2021年预防校园欺凌主题活动总结汇总.docx

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1、2021年预防校园欺凌主题活动总结汇总【一】为进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园 恶性暴力事件的发生，我校采取各种有效措施对校园欺凌事件 加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，多措并 举保师生安全。现总结如下：一、提高认识，强化防范意识认真贯彻落实上级指导精神。认真学习领会，积极落 实，使每一个教师、同学在脑子中都紧绷安全意识这根弦。我 校高度重视，将安全防范工作列入学校重要议事议程。召开安 全工作专题会议，强调了加强校园安全防范措施和学生自身安 全防范意识，禁止外来人员入校等制度。通过会议的传达，让 全体教职工充分认识到校园欺凌事件问题的严重程度以及带来 的社会危害，从而

2、增强自我保护的能力和意识。会后要求各班 主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全 防范教育和师生心理健康教育，提高师生应对欺凌事件的能力。二、健全制度，落实领导责任制为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教 学秩序，建立健全了校园安全防范制度，成立了领导小组，明 确职责，确保防范工作开展得顺利有序。三、加强安全保卫，实行24小时值班制学校严格执行领导带班、教师值班制度，充实校园安 全保卫力量。对外来人员进出校园实行严格登记制度；上课期 间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班 主任的批条；有家长来校找学生，一律登记并检查他在没有携人的生命安全。这不仅违背了中华

3、几千年来的传统美德一一友 善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容 易伤害到同学们的身体心理以及家庭。在这里我首先给大家讲 个小故事。小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。配完眼镜回 来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼 镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢？“于是，他们俩就决定戏 弄一下眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲 一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片 模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一跤, 把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，也去了一 趟医院，花了好多钱呢！这时，嘴巴说话了， “要是你们不捣 乱，小

4、主人能摔跤吗？能花那么多钱？”听了嘴巴的话，鼻子和 耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼 睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸 它们是自己的好助手呢。是的呀，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范, 如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各 样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉 快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去 对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善” 呢？首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理 解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产 生一点摩擦是正常的。在平时

5、生活中，应该学会说：“对不起“。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关 系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、 体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们 常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人, 使自己的周围充满欢乐。但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵 容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老 师甚至校园110的帮助。让友善的微笑常挂在你的脸上，做一 个人见人爱的小天使！同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校 所必不可少的。让我们大家都做一个讲文明、守纪律的宽容友 善之人，共建我们友善和谐的校园！2021年预防校园欺凌

6、主题活动总结汇总【五】深刻汲取近期校园欺凌事件教训，强化学校内部管控 力度，初中五措并举，有效预防校园欺凌事件的发生，主要 工作总结如下：一是严格落实工作责任制。加强组织领导、靠实工作 责任、强化源头管控作为预防校园欺凌事件发生的重要保证， 强化一把手负总责、分管领导具体抓，相关科室各负其责，齐 抓共管做好预防校园欺凌的工作局面，并把预防校园欺凌工作 纳入学校年度工作目标管理，同教学工作同安排、同部署、同 检查、同落实。二是认真开展法制教育。学校联系社区派出所开展 “法制进校园”活动，紧密联系学生的思想实际，引导学生明 辨是非、尊重他人、团结友善、不持强凌弱；让学生知晓基本的法律边界和行为底线

7、，消除未成年人违法犯罪不需要承担任 何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯；培养学生 健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开 展科学有效的心理辅导，提高学生心理健康水平，做到珍爱生 命；密切家校联系，切实加强家庭教育，注重孩子思想品德教 育和良好行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌行为的发生。三是扎实进行专题教育。学校通过课堂教学、专题讲 座、班团队会、主体活动、编发手册等形式开展预防校园欺凌 专题教育，提高学生认识校园欺凌行为的严重危害性，自觉遵 守校纪校规；大力开展教职工特别是班主任的专题培训，提高 教职工有效预防校园欺凌责任意识和能力水平，为预防校园欺 凌专题教育提供

8、理论支持。四是规范学校日常管理。学校制定预防校园欺凌工作 制度，并统筹学校安全工作，健全应急处置预案，建立校园欺 凌早期预警、事中处理和事后干预的机制；加强师生联系、密 切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能 发生的校园欺凌行为做到早发现、早预防、早控制；要严禁学 生携带管制刀具等危险物品进入校园，并加强管控，针对重点 学生、重点区域、重点时段开展防治工作；在课间休息及放学 时段等教学管控空白期严格落实领导带班、24小时值班及定时 巡查制度。五是联合校园周边治理。学校联系协调社区派出所等职能部门做好校园周边安全防范工作，实现人防、物防、技防在防范校园欺凌方面的深度融合，及时发现

9、并遏制苗头性、倾 向性等具有社会性欺凌事件的发生。带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园；精神病患者、 社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入 校园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员要及时报告学 校领导。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园。四、加强教育，强化学生自护意识。学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力 以后应该如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害 要及时向父母和老师汇报；对于严重的侵害行为可以向公安机 关报案或者向人民法院起诉等。各班级要配齐安全班委、安全 信息员，定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患，积极争取 学校、社会和家庭的保护和帮助，将校

10、园暴力扼杀在萌芽之中。我们相信，只要家庭、学校和社会齐心合力，我们的 校园定会成为孩子们的乐土！2021年预防校园欺凌主题活动总结汇总【二】一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，优化 校风，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐校园。二、治理范围全县中小学校（含中等职业学校）。三、治理时间本次专项治理分为两个阶段第一阶段：2021年5月-6月（一）高度重视，迅速部署。各均衡中心、中小学要 高度重视此项工作，充分认识校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，迅速制定校园欺凌专项治理实施方案，召开会议， 动员部署。（二）宣传教育，营造氛围L广泛宣传。各校要充分利用学校教育阵地，如

11、电子 屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等向师生、家长 广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例, 宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基 本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺 凌的社会舆论压力和震慑力。积极宣传校园中团结关爱、和谐 共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、 学风。2.加强教育。各校要切实加强对中小学生的社会主义 核心价值观、中华优秀传统美德教育，贯彻落实中小学生守 则，加强中小学生良好行为习惯养成教育。要着力加强法制 教育，使学生充分意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为, 造成后果将要承担相应的法律责任。

12、要利用国旗下讲话、校会、 报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等多种形式进行专题教 育，让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。要让学 生树立自我保护意识，学会利用法律武器保护自己，坚决与欺 凌的人和事作斗争。要加强对教职员工的师德师风教育，严禁 体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园 欺凌的制造者。（三）强化措施，严密防范.加强防范。一要加强摸底排查。要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐 患排查，积极发动教职工、学生干部（特别是安全信息员）搜 集校园欺凌方面的信息，设置并公布校园欺凌治理的电话号码。 积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置。对个别品 行不端行为不良的学生，要采

13、用教育与矫正相结合等方法开展 一对一帮扶，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同 开展教育。二要加强心理干预。要充分发挥学校群团组织、心理 咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动 大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏导和干预。三要加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、物 防和技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实 校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强晚自习、学 生宿舍的管理，积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作。要 完善校园视频监控设施，监控显示端必须24小时值班到位。四要加强关爱保护。要加强对农村留守儿童、流动人 口子女、困难家庭子女和残疾

14、儿童、女童等的关爱和保护，健 全困境儿童救助保护制度和家校联系制度，不让弱势学生群体 及所有青少年受到校园欺凌的伤害。1 .及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事 件，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪 处分要校纪处分；对情节严重、造成不良后果的，要及时报案, 依法处理。2 .监督指导。各均衡中心要加强对片区学校开展校园 欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专 项治理全程监督，发现问题及时与学校主要负责人进行沟通， 做好记录并及时按程序向县教委、县教育督导室报告。第二阶段：2021年9月-12月（一）学校自查。8月31日至9月10日，学校对专 项治理情况进

15、行全面自查和总结。（二）片区普查。9月11日至9月23日，片区均衡 中心对辖区中小学校专项治理情况进行全面督查。（三）县级复查。2021年10月10日前，县教委、县 政府教育督导室组织督查组对全县学校专项治理情况开展复查。（四）市级抽查。市教委、市政府教育督导室将组织 督查组对学校专项治理情况进行抽查，将校园欺凌专项治理情 况作为2021年全市中小学幼儿园秋季安全工作专项督导的重要 内容。四、工作要求（一）强化组织领导。县教委成立以主要领导为组长、 分管领导为常务副组长的领导小组，领导小组设办公室在安稳 科。各均衡中心、学校要建立领导机构，分解工作任务，落实 工作责任。（二）严格工作督查。各均

16、衡中心、各学校要积极开 展自查和普查，县教委、县政府教育督导室将开展专项督查， 并将督查情况纳入安全稳定工作年度考核重要内容。凡因责任不落实、措施不到位而发生校园欺凌事件的，将依法依规从严 追究有关人员责任。（三）加强应急值守。各均衡中心、学校要加强应急 值守，完善应急预案，落实领导带班和干部值班制度，保持必 要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况， 要迅速启动预案，妥善处置，并按规定及时上报。关于开展校园欺凌专项治理的通知通知指出，要通过专项治理，加强法制教育，严 肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校 园、和谐校园。此次专项治理覆盖全国中小学校，包括中等职 业

17、学校，将分为两个阶段进行，第一阶段为4月一7月，主要 是各校开展治理；第二阶段为9月一12月，主要是开展专项督 查。通知要求，各地要高度重视此次专项治理，精心 组织部署，加强对专项治理的监督指导；责任督学要对责任区 内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好 记录并及时向当地教育督导部门报告。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题 教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相 关部门到校开展法制教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事 件预防和处理的相关政策、措施和方法等。通知还要求制定完善校园欺凌的预防和处理制度、 措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教

18、职工 预防和处理校园欺凌的职责。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和 疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 要及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及 时向公安部门报案并配合立案查处。通知强调，各地各校要按照“学校自查、县级普 查、市级复查、省级抽查”的程序，对专项治理第一阶段专题 教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌 事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报 告并逐级上报。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的, 将予以通报、追责问责并督促整改。国务院教育督导委员会办 公室将

19、根据各地治理情况，组织督查组对各地专项治理情况进 行实地督查。2021年预防校园欺凌主题活动总结汇总【三】为维护学生身心健康，创建平安校园，xx镇中心校精 心筹划，七措并举做好预防校园欺凌工作。一、强化组织领导，建立健全制度。中心校成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责， 强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、 法治校长、安全干部、心理健康教师、班主任等相关人员组成 校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、 有效处置。二、加强教师培训，强化育人目标。签订班级管理目标表责任书，强化班级管理团队育人 目标，关爱每一个学生。做好对教师特别是年轻教师处置学生 矛盾、与学生

20、及家长沟通方法策略的培训，增强教师识别和制 止校园欺凌的,技能，引导教师不歧视学困生，给予每个学生关 爱，避免偏差学生滑向问题学生，成为暴力学生；多与家长联 系沟通，了解学生家庭情况，关心学生家庭环境，让学生始终 感受到“家”的温暖。三、加强法治教育，增强学生法制观念。通过主题班会、思想品德课等形式普及学生法律知识, 提高法制意识。邀请法制校长进校园，举行法制专题报告会， 不断完善“法治校长”长效机制建设，实现法治与德治相结合, 课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治理念和遵纪守 法意识，提升青少年法律素质。四、开展主题活动，增强守法意识。通过电子屏、校园广播、国旗下讲话、安全教育课、 演

21、讲比赛、主题征文、模拟法庭等形式对学生进行教育，引导 学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正 确应对，见到欺凌情况及时报告，培养学生竞争意识、合作意 识、规则意识、团队精神，增强学生自我管理能力，培养学生 综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。五、加强隐患排查，做到学生无缝隙管理。定期对管制刀具等各种危险物品进行清查，对学生间 的纠纷及时发现和化解，严防管制刀具等危险物品进入学校。 加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时制止。关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾。加强对住 校生课前、课后及自由活动时间的巡查，寄宿制学校全面加强 和严格落实巡视，查铺制度，

22、严防暴力事件发生。及时更新和 维护校园监控设备，及时修复损坏的设施，做到校园监控全覆 盖，保持校园环境整洁，避免“破窗效应”。六、强化家校合作，增强育人效果。关注学生成长经历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠 道，及时发现问题苗头，有针对性开展工作。通过“8课时家 长课程”、“家长开学第一课”、“家庭教育农村行”等形式, 引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法, 把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌事件的重要途径。通过 班级微信群、班级QQ群等形式，引导家长多与孩子交流，多与 学校沟通，配合学校关心引导孩子健康成长。七、强化综合治理，净化周边环境。加强与派出所、食药所、安监所等部门的沟通和联系, 赢得有关部门的支持配合，共同改善学校所在的社区环境，净 化学校周边环境，防止社会青年、辍学少年等欺凌或接触在校 学生，确保学生安全。2021年预防校园欺凌主题活动总结汇总【四】今天我国旗下讲话的题目是反对欺凌，构建友善和 谐校园。所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以 强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心 情不免沉重。它不但会伤害你的身体；还会使一颗纯净的心灵 走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边