2023年湖南省部分学校高三下学期第一次联考语文作文话题解读及写作范文3篇:繁与简.docx
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1、2023届湖南省部分学校高三下学期第一次联 考作文“繁与简”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)有人说,日子如莲,无言即大美,过于繁杂则未免缭乱;有人说,生 活如酒,醇厚即有味,过于简淡则未免无韵。老北京的四合院简单,却饱 含四九城的百年沧桑;成阳城的阿房宫繁复,是秦时匠人的智慧结晶。牛 顿曾说:把简单的事情考虑得很复杂,可以发现新领城;把复杂的现象 看得很简单,可以发现新定律。繁与简的道理普遍存在于我们的日常生活、艺术创作、科技 创新等过程中,给人以启示,引人深思。请结合材料和自己的学习、生活经验写一篇文章,体现你的感悟与思 考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,
2、自标题;不要套作,不得抄 袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读和参考立意材料用莲与酒作喻,将老北京的四合院与咸阳城的阿房宫对 举,还引用了牛顿的话,都包含了对繁与简”的理解和认识。材料 还指出繁与简的道理普遍存在于我们的日常生活、艺术创作、科 技创新等过程中,给人以启示,引人深思。要辩证地看待繁与简;二者存在着对立,“繁包含繁华、 繁忙、细致、艰辛、奋斗、繁复、烦琐、浮华、扰攘等,简包含简单、 简便、便捷、简朴、简洁、简约、淡泊等;二者也是统一的,二者互相依 存、互相渗透,繁的表象背后是简的本质,简的形式背后有 繁的支撑;二者之间互相转化,可以化繁
3、为简,也可以化简为繁。要 结合材料和自己的学习、生活经验写一篇文章,体现自己的感悟与思考。参考立意:繁简适宜,相得益彰;该繁则繁,宜简则简;正确处理繁简的关系;崇尚简,不惧繁;繁者有深度,简者有魅力等等。(二)写作任务和要求1 .立意写作必须紧扣材料,写出自己的感悟与思考。立意不准确的,不能评 为一类文和二类文。2 .结合材料材料的内容必须在行文中有所体现,有概述或分析,要由材料引出自 己的感悟与思考。3 .明确文体文体不限,自定文体,但要有文体意识,选择使用什么文体,就要符 合相应的文体规范。【优秀范文】.简与繁有人说,日子如莲,无言即大美,过于繁杂则未免缭乱;有人说,生 活如酒,醇厚即有味
4、,过于简朴则未免无韵。简单,是马致远笔下的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,无需雕琢 加工,自有一番韵味;复杂,是温庭筠笔下的“小山重叠金明灭,鬓云欲 度香腮雪,言辞华美,富丽堂皇,宛若牡丹。简单者清水出芙蓉,天然 去雕饰,浑然天成;复杂者妙手得佳句,遗世而独立,巧夺天工。简单与 复杂,实是高下相近,难分伯仲。简单,是老北京的四合院,茅檐低小,却饱含四九城的百年沧桑;复 杂,是咸阳城的阿房宫,廊腰缰回,檐牙高啄,是秦时匠人的智慧结晶。 我们无法说四合院比阿房宫更抗的住风吹雨打,无法说阿房宫比四合院更 赏心悦目。二者本就是不同风格,你简单的质朴大方,我复杂的精妙绝伦, 各有千秋。大道至简,以简驭繁。
5、牛顿曾说:把简单的事情考虑得很复杂,可 以发现新领域;把复杂的现象看得很简单,可以发现新定律。“如何落地, 才是重中之重!很多时候,也明白:至繁要归于至简,至简才能驾驭至繁。 但这种明白,不能落实在具体的事物上。谈大道至简,以简驭繁,要从事 物入手,可从两个的视角查看事物。面对一个事物,如何落实大道至简,即如何从事物的复杂之中创造出 简单。面对一个事物,如何以简驭繁,即如何拿创造出来的简单来驾驭事物 的复杂。面对一个事物,复杂与简单,整合成一句:面对事物的复杂,唯有去 创造出它的简单!用它的简单来驾驭它的复杂。从复杂之中设计简单,拿 简单驾驭复杂。把大道至简,以简驭繁转化为一个事物的复杂与简单
6、之间的关系,为 什么要做这样的转化,为什么要这样去转化,为了能落地。从某个事物的 复杂之中去领悟出简,然后再拿领悟的简单去驾驭这个事物的复杂。简与 繁落实在具体的事物上,真正领悟复杂与简单。就像宋代禅宗大师青原行 思提出的看山是山,看山不是山,看山还是山简单不是笼而统之,马马虎虎;复杂也不是故作高深,故弄玄虚。简 单与复杂中有一种平衡。这种平衡,如朗月当空,普照万里,世间的一切 都被调和,都在清冷的月色下协调共生,浑然一体。简单与复杂,各有妙 处,在平衡中收获简与繁的和谐之美。1 .宁简勿繁,化繁为简哲人有言:”简约并不简单,至简至美。很多时候,事物一旦卸下 其华丽的装饰,剔除其繁冗的过程,将
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