4.3诚实守信（教学设计）-道德与法治八年级上册教学设计达标测试（部编版）.docx

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1、八年级上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第3课时 诚实守信（教学设计）【核心素养目标】政治认同：认同诚信对个人、企业、社会及国家的重要性，弘扬中华传统美德，践行社会 主义核心价值观。道德修养：树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成诚实守信的道德情感。法治观念：拒绝谎言、重视诚信，坚守做人的基本原则。责任意识：在学习、生活中践行诚信，做一个诚信的人。【教学重点】诚实守信的重要意义。【教学难点】如何做诚实守信的人。【教学过程】一、导入新课I.导入：PPT出示播放视频，思考：仔细观看视频，谈谈你对诚信重要性的认识。提示：诚，真诚、诚实；信，信用、守信。诚信无价。让我们一起学习诚实守信

2、。2.板书课题：诚实守信二、新课探究目标导学一：诚信无价活动1：运用你的经验P41： *你怎么看待小方的言行？/我们应该如何避免类似的行为?请同学们自主学习课本P41内容，交流、探究、分享。教师提示：小方的言行是不负责任、不诚实、不守信用的一种行为。我们在日常生活中要 继承和发扬中华民族的传统美德，把诚实守信作为个人行为的价值准则。活动2：新知探究：诚信的含义学生思考探究，交流分享。教师提示：诚信就是诚实、守信用。活动3：新知探究：诚信的重要性请同学们自主学习课本P41-43内容，交流、探究、分享。结合图片、资料，学生相互交流分享。教师归纳明确：（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一

3、个价值准则，是一种 道德规范和品质，是中华民族的传统美德。（2）诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原 则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。活动4：探究与分享：学生自主学习课本P42,结合资料和图片，思考：从季布的故事中 你能得到什么启发？举一个生活中类似的例子，与同学分享。学生思考探究，交流分享。教师提示：（3）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证活动5：探究与分享P42：结合案例，谈谈企业诚信经营的意义。师生共同总结：（4）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才 能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能

4、带来持久的效益，长盛不衰。活动6：活动探究：仔细观看视频，感受诚信在促进社会文明、国家兴旺方面所起的重要 作用。学生思考探究，交流分享。教师提示：（5）诚信促进社会文明、国家兴旺。活动7：归纳总结诚信的重要性（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品 质，是中华民族的传统美德。（价值观、道德层面）（2）诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原 则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。（法律层面）（3）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。（个人层面）（4）诚信是企业的无形资产。（企业层面）（5）

5、诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会、国家层面）目标导学二：践行诚信活动1： PPT出示播放视频诚信中国，我践行，思考：仔细观看短视频，想一想我们 在社会生活中如何践行诚信？请同学们自主学习课本P43-45内容，交流、探究、分享。教师提示：（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做 老实人。我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任, 争取他人的谅解。活动2：探究与分享P44：学生自主学习课本内容，结合资料和图片，思考探究：你赞同 下面哪种说法？并分析说明应该如何处理诚实与保护隐私的

6、关系。PPT出示图片、资料。学生相互交流，探究分享。教师明确：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权 衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。活动3：活动探究：践行诚信PPT出示资料、图片，学生结合资料相互交流，探究分享。教师明确：（2）运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时, 我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，乂尊重他人隐私。活动4：探究与分享P44：学生自主学习课本内容，结合资料和图片，思考探究：/吴恒 忠为什么获得大家的好评？搜集有关诚信的故事，并与同学分享。PPT出示图

7、片、资料。学生相互交流，探究分享。信守承诺，诚信无价，珍惜个人诚信。诚信是公民基本道德规范。活动5：活动探究：践行诚信PPT出示资料、图片，学生结合资料相互交流，探究分享。（3）珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善， 守信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会 发展和文明进步。活动6：归纳总结如何践行诚信（如何做诚实守信的人？）（1）树立诚信意识。（2）运用诚信智慧。（3）珍惜个人的诚信记录。三、课堂小结学科网www/rah .COM板书设计板书设计诚信的定义-诚实守信一;诚信无价诚信的小：要性四、教学反思:树、7:诚信意识运用诚信智球珍惜个人的诚信记录