、烟波浩渺的洞庭湖因降水较常年同期平均值偏少近半等原因，现在变 成了一片辽阔的绿色草地。参考答案：D试题分析：A项的“目不交睫”意为没有合上眼皮，形容夜间不睡觉或者睡不着。不能用 来形容注意地盯着别人。B项形容自命不凡，狂妄到了极点。此处望文生义。C项挂一漏 万：形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。谦辞。D项茫若无涯：形容水或其他 事物没有边际。句中使用正确。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考 核的重点是望文生义、对

30、象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关 键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首 先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否恰当。六、写作（60分，共1题）I【.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。君子和而不同，小人同而和。（孔子）少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。（刘 向）光景不待人，须臾发成丝。（李白）艰难困苦，玉汝于成。（张载）幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在和谐与稳定之中。（鲁迅）各美其美，美人之美，天下大同。（费孝通）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句

31、，你有怎样的感触与思考？请 以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自 拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案：张扬个性与约束自我每个人都有自己独特的个性，张扬个性才能演绎出不同的人生，但是，张扬个性并非 是为所欲为，那是不明白张扬个性的正确含义，只有懂得约束自我才能造就成功。阿西莫夫，是一位在一生中共创作了 470部著作而享誉世界的科普学家。1958年，他 毅然告别了讲台和实验室。“做我想做的事情，而不一定是最好的事情。”这是他放弃教 授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得象纽约帝国大厦”，他只是按照自己的方式 做事而“亳不谦虚”。对此，他

32、说“除非有人能够证明我说的仿佛很自负的事情不属实， 否则我就拒绝接受所谓自负的指责。”而事实上，阿西莫夫在治学上是很严禁的，在为人 方面有是善于自我约束的。张扬个性和约束自我在阿西莫夫身上都有所体现，但两者之间 是否是必然的对立关系呢？的确，每个人的个性都有所不同，也就是因此，每个人的命运与生活才有所不同，拥 有着不一样的人生，这关键取决于人的生活态度。也许你不懂得如何张扬自己的个性，却 懂得如何约束自我，久而久之，你便不难发现了人生乏味的一面，但是这一切其实是你自 己给予的。或许，你懂得这两者之间的关系，也可以发挥的很好，但外界对你或多或少有 些舆论上的压力，人生中总是有很多无奈，就象阿西莫

33、夫那样，了解他要这样去体会人生 的人又有几人？要知道，是风帆，就要到遥远的天边，去追寻自己的梦想，面对种种压力 许是一种值得怀疑的阅读方式。当我们不怀有任何探究之心去阅读朗读者时，会不时 地陷入那种巨大而美丽的悲悯：在感动中得到情感上、精神上、人性上的升华。在20世 纪的文学普遍放弃感动的文章而一味一一甚至变态追求思想深刻的当下，再一次阅读这样 的小说，心中不由得产生感激之情。小说在艺术上也是很有功夫的。情节并不复杂，但细节上却是十分考究。三部分 划出了三个不同的段落。这是命运的起落。是人生的三个不同阶段。所有的细节都意味深 长，比如关于汉娜身体气味的叙述。前后气味的比较，使人感受到了生命无可

34、挽回地走向 衰亡的大悲哀，也感受到了人在命运前的无奈乃至颓败。小说中一些有关命运的、生命的 甚至是有关存在的重大的命题。恰恰是通过一些看起来微不足道的细小物象以及一些细小 的变化来表现的：精微之处，深藏大义。（有删改）12 .作者说：“从某种意义上说，一种朴素的阅读倒可能比思考式的、追寻式的理性 阅读更值得，更有效，也更人性化。”这是说朴素阅读可以使人们在感动中得到， 从而避免陷入 的泥淖。（每空2分，共4分）13 .根据原文信息，下列不能表现朗读者是一部“错综复杂”的作品的一项是A.小说丰富而多义，让人心灵受到震撼。B.能使读者产生令人深思的迷惘和困惑。C.作者对人性、对存在有深度把握。D.

35、作品中有许多机关和耐人寻味的悬疑。14 .根据原文信息，下列分析和推断符合原文意思的一项是A朗读者是一部庄重的作品，没有调侃、嬉笑和诙谐，与作者所推重的文学风气 不谋而合。B.朗读者提出了奇幻式的问题：一个人可以成为痞子，一个国家、一个民族也 可以成为痞子吗？C.宗教文本都是庄重的文本，绝大部分经典，都具有宗教文本的风气，在作者看 来，朗读者就算得上一部经典。D.朗读者虽然线索见到，情节单调，人物简单，但是细节考究，精微之处，深 藏大义。参考答案：12.情感上精神上人性上的升华追求理性和深刻（或理性主义和分析主义）13. C （是原因而非表现） 和苦难，要勇于接受挑战，借由一些人生的历练，锻炼

36、出坚强如钢，柔软如水的精神、个 性。这中间，就一定要张扬自己的个性，站在历史河岸漫溯那每一个选择了永恒的人，他 们总是在短暂的生命中做出了辉煌的成就，因此而不会抱憾终生，他们的那一个瞬间却成 为了不朽的光芒。张扬自己的个性，做自己想去尝试的事，脚下的路永远是过去和现在的 影子，我们必须要在短暂的生命中不留下更多遗憾的影子,生命不是一篇文摘，它不会接 受平淡，它只收藏精彩，如果只因为过于约束自我而放弃了目标与梦想，那么将是多么悲 哀和可惜啊。想另人羡慕到底要爬多高？完成怎样的梦想才值得骄傲？我们经历了许多坎 坷，为的是不服从命运的安排，生活的更精彩。张扬个性，不要让生活总是牵着你，惜懂 的苍老，

37、到最后当初那颗执着的带着梦想的心又在哪儿呢？人生如歌，我们要唱的轰轰烈烈，唱的体现出自我，但是还不要忘记张扬了个性，也 要约束自我，并且多姿多彩不会因此而减少。也许路我们没有开成也就罢了，不会付出多少代价，可是人生不同，也许一次的失败 就要你付出非常沉重的代价，而你是否可以承受的住，它不会理予，但是不要去抱怨生命 的残酷和不公，因为痛苦我渊源是你自己的麻痹大意。是的，一个不小心也许就会使你葬 身于万丈深渊，而你又有几分把握不失败呢？所以，我们如果想要尽量不失败，就要学会 约束自我，小心谨慎。流浪的思想，无法抵达五月暗香浮动的彼岸。我们必须在张扬个性的同时又学会约束 自我，千万不可舍其i而取其一

38、。请不要“自我踏践”的把生活看成是破痛烂铁，做一个 聪明的人就要学会张扬个性和约束自我。试题分析：试题材料由精心选择的六个名句组成，试题命制充分发挥作文的积极导向功 能，指导人们如何去待人接物、为人处世。命题要求“以其中两三句为基础确定立意”， 实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“我”与“他人”的角度，或自身素养等方面，激活名句的内在生命力。点睛：从作文题目类型角度看，六句古诗或名言任选两三句，自定立意，属于给材料作 文，且是多则材料。从材料的选取角度看，选择多则古诗或名句或现代名言（且都是 中国的）作为命题素材，无疑体现了阅读与写作相结合的导向，同

39、时极大地融入了传 统文化元素。提供的材料既有形象鲜明的，也有思想深刻的，不同风格适合不同需求 和水平的考生，这是很人性化的命题形式。考生立意选择范围比较宽泛，可以从六则 材料中做多种组合，最大限度地发挥自己的理解。14. C (A项的调侃嬉笑诙谐缺定语；B项朗读者没有提到这个问题；D项原文说的是“情节并不复杂”)略2.阅读下面的文字，完成下列各题。这只摇了 38年的轮椅，停了赵涵漠史铁生总梦想自己是一个田径运动员，最好有“一米九以上的身材”，并且跑起 百米来要超过“九秒九几”。他最爱看的电视节目是田径比赛，他甚至能说出“所有田径 项目的世界纪录”。但因为瘫痪，这个病人已经在轮椅上度过了整整38

40、年。2010年12月31日，在距 离自己60岁生H仅仅4天的时候，因为突发脑溢血，史铁生带着永不能实现的梦想和未 完成的书稿，离开了这个世界。从21岁那年开始，史铁生就一直没有逃过病痛的折磨。他把身体比喻成一架飞 机，先是作为“起落架”的两条腿瘫痪了，然后像是“发动机”般的两个肾也“一起失 灵”，患上了尿毒症。他不得不每周接受三次透析，全身的血液先被抽出来，再被输回 去。他的身体已经虚弱到“甚至就连喝汤时呛了一LI,都可能感染肺炎”。可是，在朋友们的眼里，史铁生乐观得“根本不像一个被重病缠绕的病人”。几乎所有采 访过他的人都提到，他很少一脸愁容，恰恰相反，他“太爱笑了”，黑镜框后的“小眼睛 眯

41、成一条缝，有时还透着几分孩子般的狡猾”。当然，并非从一开始，这个病人就能笑着面对他无法摆脱的梦魇。21岁时，他 “活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”。朋友们还记得，那时，如果有谁嘲笑他的腿， “他恨得想抱着炸药包冲过去”。这个年轻的病人最常去活动的地方，是离大杂院不远的地坛。每天，他都摇上还 吊着用来接尿的黄色塑料瓶的轮椅，在这座荒废的园子里，“一连几个小时专心致志地想 关于死的事，也以同样的耐心和方式想过为什么要出生”。最终，这个古园里诞生了一篇15000字的我与地坛。这部探讨生与死、荒废 与生长、绝望与希望的长篇散文，打动了无数读者，以至于作家韩少功评价道，”我与 地坛这篇文章的发表对当年

42、的文坛来说，即使没有其他的作品，那一年的文坛也是 一个丰年。”作为写作者，史铁生获得了盛名，但作为一个随时都可能离开人世的病人，他却 开始失去宝贵的时间。有一年冬天，记者们围堵到他家，他不得不受着寒冷，“全副武 装，到地坛去逃难”。“陌生人总要无端夺走他写作的时间”，更何况，“他又不能像个 健康人那样一走了之，他无处逃避，因此也无法选择来访者”。因此，他自制了一张“来客须知”贴在房门上，“史铁生不接受任何记者、报告 文学作者的采访；史铁生一听有人管他叫老师就睡觉；史铁生目前健康状况极糟，谈话时 间一长就气短，一气短就发烧、失眠，一发烧、失眠就离死不远；史铁生还想多活几年， 看看共产主义的好日子

43、。”可他的病情几乎未曾向好的方向转涔。年轻时那种想“抱着炸药包”与嘲笑他的 人同归于尽的想法，已经慢慢被磨平了。他说起自己的腿，“就像说别人一样”。就在几 年前，当这个作家被问及理想的生活状态时，他笑着回答，“我希望住在一个安静的地 方，透析中心就在我家旁边”。那时，他每次都要为了透析花掉四个半小时的时间，前提 还是“路上不能堵车”。在人生的最后几年，史铁生每天几乎只有两个小时的工作时间。写作时，这个病 人总是躺在床上，在胸前斜支起一块木板，费劲地在笔记本电脑上敲打。20万字的病隙碎笔，史铁生整整写了 4年。算起来，他一天平均只写了 136 个字。而这样的工作，从上个世纪70年代起，一直写到了

44、他生命中的最后一天。根据不完全统计，这种艰难的写作之后，中国文坛留下了属于史铁生的100多万 字作品，也鼓励了无数的读者。正如他所希望的那样，如今，在北京城东四环一个小区里，他的家门口没有摆放 花圈或挽联。家人用一种宁静、镇定的声音婉拒前来采访的记者。一切都没有改变，只是 那个摇着轮椅的、虚弱的病人的身影，再也不会出现在这个院子里了。但还是有人会想起他那永远不曾实现过的梦想。几年前的一个春天，史铁生最喜 欢的美国短跑名将刘易斯来到北京，特意赠送给这个“一辈子都梦想着成为田径高手”的 病人一双定制跑鞋。这个体育迷担心场面尴尬，就先乐呵呵地对着偶像说：“我1997年 去洛杉矶，特意去加州大学体育场

45、（第23届奥运会的主会场），摇着轮椅转了几圈。”2010年12月31日凌晨，这个病逝作家的肝脏，按照他的遗嘱，被捐献给了一个 来自天津的病人。而十几个小时后，2011年的元旦就要来临。（1）下列对材料有关内容的分析和概括，错误的一项是A.即使一直到瘫痪之后，史铁生也没有放弃成为一个田径运动员的梦想，多年之后，他 带着这个永不能实现的梦想和未完成的书稿与世长辞。B.从21岁就被困在轮椅上的史铁生，尽管一直没有逃脱病痛的折磨，但却能够笑着面对 困扰他人生的梦倚，这种豁达连他的朋友们都钦佩不己。C.在荒废的地坛，史铁生获得了意外的顿悟。这种对生命、宇宙的豁然开朗的理解让曾 经焦躁、冲动的史铁生获得了

46、平静的生活。D.就作品的数量而言，史铁生并不能算得上一位十分高产的作家，但他却凭借写作成就 和人生态度获得了人们的称赞和感动。（2）在文章中多处引用史铁生原话或作品中的句子，分析作者的用意。（3）在2002年华语传媒大奖上，史铁生被评为“当代中国最令人敬佩的作家之一”。请 结合全文，简要分析史铁生令人钦佩的原因。参考答案：（1） C（2）既丰富了文章内容，增强了内容的可信度，又使读者更容易深入的了解史铁生。 既能充分说明史铁生的生活和精神状态，又表现出史铁生作品的突出魅力及给人的深刻 影响。（3）顽强坚韧：数十年如一日与病魔斗争，坚持文学创作。乐观风趣：看淡病痛和 死亡，言语幽默。淡泊宁静：成

47、名后回避媒体，身后事安排不铺张。善良无私：替刘 易斯解除尴尬，死后捐献器官。睿智深刻：思想健全而丰满，给读者启迪。【分析】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。（2）此题考查理解文章内容和把握文章结构的能力。（3）此题考查筛选并整合文中的信息的能力。【解答】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题一般是对文章内容、 手法、风格的综合考核的题目，文章内容有文章细节和人物性格概括，细节可参考论述类 问题阅读进行答题，人物性格分析要注意准确性，此题都是涉及文章细节的题目。此题三 方面都有所涉及，答题是注意分析。C、“顿悟”表述不恰当，顿悟本来是佛教用语，指 的顿然破除妄念，觉悟真

48、理，也泛指忽然领悟。史铁生是“想了好几年”因此是“渐 悟”，而不是“顿悟”。（2）此题考查理解文章内容和把握文章结构的能力。作答时可从开头与下文的关系以及 主题的表现等角度考虑。开篇写史铁生的梦想，与下文现实中他的遭遇形成反差，突出了 全文表现的他的坚强与乐观。同时使文章内容更为丰富，增加文章的可信度，从某种角度 上来看使人物形象更为丰满。（3）此题考查筛选并整合文中的信息的能力。可通过概括史铁生的人生经历、他对苦难 的态度、别人对他的评价等内容，得出他“令人敬佩”的方面。注意要分点作答，不可遗 漏要点。史铁生同志几十年如一日与病魔做斗争，仍然笔耕不辍，这是一种顽强的精神， 显示出其坚韧的品格；对待生死他是淡然处之，用一些幽默的语言化解他人对病痛的理 解，表明他极为风趣乐观，充满人生自信；对待铺天盖地的媒体，他总是予以回避，没有 张扬，表现他在宁静中淡然处之的人生态度。死后捐献一些器官表明其大公无私，善良的 品格。3.阅读下面文字，完成下列小题。谈起法律工具主义，还要追溯到公元