2023届高考二轮总复习(适用广东湖南辽宁湖北等)历史世界史综合检测Word版含解析.docx
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1、世界史综合检测一、选择题(本大题16小题,每题3分,共计48分,每题只有一个选项是正确的)1 .(2022辽宁大连高三双基测试)斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出:农业生产率增长使食物有了剩余, 能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏文字就是祭司们出于记事的需要而作出的一大发明。据此 可知,人类进入阶级社会的根源是() A.剩余产品的出现 B.文字的发明C.社会分工的形成D.生产力发展.(2022天津和平高三期末)下列关于文明产生的先后顺序,正确的是()A.原始农业、畜牧业发展私有制产生社会分工的发展阶级出现国家形成 B.私有制产生原始农业、畜牧业发展阶级出现社会分工的发展国家形成 C社会分工的发展
2、私有制产生原始农业、畜牧业发展阶级出现国家形成 D.原始农业、畜牧业发展社会分工的发展私有制产生阶级出现国家形成.(2022广东茂名五校联盟高三第三次联考)古罗马法对“物进行了下列分类:要式转移物和略式转移物、有 体物和无体物、动产和不动产等,不仅包括有形物体和具有金钱价值的东西,而且包括无形体的法律关系和 权利,并对物权做了相当周全的规定。这表明罗马法()A.意图维护贵族特权 B.立法技术比较发达 C.形式主义特征浓厚 D.限制财产自由转移.(2022北京顺义一模)大学是西欧中古时期文明发展的重要成果和标志。阅读下面“大学兴起”的示意图,其中“? ”处应填()20.(2022江苏盐城高三期末
3、)基层治理是国家治理的有机组成部分和重要基础。阅读材料,回答问题。(14 分)材料一美国建国后,乡镇是最基本的地方自治单位,承担着除司法之外的所有公共服务功能。法国大革命 后,形成了以自治市镇为基层单位的制度,每个市镇的市长和市议会都由普选产生,市长同时对中央政府和本 地选民负责。随着工业革命的发展,许多国家把城市分成若干小区,每个小区组织志愿者,负责救济的分配, 并协调慈善团体和救济机构的工作,社区组织开始形成。第二次世界大战后,社区很快发展为基层自治的主 要方式。社区实行居民自我管理,不仅提供生活服务、教育、休闲娱乐、福利等,还参与相关的城市规划、 土地政策等地方政府的决策。20世纪80年
4、代以后,西方国家的基层治理更加强调政府、社区和非政府组 织的共同作用,社区承担了更多的政府功能。材料二20世纪80年代以来,为了将单位之外的社会个体重新组织起来,便于社会管理和提供公共服务,民 政部于1986年提出要争取社会力量兴办社会福利事业,由此提出了社区的概念,随后1991年提出了社区建 设的政策构想,并在上海、武汉、北京等地进行社区建设实验。为了从更高层次力推社区建设,在1998年 的政府机构改革中,整合成立了民政部基层政权与社区建设司,统筹推进社区建设和社区治理工作,到20世 纪90年代末期,基本完成了社区制的建章立制。2001年开始,农村社区进入地方自发试点阶段;2006年中共 中
5、央首次完整地提出了农村社区建设的概念。摘编自李春根、罗家为从动员到统合: 中国共产党百年基层治理的回顾与前畸(1)根据材料一,指出近代以来西方国家不同阶段基层治理的主要方式,并结合所学知识,分析其发展变化的趋势。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括改革开放以来我国社区建设的特点。(4分)(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对基层治理的认识。(2分)世界史综合检测1 .D根据材料“农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏”并结合唯 物史观可知,人类进入阶级社会的根源是生产力的发展,故选D项;根据材料可知,剩余产品的出现是生 产力发展的表现,并非根源,排除A项
6、;文字不是推动人类进入阶级社会的根源,排除B项;材料没有涉及 社会分工,排除C项。2 .D结合所学知识可知,生产力决定生产关系,原始农业和原始畜牧业的出现及发展导致社会分工发 生变化,这是生产力提高的表现。伴随生产力的提高,生产关系发生改变,私有制出现,阶级产生,国家雏 形形成,故选D项。3 .B古罗马法中对“物”进行了细致的分类,创立了诸多科学的概念和术语,且用语准确,逻辑严谨,说明 其立法技术比较发达,故选B项;“物”并不仅仅是贵族所拥有,排除A项;物权分类细致,说明注重实用,而 非形式主义特征浓厚,排除C项;材料内容并未体现罗马法限制财产自由转移,排除D项。4 .B随着西欧封建社会走向稳
7、定,封建经济获得一定发展,10-11世纪起,西欧各地兴起了众多城市,一 些城市兴办大学,培养社会需要的人才,世俗教育发展,即城市和商品经济的发展推动了大学的兴起,故 选B项。5 .D由材料“这在很大程度上都要归功于其他文明的成就,而不仅仅取决于欧洲本土所发生的事情”可 知,该材料强调西方堀起的外部因素,即“其他文明的成就”,而不是其内在原因,即“欧洲本土所发生的事 情”,故选D项。6 .A根据题干内容可知,欧洲城市街道硬化技术的不断进步与城市基础设施的不断完善,都是欧洲工 业化不断进步的表现,据此可知,题干所述现象反映出欧洲当时工业化进程持续不断推进,故选A项;街 道铺砌技术的进步仅是题干内容
8、的一部分,不能够概括题干的全部内容,排除B项;材料中的城市街道 硬化技术和城市基础设施建设与“市政立法”无关,排除C项;材料没有涉及公共卫生事业,排除D项。7 .D笛卡尔生活的17世纪正值西方科学技术和理论不断发展、启蒙运动兴起的时期,他主张用数学 推理解释宇宙,强调全面怀疑及从事物的本质本性去探寻真理等观点彰显了理性精神,即强调独立思考 与自主精神,故选D项。8 .B由材料可知,尽管教会采取各种手段限制自然科学的发展,但科学家的精神和研究成就依然得到 流传,说明在科学和神学的斗争中,教会最终没有阻止科学的进步和发展,故选B项。9 .A由材料可知,英国民众深受君主专制传统的影响,并不主张废弃君
9、主制,说明政治传统影响民众心 理,故选A项;“普遍支持”表述过于绝对,排除B项;材料强调议会对国王的审判,并未提及审判的结果,排 除C项;英国革命的过程中,封建王权已经受到冲击和限制,排除D项。10 .D美国废除了奴隶制,为工业资本主义发展提供了大量自由劳动力,俄国废除农奴制也为本国工业 资本主义发展提供了大量自由劳动力,故选D项;俄国废除农奴制的原因之一是在克里米亚战争中失败 而导致国内社会矛盾激化,但是与美国废除奴隶制不符合,排除A项;美国废除奴隶制是在平定南方叛 乱过程中颁布解放黑人奴隶宣言而实现的,但是与俄国废除农奴制不符合,排除B项;俄国在发展 经济的同时保留了封建农奴制的残余,排除
10、C项。U.D根据材料可知,巴黎公社统计应该交还给工人的财产清单,维护了工人的利益,体现了社会主义性 质,故选D项;巴黎公社没有接受马克思主义理论的直接指导,排除A项;巴黎公社是城市政权,不具有全 国性,因此法国大部分仍是资本主义制度,旧的上层建筑依然存在,排除B项;巴黎公社进行统计的目的 是维护工人利益,并不是建立企业财产管理制度,排除C项。12 .C根据题干材料“给西班牙殖民者以毁灭性的打击正是中古时期与近代之交的一个封建堡垒 的彻底崩溃”,可知西属拉丁美洲独立战争加速了欧洲封建主义的崩溃,故选C项;题干材料没有体现 A、B两项,D项说法与史实不符,故排除A、B、D三项。13 .B结合所学知
11、识,海地的独立拉开了拉丁美洲独立运动的序幕,故选B项;法国大革命开始于1789 年,而海地独立是在1804年,排除A项;海地当时处于法国的殖民统治之下,驱逐了法国殖民者,排除C 项;题干仅提到了海地一个国家宣告独立,而不是拉丁美洲各国都嬴得了独立,排除D项。14 .A根据材料“经中、美、英三方代表认真讨论(中国代表据理力争),三国首脑同意,并征得斯大林的 完全肯定,最终公布”可知,中国以大国身份参加且“中国代表据理力争”,最终得到英美苏等国同意,说明 开罗宣言的发表提高了中国国际地位,故选A项。15 .D根据表格信息可以看出,19481950年,西欧对苏联、东欧国家的贸易出口额远远高于美国对苏
12、 联、东欧国家的贸易出口额,这说明欧洲市场与资本主义阵营之间产生了分化,故选D项;马歇尔计划 在1947年就已经出台,排除A项;西方国家的“滞胀”现象出现于20世纪70年代,其根源是资本主义制 度的基本矛盾,排除B项;布雷顿森林体系在1948年前已经形成,排除C项。16 .A根据材料可知,部分西方国家、拉丁美洲国家不再唯美国马首是崎,说明美国对他们的影响力相 对下降,这是多极化趋势增强的表现,故选A项。17 .参考答案(1)特点:间接往来、规模大、商品种类多、对罗马影响较大。(2)示例文明交流促进人类社会进步。经济交流推动人类社会发展。原产美洲的马铃薯传到欧洲并进一步传 到世界各地,丰富了饮食
13、种类,改变了饮食结构,提高了全球粮食产量,促进人口增长。商周时期,中国养 蚕缠丝技术传到朝鲜,有利于朝鲜丝织技术的进步。文化交流促进文明进步。字母文字的传播,推动文化发展与交流。阿拉伯人将印度人发明的数字传到 世界各地,促进了科学文化进步。制度交流推动政治文明的进步。日本学习唐制,开展大化改新,建立了中央集权国家;南京临时政府学习 西方民主制度,颁布中华民国临时约法,促进政治近代化。文明交流的方式多元,内容丰富,文明的交流与互鉴推动人类共同进步。18 .参考答案(1)关系:彼此分立,乂保持密切联系;有共同信仰,共同参加运动会。作用:古希腊圣地;体育竞技中心。(2)构成:妇女、奴隶、外邦移民(或
14、“外邦人”)。层面:民主范围;民主性质;参政方式。19 .参考答案(1)价值:材料一反映了哥伦布航海到美洲的史实,对研究人类从相对孤立逐渐走向会合、 全球化的兴起等问题具有重要的史料价值。材料二概括了全球化的演变历程及重要发展阶段,对整体把握全球化的发展变化及发展趋向具有重要 意义。材料三指出了当今全球化面临的困境与诸问题,对全面认识全球化的本质及如何应对全球化挑战有重 要的历史启示。(2)建议:积极倡导人类命运共同体理念,增进全球共识;奉行多边主义,推动各国共同参与全球治理;推动 全球治理体系改革,促进规则平等;开展中国特色大国外交,扩大共同利益;积极应对人类面临的共同挑 战,共担主体责任;
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