2023年心理咨询师基础知识基础心理学习题集.docx
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1、第一章 基础心理学知识习题一、单项选择题1、基础心理学是研究(A正常成人心理现象的心理学基础学科)。2、一般把心理现象分为(A心理过程和心理特性)。3、心理过程涉及(B认知、情感和意志)。4、个体的心理特性表现为他的(C需要和动机、能力和人格)。5、心理学是(D自然科学和社会科学相结合的中间科学或边沿科学)。6、动物心理发展经历了(B感觉、知觉和思维萌芽三个)阶段。7、灵长类动物可以结识事物之间的外部联系,因此它们的心理发展到了(C思 维萌芽)的阶段。8、科学心理学的创始人是(A冯特)。9、冯特于(C 1879)年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,这标志着心理学已经成为一门独立的
2、学科。10、冯特和铁钦纳是(B构造心理学)学派的创始人。11、机能主义心理学的重要特点是(A强调心理学应当研究心理在适应环境中的 机能作用)。12、格式塔心理学主张(D从整体上来研究心理现象)。13、行为主义的创始人是(C华生)。14、人本主义的重要代表人物是(C罗杰斯和马斯洛)。15、生理心理学研究的对象是(C心理活动的生理基础和脑的机制)。16、神经元是(A神经系统)的基本结构单位和功能单位。17、神经元是由(B细胞体、树突和轴突)组成的。18、神经元中接受外界刺激或接受前一神经元传来的神经冲动的部位是(A树 突)。19、前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫(D突触)。20、神经系统
3、是由(B中枢神经系统和外周神经系统)构成的。(B)人对客观,外界事物的态度的体验(C)激发个体朝着一定目的活动,并维持这种活动的一种内部动力(D)对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求.从需要产生的角度,可把需要分为(A)。(A)自然需要和社会需要(B)物质需要和精神需要(C)爱好和爱好(D)生理需要和安全需要167 .就满足需要的对象而言,可把需要分为(B)。(A)自然需要和社会需要(B)物质需要和精神需要(C)爱好和爱好(D)生理需要和安全需要.反映社会规定而产生的社会需要又叫(D)。(A)尊重的需要(B)自我实现的需要(C)缺失性需要(D)获得性需要.激发个体朝着
4、一定目的活动,并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力就是(B) (A)需要(B)动机(C)意志(D)情绪168 .由生理需要引起的,推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态叫(A)o(A)内驱力(B)诱因(C)情绪(D)爱好169 .可以引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫(B)o(A)内驱力诱因(C)需要(D)爱好170 .动机是在(A)的基础上产生的。(A)需要(B)爱好(C)爱好(D)定势.按照动机产生的根源,可把动机划分为(A)。(A)生理性动机和社会性动机(B)故意识动机和无意识动机(C)内在动机和外在动机(D)原始动机和习得动机171 .故意识动机和无意识动机是按照(B
5、)作为标准区分出来的。(A)动机产生的根源(B)是否能意识到自己的活动(C)由内在需要还是由外部环境引起来的(D)由爱好还是由定势的作用引起来的.定势往往是一种(B)o(A)故意识动机(B)无意识动机(C)内在动机(D)外在动机.人结识某种事物或从事某种活动的心理倾向叫(A)o(A)爱好(B)情绪 (C)态度 (D)爱好.当爱好不是指向对某种对象的结识,而是指向某种活动时便成了( C)o(A)中心爱好 (B)直接爱好 (C)爱好 (D)癖好179、1968年提出需要层次理论的美国心理学家是(D马斯洛)。180 .马斯洛把人对秩序、稳定、免去恐惊与焦急的需要叫(B)。(A)生理需要(B)安全需要
6、(C)尊重的需要(D)爱和归属的需要.”衣食足而知荣辱”符合马斯洛需要层次理论,即人的需要具有(C)。(A)整体性 (B)选择性 (C)层次性 (D)动力性.马斯洛把人的最高层次的需要,即希望最大限度地发挥自己的潜能,不断地完善自己,实现自己的抱负的需要叫 (D)o(A)安全的需要(B)爱和归属的需要(C)尊重的需要(D)自我实现的需要181 .马斯洛认为,自我实现境界是(C)。(A)每个人都能达成的 (B)大多数人都能达成的(C)少数人可以达成的 (D)没有人可以达成的182 .情绪和情感是以(B)为中介的一种反映形式。(A)结识过程(B)需要 (C)动机 (D)人格.情绪和情感是以(C)为
7、其反映形式的。(A)形象(B)概念 (C)内心体验或感受 (D)外在表现.情绪变化的外部表现模式叫(D)o(A)激情(B)表征 (C)应激 (D)表情.情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有(D)的功能。(A)适应 (B)动机 (C)组织 (D)信号.积极的情绪和情感可以调节和促进活动,悲观的情绪和情感则可以破坏和崩 溃活动,说明情绪和情感具有(0 的功能。(A)适应(B)动机 (C)组织 (D)信号.有爱就有恨,有喜悦就有悲哀,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有(A) 的特性。(A)两极对立(B)不可调和(C)关联(D)物极必反.增力和减力是情绪和情感的两极性从(C)上度量的表
8、现。(A)激动度(B)紧张度(C)动力性(D)强度.从生物进化的角度,可把情绪分为(B)。(A)生物情绪和社会情绪(B)基本情绪和复合情绪(C)积极情绪和悲观情绪(D)情绪状态和高级情感183 .近代研究中,常把快乐、愤怒、悲哀和恐惊列为(A)。(A)情绪的基本形式(B)情绪状态的基本形式(C)复合情绪的不同种类(D)情绪和情感变化的几种维度184 .按情绪发生的速度、强度和连续时间,对情绪进行的划分叫(C)。(A)基本情绪(B)复合情绪(C)情绪状态(D)情感的种类.按情绪状态可把情绪分为(A)o(A)心境、激情、应激(B)基本情绪和复合情绪(C)道德感、理智感和美感(D)快乐、愤怒、悲哀和
9、恐惊185 .薄弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态叫(A)o(A)心境(B)情感(C)激情(D)美感186 .强烈的、爆发式的以及连续时间较短的情绪状态叫(A)o(A)激情(B)应激(C)心境(D)道德感187 .在出现意外事件或碰到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态叫(B)o(A)激情(B)应激(C)妄想(D)幻觉188 .意志行为的基本阶段分为(A)o(A)准备阶段和执行阶段(B)初始阶段和结果阶段(C)酝酿阶段和行动阶段(D)行动阶段和完毕阶段.在碰到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于(A)o(A)双趋式冲突双避式冲突(C)趋避式冲突(D)双重趋避式冲突189 .怕货币贬值,存钱
10、会带来损失;花钱买东西,又没值得买的东西时的动机冲 突属于(B)o(A)双趋式冲突(B)双避式冲突(C)趋避式冲突(D)双重趋避式冲突190 .想吃糖又怕胖,想、考个好学校,又怕报名的人太多,竞争太剧烈而考不上 的矛盾心理就是动机的(C)o(A)双趋式冲突(B)双避式冲突(C)趋避式冲突(D)双重趋避式冲突202、有多个目的,每个目的对自己均有利,也都有弊,权衡利弊而拿不定主意 是的矛盾心理是(D)o(A)双趋势冲突(B)双避式冲突(C)趋避式冲突(D)双重趋避式冲突203、对行动的目的有深刻的结识,能支配之际的行动,使之服从于活动目的的 意志品质叫(A自觉性)204、和意志自觉性相反的品质是
11、(A)o(A)受暗示性(B)优柔寡断(C)虎头蛇尾 (D)任性205、迅速地、不失时机地采用决定的意志品质叫(B果断性)。206、和意志果断性相反的品质是(B).(A)受暗示性(B)优柔寡断(C)虎头蛇尾 (D)任性和怯懦207、和意志坚韧性相反的品质是(C).(A)受暗示性(B)优柔寡断(C)虎头蛇尾 (D)任性和怯懦208、和意志自制性相反的品质是(D).(A)受暗示性(B)优柔寡断(C)虎头蛇尾 (D)任性和怯懦209、能力是(B顺利有效地完毕某种活动所必需的心理条件)。210、从事任何活动都别必须具有的最基本的心理条件,即结识事物并运用知识解决实际问题的能力叫(D)o(A)意志 (B)
12、情感 (C)能力 (D)智力21k在组成智力的各种因素中,代表智力发展水平,组成智力的支柱和核心的 因素是(C)o(A)观测力 (B)记忆力 (C)思维力 (D)想象力212、按照能力发展的高低限度,可把能力氛围(B)等层次。(A)知识、技能、才干 (B)能力、才干、天才(C)观测力、想象力、思维力 (D)能力、智力、智能213、按照能力的构造,可把能力分为(C)o(A)能力、才干和天才(B)认知能力、操作能力和社会交往能力(C) 一般能力和特殊能力(D)模仿能力、再造能力和发明能力214、按照能力和先天禀赋和社会文化因素的关系,可把能力分为(C).。(A) 一般能力和特殊能力(B)发明能力和
13、模仿能力(C)液体能力和晶体能力 (D)认知能力和操作能力215、在信息加工和问题解决过程中表现出来的,较少依赖文化和知识的内容而取决于个人禀赋的能力叫(C)o(A) 一般能力 (B)特殊能力(C)液体能力 (D)晶体能力216、获得语言、数学等知识的能力取决于后天的学习,它与社会文化有密切关系,这种能力叫(C)o(A)认知能力 (B)操作能力(C)晶体能力(D)液体能力217、能力发展水平上的差异的特点是(A就人数来讲呈正态分布,两头人数少, 中间人数多)。218、能力类型的差异是指(C)上的差异。(A)天赋条件(如聪明、一般和迟钝)(B)男女性别(如女性抽象能力强,男性形象思维能力强)(C
14、)感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力(D)智力水平(如智力超常、智力一般和弱智)219、影响能力发展的遗传因素重要指的是一个人的(B素质)。219.现代研究遗传对能力发展的影响中,比较有说服力的方法是(B)。(A)高尔顿的谱系调查法(B)同卵双生子的研究方法(C)内省的方法(D)实验法220、在不同的时间和地点都影响着一个人的思想、情感和行为的各种心理特性 的总和构成了一个人的(C)o(A)能力 (B)气质 (C)人格 (D)性格221、构成人格的重要成分涉及(C)o(A)需要和动机(B)能力和智力(C)气质和性格 (D)遗传素质和后天环境222、包含在人各种的各种心理特性彼此
15、交织、互相影响,使人具有独特的精神 风貌。说明人格具有(B)o(A)独特性 (B)整体性 (C)稳定性 (D)功能性223、外界环境的刺激只有通过人格的中介才起作用,即人格对个人的行为具有调节功能,说明人格具有(D)o(A)认知性 (B)情绪性 (C)稳定性 (D)功能性224、心里活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心里特性 构成人的(B气质)。225、希波克拉底吧人划分为(A)四种类型,事实上这就是最早的气质分类和气 质类型学说。(A)胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质(B)矮胖型、瘦弱型八强壮性和发育异常性(C)甲状腺性、垂体腺性、肾上腺性和性腺性(D)内向型、外向型、中间型
16、和特异性226、巴普洛夫根据实验结果吧高级神经活动划提成(B)o(A)胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质(B)兴奋型、活泼型、安静性和抑郁型(C)内向型、外向型、中间型和特异性(D)甲状腺性、垂体腺性、肾上腺性和性腺性227、巴普洛夫认为,高级神经活动类型是由(D)构成。(A)两种基本神通过程的不同组合(B)神通过程的三个特性(C)心理活动的动力特性 (D)两种基本神通过程的三个特性的不同组合228、胆汁质气质类型的高级神经活动过程的特点是(B)o(A)强、平衡、灵活(B)强、不平衡(C)强、平衡、不灵活(D)弱229、黏液质气质类型的高级神经活动过程的特点是(C)o(A)强、平衡、灵活(B)强、
17、不平衡(C)强、平衡、不灵活(D)弱230、强、平衡、灵活的神通过程是(B)气质类型的神经基础。(A)胆汁质(B)多血质 (C)粘液质 (D)抑郁质231、弱型的神通过程是(D)气质类型的神经基础。(A)胆汁质(B)多血质 (C)粘液质 (D)抑郁质232、“江山易改禀性难移”说的是(A)o(A) 一个人的气质在一生中是比较稳定的(B) 一个人的性格特点是难以变化的(C)环境改变了,人的气质也不会发生变化(D)环境决定着人的气质,也决定着一个人成就的高低233、气质类型(C)(A)影响成就的高低(B)具有社会评价的意义(C)影响性格特性的形成形成的难易 (D)不影心理健康水平234、气质类型(
18、C在一生中是比较稳定的,但又不是不能变化的)。235、气质类型(D影响对环境的适应,因而也影响心理健康的水平)。236、一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特性叫(C)o(A)个性(B)人格(C)性格(D)气质237、一个人对人、物或思想的反映倾向性叫(A)(A)态度(B)能力(C)气质(D)性格238、态度特性、意志特性、情绪特性和理智特性是性格(C)o(A)分类标准(B)社会道德评价标准(C)结构的组成部分(D)社会属性的体现 239,性格的动态结构指的是(B从性格结构的几个方面的联系上,从不同的生 活情景中)来考察性格。240、人格结构动力理论的典型代表是(A)
19、o(A)弗洛伊德的人格结构理论(B)荣格的内外向人格结构理论(C)奥尔波特的人格理论(D)艾森可的人格结构为度理论241、荣格把人格分为(A)o(A)内向型和外向型 (B)胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质(C)内隐和外显(D)思维型和艺术型242、人格特质理论的创始人是(C)o(A)荣格 (B)卡特尔 (C)奥尔波特 (D)艾森克243、奥尔波特把人格特质分为(B)o(A)内倾特质和外倾特质 (B)共同特质和个人特质(C)表面特质和根源特质(D)内外倾、神经质和精神质244、卡特尔在人格特质中找到了 16中互相独立的(D)同感6,并据此编制了 16中人格因素调查表。(A)个人特质 (B)核心特质
20、(C)表面特质(D)根源特质二、多项选择题245、心理学研究的对象涉及(ABCD).(A)动物的心理现象 (B)儿童的心理现象(C)正常成人的心理现象(D)老年人的心理现象246、人格涉及一个人的(BC)(A)能力 (B)气质 (C)性格 (D)情绪和情感247、人的心理是(ABD)0(A)脑的机能 (B)对客观现实的反映(C)大脑活动的物质产品(D) 一种主观的现象248、心里现象的产生是(ABD )(A)以能对具有生物学意义的信号刺激做出反映为标志的(B)以能形成条件反射为标志的(C)以能对外界的刺激做出反映为标志的(D)和神经系统的出现相联系的249、人的心里能反映事物的本质和事物之间的
21、内在联系,所以只有人的心理才干叫(BCD)o(A)心理 (B)思维 (C)意识 (D)精神250、人的心理(ABCD).(A)具有能动性 (B)具有主观性、(C)是脑活动的结果 (D)是客观世界在脑中的反映251、心理反映的形式可以是(ABCD)o(A)事物的形象 (B)概念 (C)体验 (D)欲望和规定252、心理和人的行为之间的关系表现为(AB)o(A)心理支配人的行为 (B)人的心理通过行为表现出来(C)心理就是行为(D)行为就是心理253、科学心理学诞生以前,对心理现象的研究重要用的是(AC)的方法。(A)总结个人经验(B)实验 (C)思辨 (D)测验253、构造心理学的特点是(AB)
22、o(A)认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素组成(B)用实验内省的方法来研究心理现象(C)主张从整体上来研究心理现象(D)用信息加工的观点来研究心理现象254、机能主义的创始人(BC)(A)冯特和铁钦纳 (B)杜威 (C)安吉尔 (D)维特海默255、机能主义心理学是在(AB)的思想影响下产生的。(A)达尔文的进化论(B)詹姆士的实用主义(C)冯特的构造主义(C)康德的唯物主义256、机能主义心理学的重要特点是(AB)O(A)强调心理学应当研究心理在适应环境中的机能主义。(B)反对把心理学只看作一门存学科,重视心理学的实际应用。(C)认为心理学的任务就是在于查明刺激与反映之间的规律性关系。
23、(D)主张要从整体上来研究心理现象。257、行为主义认为(ABOo(A)心理学的任务在于查明刺激和反映之间的规律性关系(B)可以根据刺激推理反映,根据反映推至刺激(C)可以通过控制环境塑造人的心理和行为(D)人的心理包含着两个重要的部分:意识和无意识258、格式塔心理学的创始人(ACD)o(A)维特海默 (B)杜威 (C)科勒 (D)考夫卡259、精神分析学派认为(ABCD)o(A)人的心理包含着两个重要的部分:意识和无意识(B)人的心理结构可以分为三个层次:本我、自我、超我(C)本我、自我和超我三个层次发展平衡就是健全的人格21、外周神经系统是把(D中枢神经系统与感觉器官、运动器官、内脏器官
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